我第一次參與三下鄉實踐活動，可以說各方面都有一些收獲。

首先是寫策劃書，它涉及到很多方面，如宣傳呐、活動的具體實施呐等，其中我最喜歡的環節是設計調查問卷，經過大家的讨論，我們的調查問卷經過多次修改邏輯性強，題目環環相扣，是我設計過的最滿意的一份問卷。我很喜歡大家在各個讨論環節中的那種氛圍，都為了這次活動的開展積極的獻計獻策，我覺得很棒!

然後就是籌備與正式實踐的環節，因為我們這次的主題是市民對體育強國建設的認識調查。在準備的過程中發現自己也學到了我國目前體育建設的一些成就及未來規劃。到村裡去做調查問卷時，村民們總體來說對我們的到來表示歡迎，并積極參與調查問卷的回答。

圖為進入市民家中進行調查問卷收集

在小區中進行問卷收集

作為一名在校大學生，有很多豐富的知識值得我去學習體會，而這次的三下鄉之旅，讓我真正的從實踐中學習到知識，也把我所學到的知識應用到實踐中。進入到農村，體會到和大城市不一樣的文化，在下鄉的日子裡面，我的收獲更多的是心靈上的感悟。 這次的三下鄉活動讓我學到了很多也經曆了很多。也發生了很多突發事件，但是我們還是共同分擔。找 這次三下鄉我學到了團隊意識、溝通交流、理解包容、勇于承擔。在一個團隊裡面，團隊意識非常的重要，隻有有團隊意識才能體現出一個團隊的凝聚力，才能更好的完成大家的共同目标。一個團隊裡要理解包容，不能小家子氣，每個人都有着自己的獨特性，對于這些我們要理解包容。還要對于那些自己負責的事情勇于承擔責任，不能推卸責任，這樣才能更有利于團隊的分工合作。 這次的三下鄉活動對于我的實踐能力有着很好的提升，希望以後我能學有所用，繼續為黨為國家作出貢獻!

“通過做事和與周圍的人比較才能發現自己的不足，才知道怎樣去提高”“如果想做就用心地做好，我相信隻要用心了你便有收獲!”這是我在這次三下鄉活動中感悟得到的。在這幾天裡總有辛酸與歡笑。我印象最深刻的就是受到了當地領導和村民們的熱情的款待和歡迎。我們隊伍也搞了一系列宣傳等方面的活動。給當地村民留下了很好的一個大學生的形象。做為一名當代大學生的我們也以一個大學生的具體行動證明了我們的一切。我們都感到無比自豪。

我們此次三下鄉隊伍有十五名學生。大家既明确分工，又必須緊密協作，每一個人都是團隊不可或缺的一分子。能夠在這樣的一支營隊中，我感到非常的開心，同時也給我不小的壓力。總體上說，我認為是成功的。“成功”，不光是說活動開展的怎麼怎麼好，而是每位同學都多少知道了些現在的社會沒有知識、沒有社交主動權，是不能夠适應這個社會的。每位同學都積累了一定的社會經驗，懂得了怎樣與人相處，切身體會到了建設體育強國的現實意義。參加三下鄉有一個重要的目的，就是培養在校大學生的社會實踐能力，所以我們這個團隊非常注重個人能力的提高。在這幾天能學多少就學多少，自己學到的東西才是真正的東西。在服務社會的同時實現自我的成長，是當代大學生的曆史使命。（作者 鐘悅）

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