女明星楊若兮寫真?一每次回島，父親總會提醒我一句，得空了去看看楊老師，我來為大家科普一下關于女明星楊若兮寫真?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

女明星楊若兮寫真

一

每次回島，父親總會提醒我一句，得空了去看看楊老師。

父親讀書不多，但是對“老師”尤為尊敬。每次班級周年聚會，他總是那夥上門邀請老師的主力之一。從小到大，父親的嘴邊也總是挂着那麼一句：兒子，咱以後當個老師多好！

故而，關于“老師”這個稱謂，在我心底裡一直埋藏着一顆難以言說的種子。

研究生畢業後，我安安穩穩當了一名鄉鎮公務員，父親雖不多說，但在不經意的眼神中總會流露出些許的遺憾。直到今年年初，為解決與妻子長期異地的問題，我調轉到妻子任教的一所地方高校，從事行政工作，雖平時也被冠以“老師”的稱呼，但在某種意義上來講，我還不是一位真正的“老師”。

但我的父親可沒那麼多考究，但凡見到親朋好友，總是嘴咧起地笑着說道：“兒子與兒媳都是當老師的，在大學當老師呢！”對于父親來說，在學校裡工作的便就是“老師”了。

今年暑假回島，在家住了近一個月。剛回到家的當晚，父親又特意叮囑了我一句：得空了去看看楊老師。我卻以剛回家準備好好休整幾日為由敷衍搪塞了過去。

直到返校前一日，父親又一次提起，我就回了一句：“那麼多年了，也許楊老師都不記得我了。”

“記得，楊老師一直念叨你，我和你母親碰見楊老師也有幾回了，每次碰見，她都念叨你。”父親說道。

我淤滞了幾秒，淡淡地回了父親一句，“有機會，我會單獨去看楊老師的。”

二

開學了，迎來的第一個節日便是“教師節”。其實，每次的秋季開學總是如此。隻不過，于我而言，這個被忽略整整五年的節日，又重新複歸到了我的視野裡，而在今年的這個節日裡，我首先想到的便是我的恩師——“楊曉芳”老師。

我至今尤清晰地記得，初一開學後不到一個月，父母四處托關系終于将我從菜園中學的普通班轉到了創新班。創新班裡的學生是全寄宿的，當時父母就拎着行李被褥，大包小包地帶我到楊老師的辦公室。

楊老師問我：“你小升初考試，差嵊中多少分？”

我低着頭有些不甘地說道：“差1.5分！”

“擡起頭來，大小夥子，低着頭幹什麼，自信點，就差那麼點分數，說明你底子是不錯的。到了一班就好好學，你看看你父母多不容易，努力為父母争口氣，三年後咱再上嵊中！”楊老師鼓勵道。

我擡起頭，第一次看到她的樣子。那時的楊老師還很年輕，一副幹練利落的樣子，眼裡放射出來的光帶着一股子的銳氣。

當然，那一刻的對視，我讀懂了她讀懂了我的不甘。

三

幹班主任，我覺得是這世上最吃力不讨好的活，尤其面對的是尚未成熟的學生，并且又擔負着分流升學考核的巨大壓力。初中，對學生來說就是人生的分水嶺。尤其對我們小島上的學生而言，沒考上高中，就等于錯過了神聖的大學殿堂，甚至一下子便會被削抹去了人生的很多選項。

初一初二時，我們不理解，不理解楊老師為何總是布置那麼多課後作業，讓我們晚自習一刻都不敢停歇。

我們不理解，楊老師為何總是一下雨就霸占體育課，然後突擊性開展随堂測試，弄得我們措手不及。

我們不理解，楊老師為何總是在别的老師課上，悄無聲息地出現在教室後門的小窗裡，直接掐滅了我們開小差的心思。

我們不理解，楊老師為何總是親自坐鎮自修課，每批一份作業或試卷，就叫一個學生上來認領，親自指導錯題，直到真正會了為止。

我們不理解，楊老師為何總是早早便來巡視早自習，又總是等到我們十點寝室熄燈沒有動靜了，才回家休息。

我們也不理解，楊老師為何總是在假期裡一一走訪我們的學生家庭，親自跟家長反饋上學期的學習情況，耳提面命地交代我們每一個人暑期裡着重補習提升的知識點，讓我們在假期裡也不敢有所放松。

……

我們不理解，有千萬個不理解，不理解楊老師為何總是盯得我們那麼緊，不理解楊老師為何總是繃着一張臉，不理解楊老師為何要将一道題反複講解到全班無人敢錯的地步，不理解楊老師怎麼可以做到不顧家而全身心地陪伴我們……

就是因為無數個“不理解”，年少無知的我們私底下給楊老師還取了一個“滅絕師太”的綽号。

四

初中三年，楊老師很少笑，以至于我們一班所有的學生都是極害怕楊老師的，甚至與其他班同學提起楊老師，連他們也都是望而生畏的。

印象中，楊老師隻跟我笑過兩次，也許就是楊老師的“笑”太難得了，故而記得是極為清晰的。

一次笑，是在某個初二的一次晚自習。科學老師帶着大夥當堂進行模拟考試。白天裡我就感覺身體有些不适，題做到一半，便覺得頭暈腦熱，有氣無力，便趴在桌上昏睡了過去。科學老師急忙從講台上下來，詢問我的狀況，一摸我的額頭，便知道我發高燒了，就立即叫同學去請楊老師過來。楊老師一到教室，便和科學老師一同扶着我趕赴縣醫院，等我吃了醫生開的退燒藥，躺在病床上開始輸液了，楊老師才通知我的父母。等父母趕到醫院看我時，楊老師又悄悄出去給我買了一碗刀削面，并跟我的父母說道：“吃過藥，挂過針，就會感到餓了。”而我卻跟楊老師和科學老師念叨：“老師，晚上的考試我肯定不及格了。”楊老師聽了，不禁笑出了聲，立即回了一句：“晚上這次考試，跟你科學老師商量了，就變成随堂作業了。等你好了，再來一場，放心，這場考試你躲不過去的。”話音剛落，大夥都笑了。

另一次笑，是在初三第一次全縣模拟統考，縣裡的三個初中全部都用同一份試卷，縣教育局組織老師統一閱卷批改并進行全縣排名。對于這次考試，楊老師是極為上心的，不僅僅是對自己三年辛勤付出的一次檢驗，更是讓學生提升信心沖刺中考的一次激勵。當然，這次考試全縣前幾名的學生還能直接保送市裡高中就學，故而意義重大。三天的考試，一場接着一場，楊老師很少出現，頂多就在晚自習時巡查一番，但也絕口不提這次模考的事，我知道她是不想給我們太大的壓力。

考試結束了，每門課的老師拿着樣卷開始分析試題對答案，當得知我英語、科學準确率都是班裡第一時，楊老師立馬在課間找到我，就問了我一句：“這次數學考試，最後一大題答案是多少？”我說了我最後得出的答案，楊老師手舞足蹈地笑了出來：“好，好！就是這個答案！差不離了！”最後，統考成績下來了，我意外考了全年級第一，數學就扣了1分。後來全縣排名出來了，所有代課老師都跟說我，我沖入了全縣前十。那一刻，激動的淚水一下子湧出了我的眼眶。我記得楊老師後來單獨将我叫到辦公室，開心地說道：“當年就差1.5分，三年過去了，你證明自己了。嵊中先不考慮了，去市裡好的高中吧！”

三年前，楊老師讀懂了我眼裡的那份不甘，三年後，楊老師用全身心的付出讓我和我的同學們“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”！

五

時間是一種很奇妙的東西，它不語，但會讓你慢慢去讀懂一個人，去理解一個人的心；它不刻意，但會讓你漸漸回味起一個人的溫暖，感恩一個人的默默付出。

15年後的這個久違的“教師節”，我想到楊曉芳老師，是一分的害怕，兩分的愧疚，三分的溫暖，四分的感恩。

害怕是初中三年烙印在骨子裡的那份對楊老師的敬畏；愧疚是我自己不成才不成器又不敢看望老師的忸怩；溫暖是我三年裡老師春風化雨、潤物無聲的關注幫扶；感恩是我這一生竟能如此幸運遇到這樣一位“春蠶到死，蠟炬成灰”的恩人師者。

“一枚船錠，深紮海島，隻聽風聲，無關漂流。”這是浙江省第三屆最美教師組委會給楊曉芳老師的頒獎詞。恩師獲此全省最美教師的殊榮，作為學生，那份發自心底的歡喜，溢于言表，但在看到楊老師領獎的視頻照片時，她頭上的那半片白發，讓我不禁感慨：辛勞的楊老師，蒼老了好多。

1994年畢業後，楊曉芳老師便回到嵊泗島教書，二十八年如一日，她就像紮根在礁石上的石艾草一樣，任海風拍捶，卻四季常青。楊老師的足迹踏遍了嵊泗的所有島嶼，竭盡全力，托起了海島孩子燦爛光輝的美好人生。26年的班主任工作，她嘔心瀝血，以畢生心血緻力于海島教育，以滿懷仁愛賦予了家鄉的子弟。

親愛的楊老師，教師節快樂！莫着急老，待千萬桃李彙成蹊，桃李要言大楊最美兮！

責任編輯：謝宛霏

來源：中國青年報客戶端

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