分享一篇，好孩子是誇出來的，但怎麼誇就是做父母的學問。
當你想誇孩子的時候，有4點值得思考。
圖片來自網絡
要具體，不要籠統
親子教育裡，最大的問題之一就是父母飄忽不定的要求和标準。所以，要讓孩子明白，我們在贊賞什麼。當你說，“你今天吃飯的時候不專心，玩玩具了，下次我們吃完飯再玩吧”“你幫媽媽掃地，分擔了家務，媽媽給你點個贊”，孩子就會明白，哪些行為是對的，哪些是不對的。
可如果你說“孩子，你真棒”，他們會迷茫，你到底喜歡我什麼。下一次，如果他們做了同樣的事卻沒有得到同等分量的誇獎，就會懷疑自己的行為。
從“你真棒”到“我真棒”
人們經常說，父母最大的責任就是培養出适應社會的孩子，要想适應社會，孩子必須找到内在價值。小時候，依賴父母表揚的孩子，長大之後就很容易追求别人的認同。為了誇獎，他們會失去自己的界限，不敢拒絕，這樣的孩子就會疲憊不堪。讓孩子認可自己、自信起來，比你誇他更重要。
努力比結果更值得表揚
事與願違是每個人成長過程裡的必修課，很多時候挫折和失去并不取決于我們付出多少努力。世上不如意的事，十之八九，而好父母就是要教會孩子如何面對得失。所以，對于孩子來說，鼓勵他們去嘗試比對結果的表揚更有意義。比如，孩子不想去打針的時候，跟他說：“媽媽知道打針很疼，但是你能堅持住的，堅持不住也沒事兒，可以哭，隻要你敢去打就很棒了。”你得讓孩子明白，真正“棒”的是他敢于嘗試，而不是結果。
陪伴和關注比誇獎更重要
心理學上有一個“靜止的面部實驗”，當媽媽面無表情地坐在1歲的寶寶對面時，孩子會開始試圖吸引媽媽的注意力，如果媽媽還是沒反應，她就會哭鬧，直到媽媽做出回應。當孩子拿着拼好的圖形來到你面前的時候，他們最渴望的并不是誇獎，而是被你“看見”。
語言并不是唯一表示贊同的方式，你的眼神、表情和行動都是評價孩子的方式。比誇獎更重要的是，你在關注着孩子的舉動，他們覺得時刻被在意着。
本文摘自中國輕工業出版社《育兒早教新主張2》
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