關于愛的真題中考作文導寫? 中考作文升格導寫： 《怦然心動》，我來為大家科普一下關于關于愛的真題中考作文導寫?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

關于愛的真題中考作文導寫

中考作文升格導寫： 《怦然心動》

題目呈現：

在美好的青春歲月裡，我們常被身邊的點點滴滴所觸動。一個細微的動作或眼神，一句溫馨的鼓勵或勸告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一縷春風、一行文字、一幅畫面、一場電影等，于不經意間怦然撥動我們年輕而敏感的心弦。奇妙的感覺，溫暖的情懷，美好的想象，深刻的哲理，一瞬之間漾遍全身，讓我們更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅韌，懂得幸福，并且學會生活與創造。

請以“怦然心動”為題，寫一篇文章。立意自選，文體不限，不少于600字。努力寫出自己獨特、真切的體驗。

寫作導引：

這個短語型題目，可以用“提問法”審題。

是什麼：“怦然心動”是心理範疇的詞語，指的是——偶然間受到某種事物或人的吸引或刺激，産生喜愛和趨向，思想情感突然起了波動，出現短暫的思維意識行為不受控的一種愉悅情緒的情感狀态。也可以指内心有所觸動，産生想做某事的念頭。

為什麼：怦然心動的感覺是怎樣偶然間産生的？為什麼有這種感覺?發生了什麼事情?中間有什麼曲折?

怎麼辦：對怦然心動的事情或行為,我有什麼感受和總結。

本題需要着重寫好兩個地方,一是這種感覺的産生過程，二是針對這種感覺的總結。同時，本題需要大量的心理描寫穿插其中。

審完題後，最重要的是喚醒自己的情感體驗，找到“怦然心動”的感覺和素材。除了青春期懵懂的悸動之外，還有什麼事物能讓你怦然心動呢？

當你沒有找到“心動”的感覺，其實不過是自己沒有全心融入這個世界，不過是沒有好奇心和探索欲，不過是對一切缺乏熱愛。究其原因，就是一顆心過早失去了活力，不再敏感和敏銳。

如果你能融入人群，感知心與心之間傳遞的溫度，融入大自然，體驗天地萬物的美好與神奇，融入生活與藝術之中，在細節中尋找感動，那麼“怦然心動”的感覺，自然就會如約而至了，因為我們對生活有了足夠的熱愛。

當你找到了這種感覺後，可寫的題材就太多了，生活中很多的小溫情，都會有心動的感覺。

春的路上，總有很多不期而遇的美好，就像踏足自然遇見一棵開花的樹，就像在街邊的拐角處聽到一首動人的歌，就像在陌生的環境裡邂逅一雙溫暖善意的眼睛，就像在午後的陽光中閱讀一段觸碰心靈的文字……這些看似普通的經曆，都會在不經意間搜動你的心弦，讓你禁不住思緒翻湧。

怦然心動是瞬間的美妙情感。在立意上，你可以将怦然心動的那一秒定格下來，細膩描摹，表達真善美的情感。也可以表達這種情感有時始于初見，止于初見，如同驚鴻一瞥的驚豔，惺惺相惜的靈犀，最後在漸行漸遠的時光裡斑駁。表達有多少絢爛，凋謝時就有多少蕭瑟、凄楚的哲思。也可以探讨經典電影《怦然心動》帶給我們對愛情、家教、成長的代價的深層次思考。

當我們這樣暢想一番後，相信你會不自覺地提起筆，寫下心中的那份“怦然心動”。‍

初稿：

怦然心動

①青春之書，向來不乏動人心弦的精彩篇章。那些不經意間的驚鴻一瞥，總會在頃刻掀起陣陣波瀾，彼時我們跟随心髒跳動的頻率，去感知稍縱即逝的美好。

②站在陽台上，我百無聊賴地将頭耷拉在窗台上，思緒早已飄到九霄雲外。忽然，一朵形态酷似仙子的雲闖入我的視線。順着那朵雲，我看到夕陽的餘光慢慢彙集到一處，那裡就像一扇即将關閉的仙界大門。而光輝的旁邊，則是歸家的雲朵仙子們。他們有的在嬉笑打鬧，有的則匆忙趕路。而他們身旁，仙氣缭繞。好一個仙雲歸家圖，美輪美奂，直擊我的心髒深處。

③我沉醉其中，那抹餘光愈發微弱，我愈發興奮。那抹光輝要消失了，雲仙子們快要走完了。終于，光輝消失不見了，那道通往仙界的大門鎖上了，而雲仙子們也回了家。頃刻，世界被黑暗一點一點吞噬。直至世界被黑暗淹沒了，我餘意未盡，回味着那場視覺盛宴。

④除了大自然的饋贈外，更多令人怦然心動的美好，是我們自己創造的.⑤夜幕降臨，窗外一片寂靜，天空灰蒙蒙的。我望着天空，開始了無限的遐想：天空上也許會有一座城市，上面有人類，也有花草樹木……想着這一切，我忍不住激動，雖然可能不切實際，但是世界之大，無奇不有，誰知道将來會不會發生呢？

⑥想着想着，我将想象畫了下來，為畫作取名“天空之城”。畫作裡有一座漂浮上空的城市，上面有一群歡快的人，到處都是鳥語花香……看到我創造的獨一無二的畫作，我幻想着美好的未來。想着想着 ，我的心忍不住怦怦地跳動起來。這個想象，還有這幅畫作，又是一個個讓人心動的美好。⑦其實，讓我們心動的，不是那些東西的華貴。隻是因為它将我們内心深處的某一根弦撥出了動聽的音樂。

作者寫後反思：

“怦然心動”的感覺确實想得比較久，最後想起了我在某天看到的美麗天空，我很想把它描繪下來，可惜筆力不夠，觀察不夠仔細，無法細膩描繪當時的天空美景。同時，觀察天空和畫天空這兩件事銜接不夠，完全割裂，也使得文章散亂。這些都是文章在結構方面的不足。

老師評語：

這篇文章的選材不錯，由觀察到的天空美景，到遐想天空，再到描繪出自己想象中的畫作。但中間兩件事沒有整體性，段與段之間銜接不夠連貫，讀起來過于突兀，思路不夠清晰。另外，天空美景的畫面感不夠突出，描寫畫作的内容過于簡單，這些都需要補充内容。同時，關于“怦然心動”的扣題句也要安排上，結尾過于簡單 。

修改建議：

按照時間順序，用表時間的句子将整篇文章的時态統一，段與段之間用過渡句銜接，增強連貫性。同時從各個角度描摹出天空美景的畫面感，運用聯想和想象将遐想天空和描繪畫作的内容合并一起描寫。結尾要更扣題。

升格文：

怦然心動

①青春之書，向來不乏動人心弦的精彩篇章。那些不經意間的驚鴻一瞥，總會在頃刻掀起陣陣波瀾，彼時我們跟随心髒跳動的頻率，去感知稍縱即逝的美好。

②還記得那是一個尋常的傍晚……

③我百無聊賴地将頭耷拉在窗台上，思緒早已飄到九霄雲外。忽然，一朵形态酷似仙子的雲闖入我的視線。順着那朵雲，我看到夕陽的餘光慢慢彙集到一處，那裡就像一扇即将關閉的仙界大門。雲層攢動，他們有的在嬉笑打鬧，有的在眺望遠方，有的則低頭趕路。我沉醉其中，随着那抹餘光漸漸微弱，情緒卻愈發高漲。我的心就這樣在胸膛不停地，有節奏地跳動着。直到最後的那抹光芒消失，我才依依不舍地收回了貪戀的目光。

④這份美好就此烙印在年幼的我心上，随着時間的醞釀更加回甘。多年後回想當時的畫面，還是不禁讓人怦然心動。

⑤于是，我決定将它畫下來。随即拿起桌上的鉛筆，一筆一筆地描繪着，雲層在我的細心勾勒中盡顯輪廓。我憑借着刻在記憶裡的感覺，綜合運用黃色和橘色的顔料，在色彩的重疊中描摹出被落日餘晖暈染的“仙界大門”。看着即将複刻成型的畫作，我突發奇想，天空興許也有一座城：那裡有花草樹木，有蟲魚鳥獸，有着和地下城市一樣的東西。思及此，我不免有些激動，又繼續滿心歡喜地開始創作。

⑥在我的畫筆下，一座漂浮在天空中的城市躍然紙上。當筆尖遊走的地方依次多出一個個小人兒，他們那肆意流淌的歡笑再一次直擊我的心髒，“撲通——撲通——”。這時我才明白，原來讓人怦然心動的不止有大自然的鬼斧神工，還有來自靈感源泉的饋贈。最終我将這幅畫命名為“天空之城”，想不到我竟在尋覓心動的旅途中完成了一幅獨一無二的畫作。

⑦其實，令人心動的從來不是事物本身物化的價值，而是在于它撥動了我們内心深處的那根琴弦，觸及最柔軟的那片領域，大多數的存在都因心動賦予其美好的意義。曾經那些怦然心動的瞬間早已遠去，可我仍懷念着……

學生重寫心得：

這篇文章修改後，無論是語言表達還是内容銜接方面都得到了很大的改善。剛開始，整篇文章的結構很散亂，各個部分的銜接與過渡也不自然，語言缺乏潤色，除此之外，全文扣題不緊密，關于“怦然心動”的心理描寫與解讀匮乏。今後我會鍛煉自己的筆力，在生活中注重對心理感受的揣摩，進而提高寫作能力。

老師評語：

修改後，語言比較連貫，内容飽滿，思路清晰。在想象描繪畫作部分的立意有了明顯提升，改為了：“原來讓人怦然心動的不止有大自然的鬼斧神工，還有來自靈感源泉的饋贈。”結尾扣題，呼應開頭，升華主題，成為一篇優秀範文。

優秀作文：

怦然心動

印象裡，父親總是黑着臉，和母親關系也不好。那時我總會對父親有點哀怨，但不知從什麼時候開始，父親的模樣就漸漸清晰起來，與我的哀怨猶如兩條平行線，變得互不相交，毫無關聯。

我心生疑惑，決定要找一個水落石出！于是我在記憶裡翻箱倒櫃，翻查尋找着那一份丢失的記憶。果然！皇天不負有心人，它終于從腦海裡某一個旮旯角蹦了出來，如同閃電般席卷了我。我漸漸想起，是一個陽光肆意的下午。繼續蔓延的記憶告訴我，爸爸當時總是開着面包車接我上下學。我會懇請爸爸給我手機刷刷小視頻，用來消遣回家這一段無趣的時光。那一天放學，猛烈的陽光飄灑在每個人身上，我眯眼跟着爸爸上車，就開始刷小視頻。

正入神，不料那天陽光如此猛烈。車一拐彎，它就傾斜了過來，這可不得了！它猛烈得如同弓箭，一下就刺痛了我的眼，害得我整個人都抖了一下，可人一抖，手就跟着哆嗦，抖着抖着，不知點到哪，新視頻突然竄了出來。還沒瞄到一眼，不給我迎接它的時間，它就扯開嗓門叫嚣到：“眉毛沒過眼睛的人……”

聽到視頻裡與衆不同的大嗓門時，我第一時間就把音量調小了，但這可不影響它的大嗓門，它繼續扯着嗓門喊：“都是自私的人！眉毛過了眼角的都是心懷廣闊的人……”

它的話一字一字地沖了出來，聲音有一股自信的味道，說服力十足！但内容一聽就知道是謊言——人怎麼可以用眉毛定義呢？但當時我隻是個小學生啊！我聽着這自信的聲音，聽着這荒誕的歌，果不其然相信了它，把它們一股腦都記在了心上，全部都塞在了腦子裡。

就像是魔怔，我竟然聽了一遍又一遍，還深信不疑，那些荒唐的話語在我的内心都轉換成了一種理所當然的事實！并且，當我從窗鏡裡看到自己的眉毛時，就覺得這個太可信啦，也想偷偷看看爸爸的，讓我趁早看清他的真面目！這個想法在心裡橫沖直撞的，根本止不住。

陽光肆意碰撞，我在這個破舊的面包車上，偷偷瞄了一眼開着這個車的男人。黝黑的臉泛着點點陽光，他似乎不畏刺眼的光，一對棕色的眼睛射出一道犀利目光。我偷着去觀察他的眉毛。濃厚的眉毛不短不長，剛好過了眼角，像是用毛筆在臉上勾勒出蒼勁有力的一筆，和他眼睛搭在一起，把眉毛原本的用力蓋過了幾分，變得柔順起來。嘴角有意無意地勾起幾抹淺笑。

他有時候會看我一眼，突然笑一下，他一動，我的頭就好似踩了油門一般，留下一串殘影，于是又把頭火速轉回去，假裝悠閑看手機。再過一會兒，重複着這樣的動作，直到确認他那眉毛和眼角的長度為止。現在想來，倒是跟做賊的老鼠有幾分相似。

那時我被陽光曬得暖暖的，我想他也是吧，不然怎麼會笑呢？我心裡的快樂突然橫沖直撞起來，就仿佛那眉毛不是長過了眼角，而是長到了我的世界裡。那一瞬間突然想站起來歡呼雀躍，但還是控制住了這百年一見的“噴射式”的火山心情。止不住地開心，止不住地扭着手指。

現在我再翻出來這段回憶時，覺得那時的我混着荒唐的高興總是很好笑，卻又異常滿足，大抵是陽光曬垮了我的憂郁吧！

某個陽光的下午，記憶随着它熠熠生輝，它如此觸動着心靈，它怎能不在我那單調的記憶海洋裡留下屬于它的光亮呢？它又怎能不算深海黑夜中的白天呢？那天，陽光如同弓箭一般刺眼的某個下午中，我用了一種荒唐的方式來确定父親這個人。以至于我現在再去想想父親，腦海裡他的身影不管做什麼都是披着一種說不清的溫暖。

這隻是一段很短暫的時光，卻對我來說又如此的珍貴。那天的視頻、陽光，也算是一份突如其來的禮物吧，它們用放學的鈴聲送來了一場陽光半滲的回憶。在某一段擁有着耀眼陽光的下午，有一段我的記憶，記錄着那時的怦然心動。

老師評語

本文内在結構的節奏感較強，文中的“父親”形象立體飽滿。文筆成熟，情感壓得很穩，靜水無波，下面卻波瀾翻卷。這是一種很高的寫作技巧。這種筆法不僅僅是手法的純熟，更是對生活的理解，生活就是這樣，如小火慢炖，後清香撲鼻。

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