外語專業顧名思義，是專門學習語言的專業，大緻可分為三類，英語、相對常用小語種與相對冷門小語種。其中英語作為全世界通用語言，是使用最廣泛的語言。

而相對常用的小語種有法語、德語、日語、西班牙語、俄語、阿拉伯語等，相對冷門的小語種有瑞典語、亞美尼亞語、斯洛伐克語、老撾語、柬埔寨語、烏爾都語等。

外語類專業學習哪些知識？

随着經濟全球化的發展，世界各國間的交流也愈發頻繁，自1861年中國第一個外語專門學校——京師同文館的創立到現在，中國的外語教育已有一個半世紀多的曆史。漫長歲月中，外語類專業培養了無數人才，為全世界的交流合作做出了卓越的貢獻。

那麼，外語類專業主要學習哪些知識呢？

外語類專業屬外國語言文學類專業，主要學習外國語言學、外國文學、翻譯學、國别與區域研究、比較文學與跨文化研究等專業知識。不同類别的語言專業的課程内容大緻相同，主要學習該語言的發展曆史、文化、文學等。

同時，語言類專業出國留學時，可以選擇與報考專業相對應的母語國家，進一步精進語言水平，為今後的就業打下紮實的基礎。

以英語專業舉例，留學時可以選擇的方向包括英語語言學Linguistics、英語文學English Literature、對外英語教學TESOL、口譯（同傳）、翻譯Interpreting and Translating或教育學。

語言學Linguistics

語言學着重對語言進行研究，主要學習英語的詞彙知識、語音知識、語法知識、修辭知識、語體知識、英語變體、英語學習策略等。

英語文學English Literature

研究不同時代、地區的英語文學作品，包括詩歌、戲劇、散文小說等，也會涉及文學與社會等不同課題。

對外英語教學TESOL

主要學習英語教學的相關課程，畢業後可為非英語國家的人教授英語，是比較實用的專業。

口譯（同傳）、翻譯Interpreting and Translating

翻譯專業也是非常實用的專業方向，主要分為筆譯和口譯兩類。

筆譯多用于社會科學、文學藝術和科學技術等文獻資料的翻譯。口譯一般指口頭翻譯，有交替傳譯和同聲傳譯兩種類型。

教育學 Education

教育學主要側重于教育學理論和教育國際化的研究，申請的要求相對于翻譯與英語文學來說要容易一些。

外語類專業就業現狀

學習外語類專業的學生可以選擇繼續在本專業深入研究，成為專精語言的人才，今後可在大使館、政府機構等就職，或讓語言作為自己的加分項，在教育、傳媒、出版、翻譯等領域發光發熱。

目前全世界有76個國家将中文納入國民教育體系，外國正在學習中文人數超2500萬，部分語言類專業學生選擇考取對外漢語教師資格，成為一名國際中文教師。還有部分畢業生繼續進修商科知識，将自己打造成複合型人才，更具職場競争力。

另一方面，由于近幾年疫情的沖擊，外事活動、國際會議、出入境旅遊都受到不同程度的限制，語言類專業畢業生的出路受到了一定的阻礙。衆所周知，相當一部分的語言類畢業生學畢業後選擇了就職于教師行業，其中包括各類留學機構、語言類培訓機構。“雙減”政策的實施對語言類畢業生形成了一波沖擊，部分畢業生不得不轉戰别的領域，或選擇考研或考公，但面對千軍萬馬的考研考公大軍，要想殺出重圍也并非一件易事。

除此之外，部分非語言類專業的畢業生由于工作需要，也投入了大量時間進行學習外語，成為該行業中既懂專業知識又有溝通能力的複合型人才。讓外語專業學生就業變得“越來越卷”。

與此同時，很多熱門行業也會青睐于外語專業畢業生，比如互聯網、銀行、外企等熱門賽道，但往往更看中求職者的綜合能力。這迫使語言類畢業生不得不進一步提升自我，培養個人綜合能力，快速成長為順應時代潮流的新型複合型人才。

總結來說就是“外語 專業=就業核心競争力”。

同時，外語類畢業生應多關注國家最新政策，不斷擴寬自己的知識面，提前為自己的未來做規劃。願每一位語言類畢業生都能找到自己心儀的工作！

來源：中國青年報、高考升學網、出國留學網等，圖片源于網絡，如侵删。

監制：李璨

審核、責任編輯：楊冬妮

記者：劉煜

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