文章寫作的訣竅? 看到這個題目，許多從事文字寫作的人肯定要問了，寫作還不簡單嗎，粘貼複制拼拼湊湊就完成了，還有人說，自己寫完初稿任務就算完成了，還有領導修改把關，自己完全不用擔心，甚至還有人說，天下文章一大抄，看你會抄不會抄，等等……諸如此類觀點，對嗎？我的回答，對，也不對，上述觀點，有一定道理，但隻能說是文字的幫運工肯定被淘汰回到我們文章的标題，寫作，它的本質到底是什麼？筆者認為“以文輔政”，對于這個成語，筆杆子們都不會陌生，但是怎樣做才能達到上述目的呢？我們不妨從“4個深度”去分析探讨，我來為大家科普一下關于文章寫作的訣竅?以下内容希望對你有幫助!

文章寫作的訣竅

看到這個題目，許多從事文字寫作的人肯定要問了，寫作還不簡單嗎，粘貼複制拼拼湊湊就完成了，還有人說，自己寫完初稿任務就算完成了，還有領導修改把關，自己完全不用擔心，甚至還有人說，天下文章一大抄，看你會抄不會抄，等等……諸如此類觀點，對嗎？我的回答，對，也不對，上述觀點，有一定道理，但隻能說是文字的幫運工肯定被淘汰。回到我們文章的标題，寫作，它的本質到底是什麼？筆者認為“以文輔政”，對于這個成語，筆杆子們都不會陌生，但是怎樣做才能達到上述目的呢？我們不妨從“4個深度”去分析探讨。

第一、深度研究事。寫材料重點研究事，所有的公文都是以工作線展開，從工作本身出發，研究這件事的上情下情外情内情四個維度，全面梳理工作的内涵和外延，動态梳理相關工作的曆史沿革、發展現狀、形勢問題、對策思路。目的是，站位高，視角廣，思路清，措施實。平時領導說材料站位低，就是沒有研究透上級精神，應更多關注上級講話、文件、批示等内容，提升文章高度，明确工作思路。内容虛，是不掌握下情和内情，要定期掌握基層工作的亮點經驗做法，一些存在的共性問題，此項工作的當前現狀，下一步舉措等，力避文章空洞無味。角度不夠新穎，借鑒兄弟單位材料，品味他們的寫作思路角度，提升文章的廣度。

第二，深度研究人。文章是領導講的，也是受衆聽的，把人研究透是寫好文章的關鍵，必須研究代誰寫（講者），誰會聽（受衆）的問題。要站在講者角度，體現其站位、考慮工作的思維，對重點工作的關注點。要多花功夫，深度研究領導的共性思維和個性思維特點，錘煉領導思維，洞察領導關切，體驗領導應有的視野，對标做好儲備工作。也要站在受衆角度，談其感興趣的内容、習慣聽的語言、能夠解決的問題。比如，上級領導要聽取彙報，作為彙報人站位要把握好度，還要注意虛與實的關系，在談論問題要在上級領導能夠解決或者能夠反映的範疇内。

第三，要深度研究體。要想材料寫的像、寫的順、寫的是、寫的通，最基本的是要寫的像，搞清楚體例，才能對路。比較常見的15種公文，政務信息、講話稿、總結稿、彙報稿等常用體例。其實，即便是同一篇文章，在不同場合，根據不同需要，也會有不同寫法。

第四，深度研究景。寫材料，要主動研究具體的場景、背景，這和研究事有交叉，但又不同。同樣的事項，如面臨的不同背景，不同的發展階段，不同的具體要求，撰寫起來肯定有很大不同。這就需要有發展的眼光，體現出階段性的現狀和思考。我的一點小建議，那就是研究高質量的通訊稿、緻辭稿，這類稿件通常融入具體場景，多加研讀就會有意想不到的效果。

每日格言：與其說寫作沒思路，倒不如說工作不掌握。

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