如果你問我有一個做事拖拉,
學習老走神的孩子是一種怎樣的體驗?
那我隻能告訴你,
每當孩子腦袋裡是萬馬奔騰的時候,
我心裡則是萬隻草泥馬在奔騰!
輔導他寫作業的時候,
隻要你一不在他身邊盯崗,
他随時就會開啟放空模式。
第一件事就是找功課——
在書包裡掏啊掏,
他能掏出所有的東西——
除了要做的功課。
然後掏出濕巾紙,
開始玩濕巾紙包裝上的開口,
撕開,粘上,撕開,粘上,
反反複複玩了十幾次之後他才突然想起來:
哦,我翻書包是要為了找卷子寫功課的哦!!!
有時候晚飯前看他埋頭寫了兩行字,
等洗好碗再去瞄一眼,
還是兩行字!
出門扔個垃圾回來再瞅一眼,
怎麼還是兩行?!
再一看時鐘,已經九點多了,
他卻一副氣定神閑的樣子,
“你幹嘛呢?光靠腦袋想,
作業就能自己寫完嗎?!”
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