路德維希·凡·貝多芬（Ludwig van Beethoven），生于1770年12月16日，逝世于1827年3月26日。德國作曲家和音樂家，維也納古典樂派代表人物之一。

貝多芬的主要作品以九部交響曲占首要地位。

代表作有降E大調第3交響曲《英雄》、c小調第5交響曲《命運》、F大調第6交響曲《田園》、A大調第7交響曲、d小調第9交響曲《合唱》（《歡樂頌》主旋律）、序曲《愛格蒙特》、《萊奧諾拉》、升c小調第14鋼琴奏鳴曲《月光》、F大調第5鋼琴奏鳴曲《春天》、F大調第2号浪漫曲。他集古典音樂的大成，同時開辟了浪漫時期音樂的道路，對世界音樂發展有着舉足輕重的作用。

貝多芬在音樂史的地位是極其突出的，他不僅是古典主義風格的集大成者，同時又是浪漫主義風格的開創者。

作為音樂大師，貝多芬對藝術歌曲同樣予以相當程度的關注，他是德國藝術歌曲創造的先驅，畢生作有鋼琴伴奏的藝術歌曲六十多首，他的藝術歌曲以其豐富的表現手法和形式來展現，表達屬于全人類的情感。在藝術歌曲的領域裡取得了非凡成就。

1770年12月16日，貝多芬出生于德國波恩的貧窮家庭。父親是當地碌碌無為的宮廷唱詩班的男高音歌手，母親是一名倍受生活折磨的宮廷大廚師的女兒。在父親的嚴格訓練下，貝多芬顯露出了音樂上的才華，但貝多芬常常遭到父親的打罵。貝多芬在五歲時患上中耳炎，八歲便開始登台演出。貝多芬在十一歲發表第一首作品《鋼琴變奏曲》；4歲時就會彈奏羽管鍵琴，8歲起就登台演出，并獲得了音樂神童的美譽。10歲時，他拜師于普魯士最著名的音樂教育家聶費。12歲時經聶費的推薦，到瓦爾特斯坦伯爵的宮廷樂隊當任管風琴師助手，這是貝多芬“音樂仆役”生涯的開始。十三歲的貝多芬參加宮廷樂隊擔任風琴師和古鋼琴師。

1781年貝多芬跟随樂隊指揮克裡斯蒂安·戈特洛寶·奈弗學習鋼琴和作曲，貝多芬還跟弗蘭茲·安東·裡斯學習小提琴，在新老師的指導下使得貝多芬開始形成自己獨特的風格。

1787年到維也納後，開始跟随莫紮特、海頓等人學習作曲，剛開始的時候，莫紮特想看看他的能力讓他演奏音樂，莫紮特聽過他的演奏之後，就預言有朝一日貝多芬将震動全世界。

貝多芬到維也納不久便接到母親的死訊，他不得不立即趕回波恩。由于家庭的拖累，一直到1792年秋他父親死後，他才第二次來到維也納，但這時莫紮特卻已不在人世了。

貝多芬也跟随申克、阿勃列希貝爾格和薩列裡等人學習。他在波恩通過同知識分子勃萊甯的交往，接觸到當時許多著名教授、作家和音樂家，并從他們那兒，受到"狂飙運動"的思潮影響。

他的民主思想在法國大革命前幾年已達到成熟，但在革命年代中成長尤為迅速。貝多芬在此期間創作《F小調前奏曲》、兩首前奏曲等。

貝多芬三十歲時才開始寫第一部交響曲，從1796年開始便已感到聽覺日漸衰弱，他對生活的愛和對藝術的執着追求戰勝了他個人的苦痛和絕望，苦難變成了他的創作力量的源泉，他扼住了命運的喉嚨。

他在痛苦中仍然頑強地創作《英雄交響曲》；《英雄交響曲》标志着貝多芬精神狀态的轉機，同時也标志着他創作的"英雄年代"的開始。貝多芬在維也納的後一階段，由于歐洲正經曆着嚴重的政治反動時期，即梅特涅的反動統治特别的猖獗的時期。1813－1817年貝多芬的創作也暫時呈現頹勢；1818－1827年貝多芬在耳朵失聰、健康情況惡化，精神上受到折磨的情況下，仍以巨人般的毅力創作了《第九交響曲》，總結了他光輝的、史詩般的一生并展現了人類的美好願望。1823年貝多芬完成了最後一部巨作《第九交響曲》。

四十六歲的貝多芬聽覺完全喪失，依然堅持音樂創作。晚年的貝多芬創作最後幾首弦樂四重奏。1826年貝多芬因患上重病未能完成。1826年12月貝多芬患重感冒導緻肺水腫。1827年3月26日貝多芬去世。

下葬的那天，所有學校停課以示哀悼，兩萬人參加了貝多芬的葬禮，他的墓碑上刻着奧地利詩人格利爾巴采的題詞：“……當你站在他的靈柩跟前的時候，籠罩着你的并不是志頹氣喪，而是一種崇高的感情；我們隻有對他這樣一個人才可以說：他完成了偉大的事業……”

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!