前不久我家娃在用某個APP聽繪本，聽的是戰國四君子的故事，剛好觸及到了我的知識盲區，我就跟着一起聽了聽，漲了不少知識。

我自己的曆史不太好，讀書時曆史這門課全靠死記硬背才通過，畢業後就更誇張，曆史知識基本全都還給老師了，腦海中對曆史的印象，大概就隻剩了一個朝代歌吧，而且還背得磕磕巴巴的。

為了不讓閨女重蹈覆轍，這些年來家中買了很多曆史書，包括《寫給兒童的中國曆史》《寫給兒童的世界曆史》《手繪中國曆史大畫卷》，最近又入手了一套《少年讀史：小史記》。

《史記》這套書大家應該都不陌生，由司馬遷所著，是一部優秀的文學著作，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，對後世史學和文學的發展都産生了深遠影響。

但原版的《史記》字數較多，而且是用文言文寫的，閱讀門檻比較高，大人看着都很吃力，更别說孩子了。

而這套由文通天下出版社出版的《少年讀史：小史記》，則是一套非常适合孩子閱讀，并且讀了不會膩的曆史故事書。

《史記》全書包括十二本紀（記曆代帝王政績）、三十世家（記諸侯國和漢代諸侯、勳貴興亡）、七十列傳（記重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最後一篇為自序）、十表（大事年表）、八書（記各種典章制度記禮、樂、音律、曆法、天文、封禅、水利、财用），共一百三十篇，五十二萬六千五百餘字，

而這套《少年讀史：小史記》，則從帝王、武将、宰相、奇人、思想家5個角度，精選了《史記》中最有代表性、最具現代價值的一些人物。

《帝王雄風》中有我們熟悉的春秋五霸——齊桓公、晉文公、秦穆公等人，還有夫差、勾踐、秦始皇、項羽、劉邦……

《武将鋒芒》裡講述了伍子虛、吳起、廉頗，孫膑、白起、韓信、周亞夫、衛青、霍去病、飛将軍李廣等人的故事。

《宰相氣派》裡有出使不受辱，捍衛了齊國的國格和國威的晏嬰，有輔佐齊桓公成為春秋五霸之首的管仲，有戰國時期著名的縱橫家蘇秦和張儀，有戰國四君子，還有李斯、蕭何、張良等名相。

《傳奇人物》裡有恥食周粟，采薇而食，最終餓死于首陽山的伯夷、叔齊，有春秋戰國時期的名醫扁鵲，有戰國時期的楚國詩人、政治家屈原，有戰國時期著名刺客荊轲，還有東方朔、司馬相如等人。

《諸子百家》裡則是我們平時熟悉的孔子、孟子、老子、莊子等人。

五本書一共介紹了65個人物的傳奇人生，孩子可以通過閱讀這些曆史人物的生平事迹，把握曆史，增長智慧，獲得成長。

司馬遷寫的《史記》我沒看過，不知道裡面的具體内容是怎麼樣的，但想來應該比較艱澀難懂。

而這套《少年讀史：小史記》，我從頭到尾大緻翻了一遍，覺得寫得十分有趣。

每個人物都包含幾個小故事，在尊重曆史的基礎上進行适度的文學加工，賦予史實以細節，對人物進行深度塑造，人物立體豐滿，有血有肉，人物形象自動呈現。

就拿晉文公來舉例吧，在看這套書之前，提起晉文公（名重耳），我腦海裡隻能想起“退避三舍”這四個字。

看了這套《少年讀史：小史記》，才知道他因骊姬之亂出奔在外，一路逃難，吃了不少苦，受了不少罪。

途徑翟國、衛國、齊國、曹國、鄭國等國家（這期間還在齊國待了5年），嘗盡人間百态，也曾有過退縮，也曾有過軟弱。

後來來到楚國，楚成王以諸侯之禮厚待，并向他要求報答，于是重耳許下了退避三舍的諾言，

最終回到了晉國，成為春秋五霸中第二位霸主，開創了晉國長達百年的霸業。

通過這一個個故事，讓我們知道了一個有血有肉的晉文公。

語言文字方面，這套書通過場景描寫、對話描寫、動作描寫、心理描寫、邏輯梳理，将原本枯燥的史實，轉化成青少年喜聞樂見的文學作品。

既能讓孩子了解曆史知識，也能提高孩子寫作能力。

這套書的插圖也很棒，270幅場景圖，100幅肖像動作圖，與故事情節緊密相關，真正做到圖文并茂，按圖索文，以圖照文，幫助孩子輕松閱讀，更好理解故事内容。

還配了不少注釋，包括文化背景、曆史背景、疑難詞彙、重要概念等，排除孩子的閱讀障礙。

并且在介紹完每個人物的生平事迹後，都附有名家大家的經典評論，無死角、立體而又客觀地認識曆史、評價曆史，幫助孩子了解曆史，獲得智慧的啟迪。

我國現代著名的作家、曆史學家、考古學家郭沫若，認為《史記》是我們中國的一部古代的史詩，或者也可以說它是一部曆史小說集。

而這套《少年讀史：小史記》由北大著名教授謝冕、知名評論家解玺璋傾情主編，絕不插科打诨的解讀，不失趣味的沉浸閱讀，摒棄簡單的白話直譯羅列，把曆史講得更鮮活生動。

小說化的筆法，讓孩子在故事中讀懂曆史，在閱讀中提升寫作。

如果你也和我一樣，想讓孩子多了解中國曆史，卻苦于沒有什麼好辦法，不妨就給孩子入一套《少年讀史：小史記》吧。

打開這套書，你就能和孩子一起，看到叱咤風雲的項羽，忍辱負重的勾踐，逍遙遊的莊子，以天下為己任的孔丘，慷慨悲歌的荊轲，無賴又堅韌的劉邦，讓人佩服又令人惋惜的韓信……正撥開時間的迷霧，穿越曆史的長河，一一向你走來。

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