5月16日，社會科學文獻出版社官方微信“社科文獻”發布“關于《美國高等教育史》翻譯問題的緻歉函”。

緻歉函中寫道，“王慧敏老師結合自身專業知識以及原文，對書中錯譯或存疑的地方進行列舉，且給出相應的完善譯文的建議，這無疑有助于提升中文版的質量，也讓我們看到自己在編輯工作和專業問題處理上的不足。”

目前，出版社已經第一時間封存紙質圖書庫存，發行部門通知全國書店及三大網店下架圖書，同時停止此書的宣傳營銷工作。

“錯譯遍全書”

緻歉函還提及，“5月11日上午，公衆号ZJU教育史發布了名為‘翻譯商榷 || 羅傑·蓋格《美國高等教育史》中譯本錯譯辨析（1）’的文章”。

中國青年報注意到，浙江大學教育學院王慧敏副教授在該公衆号上發文稱，“待我打開《美國高等教育史》中譯本拜讀之後，我之前的所有好感皆煙消雲散”“錯譯遍布全書（幾乎每一頁）”。

該書出版問世之時，王慧敏老師對這一“甲骨文叢書”的中譯本抱有極高期待，“知名作者、權威作品、優秀出版社、口碑叢書，以及成熟的網絡銷售模式。這本該成為出版社與教育史學術之間相互成就的一段佳話。”

但事實上，王慧敏老師發現，“譯者和出版社都嚴重低估了這本書的翻譯難度，其難度不在于英語語言本身，而在于缺乏相關的專業知識背景。

更為嚴重的是，譯者和出版社都沒有意識到這一點，沒有顯示出應有的對學術負責任的态度。”

舉例來說：

這麼厚的一本書（833頁），所涉及到的三百年間的人、事、物可謂紛繁複雜，竟然沒有一條譯注；

就整體的閱讀體驗來說，“卡頓感”很強。有些地方有明顯的機翻痕迹；有些地方看上去不像是機翻，但又不知道譯文想表達什麼意思；有些地方有着明顯的低級錯誤，這些錯誤連機翻都不會犯，實在想不明白是何種原因所緻......

王慧敏對照原文，列出了大量實例——

最後，王慧敏稱，現有羅傑·蓋格《美國高等教育史》中文版不具備修訂的條件，建議直接放棄另行尋找專業人士重譯。“不苛求盡善盡美，但至少應盡心盡力。”

公開資料顯示，王慧敏現任教于浙江大學教育學院教育學系，其研究方向為美國教育史、美國高等教育史。

網友：對待知識需嚴謹

很快，王慧敏老師的文章引發熱議。

新京報評論：

十多年前，國内學術翻譯領域就存在這些亂象，為何現在仍舊沒有改善？對譯者的激勵不足恐怕是重要原因。翻譯報酬太低、學術類翻譯不能當學術成果等，都是非常現實的因素。

不少網友也為王慧敏老師的學術态度點贊：

附：社科文獻出版社的緻歉函全文

（中國青年報微信）

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