關愛成長助學金?#謝謝你年輕人#我叫王慶彬，今年34歲，是當地的小學教師現在侯廟鎮徐嶺小學任教八年來，在我的辛勤努力下，銀河青少年宮不斷發展壯大，青少年宮的發展壯大和榮譽的取得，離不開各級領導和社會各界的支持和關愛下面，我把自己在創業過程中的愛心故事和體會向領導和同志們彙報一下 我彙報的第一個項目是： 愛心，獻給我的學生們 如果有人問，在現實社會中你最需要的是什麼？是金錢、還是權力？或者是榮譽、功名？不同的人群給出的答案肯定不一，但是如果讓我來回答，那我就會說，我最需要的是愛心，因為我知道，如果沒有教育局、團市委、民政局等組織對青少年教育的愛心，我就不會辦起銀河青少年宮現在，有了黨和政府的愛心支持，我的事業才順利發展，所以我說愛心也是社會的第一需要2004年，我得知共青團海陽市委正在開展“青春助學”行動後，就積極聯系團市委，主動承擔了朱吳鎮牛鈴山村貧困學生王強同學的生活費和學雜費王強同學由于父親去世多年，母親常年患病卧床不起，家庭拖下了一大筆債務，這使以優異的成績考入海陽高職學校高中部的王強同學面臨着辍學當我在團市委得知這一情況後，就主動要求幫助王強同學度過難關重返校園于是我帶着1000元的現金和學習、生活用品來到了王強同學的家中，看望了他和他的母親，他的母親含着眼淚說：謝謝，這個世界還是好人多我又與團市委的領導積極聯系王強同學所在的學校，終于使王強同學重返校園三年來，我一直資助王強同學順利讀完了高中學業，而且這三年來王強同學冬天所需的棉衣、毛褲等生活用品我都為其購置，使王強同學在學習中安心刻苦，今年6月高考，他終于以680.9分的優異成績考上了山東大學王強同學接到入學接通知後，第一個電話就打給我，說：“楊阿姨，如果沒有你，我不知現在在哪裡打工，我現在考上了大學，我一定好好學習，将來回報社會，回報你，也做一個像你這樣有愛心的人” 2007年5月，我又主動與團市委聯系負擔了鳳城小學高福建同學的生活費和學習費用，高福建父親因車禍失去勞動能力，母親患糖尿病，生活難以自理，5月12日，團市委負責同志一起去鳳城看望了高福建和他的父母，送去慰問金1000元及生活用品，高福建的母親王瑞英激動得緊緊地握着我的手久久說不出話來 2005年暑假，銀河青少年宮舉辦了微機、公共英語培訓班，我得知東村第一聯中的楊祖麗同學父親重病、馬立品同學失去母親，父親又無勞動能力，王登輝、紀正坤等同學家庭困難時，想到這9名同學非常需要參加暑假培訓，經濟上有困難的實際情況，我就主動聯系他們說，青少年宮的大門永遠向你們敞開，你們都是家貧意志強熱愛學習的孩子，隻要你們的成績提高了，這比什麼都重要9名參加培訓班的同學全部免收了培訓費，學習結束後，他們湊錢買了一塊匾上寫“愛心天使”增給我，并與我合影留念，表示将來一定好好學習，以優異的成績來報答我對他們的關愛 2006年暑假，為切實幫助特困學生知識和特長發展，在少年宮逐漸發展壯大的基礎上，我決定舉辦首屆愛心夏令營活動，共為41名特困學生免費提供了文化，現在小編就來說說關于關愛成長助學金?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

關愛成長助學金

#謝謝你年輕人#

我叫王慶彬，今年34歲，是當地的小學教師。現在侯廟鎮徐嶺小學任教。八年來，在我的辛勤努力下，銀河青少年宮不斷發展壯大，青少年宮的發展壯大和榮譽的取得，離不開各級領導和社會各界的支持和關愛。下面，我把自己在創業過程中的愛心故事和體會向領導和同志們彙報一下。 我彙報的第一個項目是： 愛心，獻給我的學生們 如果有人問，在現實社會中你最需要的是什麼？是金錢、還是權力？或者是榮譽、功名？不同的人群給出的答案肯定不一，但是如果讓我來回答，那我就會說，我最需要的是愛心，因為我知道，如果沒有教育局、團市委、民政局等組織對青少年教育的愛心，我就不會辦起銀河青少年宮。現在，有了黨和政府的愛心支持，我的事業才順利發展，所以我說愛心也是社會的第一需要。2004年，我得知共青團海陽市委正在開展“青春助學”行動後，就積極聯系團市委，主動承擔了朱吳鎮牛鈴山村貧困學生王強同學的生活費和學雜費。王強同學由于父親去世多年，母親常年患病卧床不起，家庭拖下了一大筆債務，這使以優異的成績考入海陽高職學校高中部的王強同學面臨着辍學。當我在團市委得知這一情況後，就主動要求幫助王強同學度過難關重返校園。于是我帶着1000元的現金和學習、生活用品來到了王強同學的家中，看望了他和他的母親，他的母親含着眼淚說：謝謝，這個世界還是好人多！我又與團市委的領導積極聯系王強同學所在的學校，終于使王強同學重返校園。三年來，我一直資助王強同學順利讀完了高中學業，而且這三年來王強同學冬天所需的棉衣、毛褲等生活用品我都為其購置，使王強同學在學習中安心刻苦，今年6月高考，他終于以680.9分的優異成績考上了山東大學。王強同學接到入學接通知後，第一個電話就打給我，說：“楊阿姨，如果沒有你，我不知現在在哪裡打工，我現在考上了大學，我一定好好學習，将來回報社會，回報你，也做一個像你這樣有愛心的人。” 2007年5月，我又主動與團市委聯系負擔了鳳城小學高福建同學的生活費和學習費用，高福建父親因車禍失去勞動能力，母親患糖尿病，生活難以自理，5月12日，團市委負責同志一起去鳳城看望了高福建和他的父母，送去慰問金1000元及生活用品，高福建的母親王瑞英激動得緊緊地握着我的手久久說不出話來。 2005年暑假，銀河青少年宮舉辦了微機、公共英語培訓班，我得知東村第一聯中的楊祖麗同學父親重病、馬立品同學失去母親，父親又無勞動能力，王登輝、紀正坤等同學家庭困難時，想到這9名同學非常需要參加暑假培訓，經濟上有困難的實際情況，我就主動聯系他們說，青少年宮的大門永遠向你們敞開，你們都是家貧意志強熱愛學習的孩子，隻要你們的成績提高了，這比什麼都重要。9名參加培訓班的同學全部免收了培訓費，學習結束後，他們湊錢買了一塊匾上寫“愛心天使”增給我，并與我合影留念，表示将來一定好好學習，以優異的成績來報答我對他們的關愛。 2006年暑假，為切實幫助特困學生知識和特長發展，在少年宮逐漸發展壯大的基礎上，我決定舉辦首屆愛心夏令營活動，共為41名特困學生免費提供了文化

類、特長類學習，減免學費10662元。2007、2008年我又連續舉辦了兩屆愛心夏令營活動，共為163名特困學生減免學費48200元。 近六年來，我先後對231名來少年宮學習的特困生減免學費5.4萬元，我用自己的愛心溫暖了他們渴求知識追求成功的心靈，讓他們感受到青少年宮的溫暖，感受到社會的溫暖，感受到黨和政府的溫暖。海陽電視台的記者得知我的事迹後采訪我，問我；青少年宮的發展也不容易，學習場地都是租用的，聘請的教師也需要付費用，你這樣做不覺得吃虧嗎？我說：我在經濟上受點損失是小事，孩子們因為貧窮把學習和特長耽誤了那是大事，為了孩子們的健康成長，為了孩子們将來成為祖國的棟梁，我這樣做值得，隻要孩子們體驗到愛心的溫暖和力量，将來回報社會，讓更多的人得到愛心收獲希望，我願意吃這樣的虧，我還願意永遠吃這樣的虧！ 愛心，獻給生活中的人們 有一位著名詩人寫過：隻要你懷有堅定的信念，人生的旅程一定會光輝燦爛；隻要你懷有愛心好善，生命的花園一定會芬芳吐豔。是的，愛心，有時可能僅僅是對孩子的一份耐心，也可能是一個真誠微笑，是一次對陌生老人的讓座或攙扶，也可能是對困難家庭的幫助??這些對許多人來講都是一些舉手之勞的小事，卻能使人感受到這個社會的溫情。自創辦青少年宮以來，因為接觸貧困學生、貧困家庭，我對愛心有了重新的認識。我認為，奉獻愛心，決不隻是停留在物質上的扶貧濟困，更重要的倡導一種良好的社會道德風尚，從而促進良好社會風氣的好轉和形成。我工作在海陽，但我和丈夫的老家是萊陽市萬第鎮崔格莊村。自結婚20多年以來，無論是開商店、跑保險，還是辦學，我一直把婆婆帶在身邊精心照顧，村裡人誇我這個媳婦好。2003年6月，家住農村的大輩哥在工作時不慎被開水燙傷，因經濟困難，又趕上三伏天，隻在一個鄉鎮醫院簡單治療後就回家休養，結果傷處感染病毒，傷情加重。我從丈夫的口中得知後，立即安排丈夫用車把大輩哥接到海陽最好的醫院——青醫附院海陽分院治療，我親自聯系醫生、病房，使大輩哥得到最好治療。5000元的醫療費全部有我支付。經過一個多月的悉心休療，大輩哥終于病情痊愈，順利上班了。他臨走時非常感動的對我丈夫和我說，我雖然窮點，但我一定會努力工作，為社會多做點事。大輩哥的話也讓我非常感動，是的，一縷春風，可把冰雪融化；一絲春雨，會讓枯草發芽；一輪太陽，能夠照亮整個世界；一顆愛心，就會溫暖你我他；隻要人人獻出一點愛，這個世界将變成美好的未來。我想，這不僅是我對愛心的組織和追求，更是大家對愛心的認識和追求！ 今年5月份我與丈夫開車去萊陽老家時，行駛在萊海交界處遇上了飄潑大雨，有一位70多歲的老大娘正在雨中踉跄行走，丈夫開車沒有發現很快從老人身邊駛了過去，我說，你把車倒回來，問問老人這樣的天出來幹什麼？車倒回來後，我下車為老人打開了後車門讓老人進來避避雨，問清老人出走是因為兒子對自己不好，老人一氣之下冒雨去萊陽萬第鎮南石莊村的娘家，找娘家弟調解，結果因天氣不好走過娘家村，我就勸老人消消火，并讓丈夫開車一直行駛七八裡路把老人送到了村子。由于我在車裡與老人談了許多，并且與老人的兒女通了電話，兒子

也承認了錯誤，老人下車時火也沒了，感動地真誇我，并且掏出了錢說付給我車費，我說老人你就别見外了，你别上火與兒子關系調解好了就好。臨走時，我把通信号碼留給了她及家人，告訴他們有什麼事打電話找我，我能幫上忙的一定盡力而為。雖然回家晚了點，但我為自己所做的事心裡還是美滋滋的。 2007年春天，當我得知曾在青少年宮做過兼職教師的海陽實驗小學臧英波老師患上白血病時，我心裡非常難過，得知她急需用錢治療的消息後，我立即從銀行提出2000元送到了醫院。她及家人都被我在關鍵時候助人為樂的美德而感動，臧英波老師對我說：大姐，我憑您這份愛心，我也要堅強起來，不會讓你失望！ 今年5月12日，四川汶川縣發生8.0級地震，6萬多人遇難，數十萬人流離失所??當我從電視上看到這悲慘的一幕時，淚水止不住地往下流，我第一時間向災區捐了5000元，以表達我的愛心。我又發出了“抗震救災捐款”倡議書，呼籲青少年宮的教師職工和學生們伸出我們友愛的雙手，奉獻我們的愛心，拿出我們的零花錢，為災民送去溫暖，用我們的愛心照亮他們的生命，用我們的真情溫暖他們的心靈??短短的時間，收到捐款4659元，錢雖然不多，卻表達了我們熾熱的愛心一顆！ 愛心的故事還有很多很多，時間關系就不必多說了。我的事迹很平凡，我相信，我所做的一切都是許多人所做過的，沒有什麼值得去宣揚的，我隻想通過我的報告告訴社會和人們：相互的關懷，如同太陽，能将冰冷的心兒映紅；相互的奉獻，就是愛心，會使人間真情更濃更濃！ 最後，我要說，讓我們共同倡導“關愛他人、關愛社會”的良好風尚，為精心打造出一個充滿愛心的社會從你我做起，從現在做起！隻要人人獻出一點愛，我相信，這個世界一定會變成美好的人間！ 謝謝大家！ 2在群山環抱、綠色相傍的和縣善厚鎮，隻要提起“杜老師”這個名 字，不僅家喻戶曉人人皆知，而且個個津津樂道敬重有加。他雖73歲退休多年，家境并不寬裕，但幫殘濟困、助人為樂的善行義舉卻從未止步，始終象春風般溫暖着這方土地。 心系患者的“土專家。 對于住地附近的困難戶，杜老師常送去蔬菜、日常生活用品，或給予一定資助，聊表心意。 其實，杜老師家庭生活相當簡樸，家裡電器幾乎是“清一色”的十幾年前舊貨，家具基本都是“老古董”。他堅持種菜、砍柴，以節省開支。有人笑他太“摳門”，可他總是笑着說：“我過去吃過苦，現在能有這樣的生活我很滿足了”。 十裡山村的“孩子王” ，無論誰家孩子上門請教，他都一視同仁，不厭其煩，耐心指教，直到弄懂為止。 助人為樂，數十年如一日，成為這位鄉村退休教師杜鴻林的真實寫照。他在傳遞着愛的薪火同時，更以生命始終不渝诠釋着“學為人師，行為人範”的職業信仰。

（ 3昊，男，漢族，大專學曆。“快樂做人，愉快做事”，是現年28歲唐昊老師的座右銘。該教師自2000年任教以來，潛心教學，樂于助人，無私奉獻、深受廣大師生的喜愛和贊揚。 一、快樂助人 “你幸福，我快樂！”他認為助人為樂就是能夠從物質上、精神上來關心一切真正需要幫助的人，并在幫助人的過程中淨化靈魂，升華人格，得到快樂。 年輕的他憧憬着美好未來。2000年剛任教之初，他在一所農村單小任教，雖山高路險，但卻阻不斷他執教的執着和助人熱情。開學之初，他聽到其他教師說鄧麗同學由于家庭貧困，沒有書費錢。家長不準備送子女上學的消息後，忙碌了一天的他顧不上吃口飯、喝口水，就匆匆忙忙直奔該學生家，經過耐心的勸導，該家長最終隻是無奈地說：“老師，我都想送她去上學，隻是沒錢??”“沒關系，隻要送她上學就行！書費，文具費我給她墊付，隻要他能學到知識，就夠了。”家長拉住他的手，淚眼婆娑的連說謝謝！2000年秋期至2002年春期，短短的2年時間裡，月工資隻有五六百元的他，一共為學生墊付書費480多元。 對學生如此深情大義，對其他人，他也是滿腔熱情，竭盡所能去幫助。家住芭蕉村大竹社的廖成香老人，家境貧寒。每逢過節或做好吃的時候，唐昊老師總忘不了叫上老人，還不時為她添衣置物，老人逢人便說“唐老師真好！瞧得起我們農村人，比親兒子對我還好呢！” 自2002年秋期調入黃葛槽小學工作以來，唐老師的一言一行一舉一動，也篇作文”、“唐老師，幫我制作一下課件”。這樣的聲音，在辦公室此起彼伏，每一次他都笑着一一回應，并加班加點的盡快幫助别人把事情做好，他說，他看到同事們的眉頭舒展了，是他最大的快樂，也因為如此，他簡直就成了學校裡的一盒“萬金油”，哪兒需要他，他就出現在哪兒，盡力的為全體師生排憂解難。 最讓人感動的是在去年普洱冷水村遭遇特大泥石流災害時，唐昊老師的家也随着無情的泥石流毀于一旦。看着被泥石流掩埋的房屋、财産時，他的心碎了。看着年邁的雙親，因失去了一輩子勤勞拼博所構建積累的房屋、财産時，所表現的那空洞眼神和無助的神态時，在想着自己年幼的兒子，他眉頭緊鎖，感覺到肩上的擔子又沉了多。可是在這種情況下，他依然心中裝着别人，捐資捐物，多方化緣。先幫助其他災民解決吃穿問題。他忍住悲痛，把歡笑留在災區。 二、用心做事 懷着對教育事業的無限忠誠和熱愛，在教育這個平凡的崗位上，他認真履行崗位職責，把全部身心都撲在了教育教學上。 他回想從教的8年裡，唐老師心中不時湧出陣陣喜悅，看着一個個懵懂的兒童在自己精心教導下，已學會振翅高飛，看着一個個玩皮少年重拿書本，探幽尋勝。看着一雙眼迷蒙的眼睛充滿求知的渴望時，他就覺得今生足矣。 三、春色滿園 有一種愛，從有限到無限經過無數的心手相牽而繼續延伸，有一群人，将這種愛擴大到無限，無時無刻不讓人覺得溫暖。唐昊老師他就是這群人中的一個，樂善

好施，助人為樂、關心他人，愛護他人的一個普通教師，他樂于為他人排憂解難，共享喜悲，善于以自己獨特的方式去鼓勵他人，去溫暖他人心田。慣于用他教師的獨特優勢去感染别人，去影響别人。 他針對獨生子女缺乏責任感和愛心兩大弱點，在學生中積極開展“助人為樂”系列教育活動，教育學生從隻會關心自己的圈子裡跳出來，學會關心和愛護他人。在持久的，有意識的引導下“多給别人留方便，我為别人多做點。”成了班上同學的自覺行為，使得班級素質有了很大提高。 他處處以身作則，要求學生做到的，他首先做到。在他所任教班級裡，龍雲同學家庭貧寒，他帶頭捐款，全班一共捐了200多元，原三（2）班鄧群英同學母親雙手被機器絞斷時，他也帶頭捐款，并和學校老師一同去看望。汶川大地震，他在多個場合下多次捐款，是為了奉獻自己的愛心，喚起民衆良心。當他看到人們紛紛解囊，連年幼的孩子們用稚嫩的雙手，把自己的零用錢毫不猶豫的投進捐款箱時，伴着那“隻要人人都獻出一點愛，世界将變成美好人間。”的歌聲時，他流下了淚水，那是欣慰之淚，那是感動之淚。 四、情義征途 他已經做了很多，但他認為還不夠，他說還希望自己做得更好，做得更多。做為教師，他有義務、有責任去幫助他人，更有責任讓愛心的種子在學生幼小的心田萌芽、開花、結果。他是這樣說的，也是這樣做的，他助人為樂的高尚行為，為和諧社會奏響了一曲曲動人之歌！ 4 黃月芬主要事迹 黃月芬，女，1971年出生，壯族，廣西欽州市欽南區沙埠鎮中心校教師。 11年來，黃月芬用艱辛和汗水收養了三個年幼的孤兒，用濃濃的愛心撐起孤兒一片天。 1996年9月，她通過家訪得知年僅8歲的學生李冰帶着6歲的大弟李元康和4歲的小弟李元甯，與年近八旬的爺爺和奶奶一起生活，兩位垂暮之年的老人雖然年年月月辛勤勞作，但難以維持一家老小五口人的生計，更談不上供孫兒女穿衣和上學讀書！ 出于科任老師“孩子有人教育，長大了不學壞”的強烈責任心，為了三個孤兒能夠健康成長，25歲的未婚姑娘黃月芬毅然挑起三姐弟的衣食住行和上學念書的重擔，成為三個孩子的“老師媽媽”。 她克服常人難以想象的困難，既當教師，又當“媽媽”。她以當時月工資180元的微薄收入，含辛茹苦撫養孤兒，負擔三個孩子的學雜費和吃飯穿衣等其它開銷。 為了解決生活困難，她在每天教學之餘，到學校後山上開荒種植四時菜蔬和在狹小的宿舍門口釘制雞籠養雞鴨，自給自足或賣出一些換取油鹽錢，隔三差五回農村的老家請求父母、兄嫂的幫助和支持。 自從收養三個孩子後，黃月芬就沒有買過象樣的衣服，即使是最好的“禮服”

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