在很長一段時間，PPT 都是自己的一個标簽，或者說在某些朋友眼中的核心競争力。

剛好在知識星球裡，有朋友在問「如何打造自己的核心競争力」，我想就從自己的經曆入手，來總結提煉出一套通用方法。

還是老規矩，開宗明義，方法見下圖。

我是在大二開始重點主動學習 PPT 的。

當時對未來很迷茫，覺得在班級裡沒有任何競争優勢。學習成績中等，就是那種坐在教室中間的 nobody ；演講能力慘不忍睹，說話都不利索；PPT 除了基本的排版，其他也不會。

人嘛，總是想要能脫穎而出，需要找到一個突破口。

學習上肯定是要拼一拼，它是基本盤，做好是本分。而演講能力、PPT設計等，無論是之後的工作，還是求職，都屬于很重要的能力。

但是，時間就這麼多，如果要集中精力突破一個，那選擇哪個呢？

我開始分析了自己的情況。

在大一的暑假和寒假，有自學 Photoshop ，也有刻意地練習手繪，發現自己對設計還是有一些好感，至少學起來不會覺得累。

（請做好心理準備，下面的圖片高能……）

手繪練習

Photoshop 練習

另外，班上有個同學叫羅然，他的 PPT 制作水平非常高，如果要學習，可以向他請教。

這樣看來，從 PPT 上入手似乎相對更容易。

明确了方向後，我的第一步是求助，請教羅然提升的方法，得到的答案有兩個：一是看教程，二是找模版。

于是順着這條思路，與他給的建議，到銳普 PPT 論壇、無憂 PPT 論壇、秋葉大叔的博客等地方看方法、下模版。

在看的時候，接受度還不錯。在一段時間内，确實感覺到顯著的提升。

但是半年後，就遇到了一個瓶頸。那就是這些輸入很零碎，沒有一套系統性的理解。會做了，但總覺得找不到一條清晰的主線。

于是，我和羅然湊錢，買了幾本書，包括孫小小的《PPT演示之道》、秋葉大叔的《說服力：讓你的PPT會說話》和陳魁老師的《PPT演義》，這應該是自己的能力提升最快的一個階段。發現原來靠感知得來的經驗，已經是他人整理好的一套理論，比如排版的四個原則：親近、對比、重複和對齊。

當時基本每門課都要做展示，自己剛好就将這些學習運用到實踐，效果再次上了一個台階。

漸漸地，很多同學都發現原來曹将也挺會做 PPT 的，會來找我請教。有了信心，自己也開了博客，慢慢積累了一些粉絲。

我的新浪博客

在寫博客的初期，主要還是丢 PPT ，比如課堂上制作的演示文稿，轉成圖片，貼在文章裡。後來别人就會問，你到底怎麼做的，于是就加上了制作方法和心得。再往後，自己也不甘心純粹如此，就按照一些類别，進行集中整理歸納，形成了如「淺析中國風PPT」一類的主題文章。

再後來，認識了秋葉大叔，和他合作了一系列 PPT 作品。他的要求很高，會不斷給出修改意見，必須做出最一流的作品。于是自己不得不繼續輸入，疊代升級。

秋葉大叔給的意見

如此，到了研究生階段的時候，自己在這方面也算小有成就，也出了一本書《PPT煉成記》，賣了 10 萬冊。

——這就是自己的「PPT煉成記」。

後期的一些PPT設計

基于上面的案例，接下來我們系統性地分析這個問題：如何打造自己的核心競争力？

它分為四步：

1.明确競争需求。

2.了解競争優勢。

3.找到“競争力交集”。

4.打造核心競争力。

我們一步步分析。

第一步：明确競争需求。

「核心競争力」的概念是：個人相較于競争對手而言所具備的競争優勢與核心能力的差異。

這裡有一個非常重要的限定條件：競争對手。

所以在第一步裡，我們需要找到競争對手，明确制勝能力。它分為三小步：

1.Where：在哪裡競争？

對于自己來說，競争的範圍發生過兩次轉換：早期是在班裡，後期是在網絡上。

2.Who：和誰競争？

在班裡，我是和同學競争。在網絡上，我是和所有 PPT 博主競争。

3.What：制勝的能力有哪些？

在班裡和同學競争時，如果要在彙報上赢過大家，那對應的能力有：專業能力、演講能力、 PPT 設計能力等。

在和 PPT 博主競争時，對應的能力要求包括：PPT 設計能力、文字表達能力、提煉總結經驗的能力、運營的能力等。

第二步：了解競争優勢。

競争需求是看外部，接下來要看看自己。看自己時，需要從兩步來操作：

1.起點。也就是自己的能力、資源等。

對自己來說，能力層面：剛開始時演講能力一般，專業能力在班裡也是中流水平，PPT設計也不行。不過由于之前在校報的經曆，自己接觸了 Photoshop 和手繪，算是有一些設計上的輸入。

資源層面：還好身邊有演示能力強的同學，比如羅然，可以向他求助。

2.加速度。也就是自己的潛能和優勢。

我的一個優勢是喜歡研究美的東西，這在後期學習 PPT 設計時得到了佐證：看作品學習的時候，不會覺得累，反而會因為那些美的設計而開心。

第三步：找到“競争力交集”。

明确了競争需求和自己的競争優勢後，我明确了自己要學好 PPT 這件事。

第四步：打造核心競争力

在打造核心競争力時，有兩個策略。

第一個策略是深耕模式。

圍繞一個領域，研究深、研究透。具體來看，有五個步驟。

1.感性認知。

即圍繞這個領域，接觸一些相關的信息，有一個大概的了解。比如自己是先看教程、看模版，大概知道 PPT 設計是怎麼一回事。

2.建立體系。

即将這個領域的整體脈絡搭建起來，知道它包括哪些闆塊，每個闆塊又有什麼内容。比如自己通過閱讀相關的書籍，了解清楚 PPT 設計包括排版、配色、字體、圖片等模塊。

3.實踐探索。

即将學到的内容，運用到實踐中去。比如課堂會涉及到 PPT 制作，所以借助每次的機會，實踐學到的新的方法，學以緻用。

4.總結提煉。

即根據自己的實踐，提煉出适合自己的方法套路。比如自己因為多次設計中國風主題的PPT，于是就根據它來提煉出對應的設計方法。

《淺析中國風幻燈片》

5.疊代升級。

即對自己既有體系進行更新。比如因為有跟秋葉大叔合作，所以會不斷疊代方法技巧，讓體系不斷生長。

第二個策略是交叉模式。

畢竟要在一個領域深耕，花的時間和精力多，很難在一段時間内取得較好的效果。那這時候，可以考慮多個領域同步，打造「一專多能」的競争力。

這就需要做兩步：

1.協同點勘察。

圍繞核心能力，找到可與它産生協同效應的能力。比如與 PPT 設計可以産生協同的有：演講、寫作、平面設計、手繪等。同時，還有一些内容點上的協同，比如讀書筆記PPT。

2.一專多能發展。

接下來，會把部分精力用在這些協同點上，保證自己能形成交叉優勢。比如自己會花一些時間去研究寫作，保證 PPT 相關的文章邏輯清晰、結構分明。這樣就能在「PPT博主」這個交叉領域上獲得競争優勢。

以上便是一套打造核心競争力的方式方法。

但是，有三點經驗或教訓想要跟大家分享。

1.不要忘了自己的基本盤。

在打造競争力時，我們一般會選取差異化的闆塊實現超車。但是，當我們在實操時，務必注意：基本盤不能丢。

比如學生階段，我确實會花很多時間研究 PPT ，但是學習這件事從來不敢丢。如果一天有 5 個小時可以利用，其中 4 個小時肯定是複習和作業，剩下的 1 個小時拿來提升 PPT 技能。

因為基本盤才是 1 ，其他是 0 。放棄了基本盤，那就是本末倒置。

2.不要忽視交流、實踐和輸出的價值。

之前分享過一個概念“721法則”，大概意思是：

"

有效的學習，70%來自于自己的實踐練習，20%來自與他人的交流與反饋，10%來自于培訓學習。

"

早期在學習 PPT 的過程中，羅然對自己有很大的幫助。當我有新想法時，會跟他交流，他會給出建議。後期我會把所學整理成文，與他人分享，也在這個過程中，自己對很多工具有了新的理解，最後幫助到了自己總結提升。

- 我和羅然 -

3.小才華是人生的大阻礙。

工作以後，我開始主動淡化自己的 PPT 标簽。因為意識到，我要在選擇的職場道路上走得遠，熟練使用工具很重要，但隻是基礎，更重要的是專業能力，那才是立身之本。而如果自己貪戀于這個小才華，最後也隻可能被工具化，成為一個工具人。

所以，我會刻意去培養其他的核心競争力，比如邏輯化寫作。本文就是一個典型的寫作邏輯：用案例引入，基于案例提煉方法，再給到具體的可操作工具。

我會不斷地去強化這個技能，因為我相信它的價值會更大。而 PPT ，是幫助我實現目的的方法，但不是唯一辦法。

以上便是自己對「如何打造核心競争力」的思考。

晚安好夢。

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