從小到大，到現在，人生已經經曆了幾十個春天，雖然在四季中極其喜歡春天，但大多因忙碌于生活的瑣碎中，而對春天來去的感知卻是匆匆的，印象中的春天是美好的，是一個春暖花開和可以不斷減少穿衣的季節，但對于春天的其他認知卻沒有存留下多少。

疫情當前，宅居家中已有多日，遂即滋生了到戶外肆無忌憚遊玩的盼望。可暫時不能出去，又極其思戀春天，于是，就又重溫了朱自清先生的散文《春》。再讀不是初讀，那就是品讀了。

《春》是現代散文家朱自清的散文名篇，最初發表于1933年7月，此後長期被中國中學語文教材選用，至今仍未替換。在這篇對“春”充滿詩情畫意的贊美中，飽含着作家朱自清在特定時期的思想情緒和對美好人生的追求，也表現了朱自清雖然當時身處污濁黑暗的舊中國，但他的心靈世界卻是一片澄澈明淨，精神依然昂奮向上。

全文很短，隻有747字，卻把春天寫得“真，美，活”了，以至于許多人在寒冬裡思慕春天時，會自然而然的想起朱自清筆下的《春》來。

寫人們對春天盼望的急切心情很真：盼望着，盼望着……雖然是重複句，但把人們經過漫長的嚴冬，盼望春天到來的急切心情寫得很真實。

寫春天的到來很真：春天的腳步近了……如同還沒有看見來人，卻已聽到了有腳步聲由遠而近傳來，便已經知道有人來了一般。

寫孩童發現草綠了，而表現出來的興奮很真：坐着，躺着，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。

寫下春雨很真：雨是最尋常的，一下就是三兩天……

寫春雨的樣子很真：像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着……

寫雨中的場景很真：人家屋頂上全籠着一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼……

他們的房屋，稀稀疏疏的在雨裡靜默着……

寫雨中的人很真：在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走着的人，地裡還有工作的農民，披着蓑戴着笠……

先寫的是大自然的萬物，後寫人：撐傘慢慢走着的人，披着蓑衣帶着鬥笠，在地裡工作的農民，還有地上的孩子，老老少少趕趟兒的人。

因為寫得很真實，讓人就有了身在春天中的感覺，急切盼望春天到來的情緒，也因有了身在其中的感覺而得到了緩解，可以說是文字對急躁情緒的治愈。

開頭第一句就很美：

“盼望着，盼望着，春天的腳步近了……”寫出了人們那種盼望春天到來的急切心情，也是對一切美好事物的盼望，又有一種距離美好的事物越來越近時，難以按捺的激動之情。讓人心急而又激動，情緒很快被文字挑動起來。

接着用“動”的場景，展示出春天變化着的美：

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了……

小草偷偷地從土裡鑽出來……

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你……

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧着，大小的蝴蝶飛來飛去……

又用有色彩的畫面，表現春天色彩斑斓的美

太陽的臉紅……

草，嫩嫩的，綠綠的……

花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪……

春天還有“味道”上的美：

花裡帶着甜味兒……

風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混着青草味兒，還有各種花的香……

文中那些“動的、有色彩、有味道”的場景和畫面，使春天那種無以倫比的美，完全獨立于其他的季節，挑動起了人們的“視覺、味覺、觸覺和嗅覺”，讓人們自然而然的感覺到春天真的很美。

作者筆下的春天是活的。事實上，春天本身就活的，不像漫長的冬季，一切似乎都睡着了，都靜止不動了，就連生長萬物的土地，也被冰凍了”三尺。而春天，卻是土地解凍，萬物複蘇，“一切卻像剛睡醒來的樣子”。

寫草的生長是活的：偷偷地從土裡鑽出來……

寫樹的開花是活的：争相鬥豔，你不讓我，我不讓你……

寫風是活的：像母親的手撫摸着你……

寫昆蟲是活的：花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧着，大小的蝴蝶飛來飛去……

寫鳥類是活的：鳥兒将窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子……

人物的出現，讓春天更“活”

坐着，躺着，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏……

有撐起傘慢慢走着的人，地裡還有工作的農民，披着蓑戴着笠……

天上風筝漸漸多了，地上孩子也多了……

城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去……

這些“活”的場景、物和人的描寫，讓整篇文章動感十足，立刻就讓春天“活”了起來，而更多的是讓人因此而“活”了起來，“活躍”了起來。

文章結尾處有寄語：“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望

結尾段用排比句，表達出希望和成長的快樂：

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長着

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領着我們上前去

讀過朱自清的散文《春》之後，是否就對作者筆下的春天迷戀了，是否認為作者寫的就是大自然四季中的春天呢？如果是這樣認為，那就是大錯特錯了？

其實作者寫春，是借寫實春，表達對“自由境界”的向往。《春》充滿了叙不完的詩情、看不盡的畫意。他将人格美的“情”與自然美的“景”水乳交融在一起，創造了情與景、情景交融的藝術境界。

這篇僅僅30個句子的簡短散文中，作者運用了二十多處修辭手法，頻率之高，令人驚詫。作品是以“春”貫穿全篇，由“盼春、繪春、頌春”三個部分組成，逐層深入、環環相扣。而作者正是以修辭格來作為《春》的“顔料”，淋漓盡緻地描繪出那幅五彩缤紛的早春圖。

春來又近了，喜歡春天，感知春天，贊美春天，從品讀朱自清的散文《春》開始吧，提前讀熟朱自清的《春》，再代入生活，讓今年這個特殊的春天，給人生留下一個深深的烙印在心裡，因為一切美好的事物讓我們盼望，更值得我們珍藏。

牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響着。

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