《知否》宮廷名師孔嬷嬷罰三姐妹堪稱經典，有孩子的都該看看（1）

解讀劇中人物，品悟百味人生。這裡是“文撩影視”。

盛家三姐妹情窦初開都想躲在屏風後看一看家中客人帶來的少年郎，卻莽撞而出失了儀态。盛家老太太提議自己的知己-在宮中頗有點名氣的師尊孔嬷嬷來給姑娘們教些禮儀。

都知道在宮裡的女人不好過，什麼腌臜手段，刁鑽詭計陰險招數都有，能生存下來都是鳳毛麟角，孔嬷嬷卻能得到大家的一緻高評，而且以教師一職，占有一席之地，是憑什麼呢？

咱們就到孔嬷嬷教三姐妹的第一堂課上去看一看吧：

墨蘭處處搶風頭，嬷嬷有何動作？課，本來是給犯錯的如蘭（五姑娘）和明蘭（六姑娘）兩個人上的。墨蘭（四姑娘）的小娘不甘落人之後費盡周章也讓墨蘭去上(為了以後能夠攀高枝)。

如蘭作為大娘子的嫡親女兒一臉的嘲諷：又是林小娘使了什麼狐媚法子吧。火藥味兒一時間濃烈起來。墨蘭一到課堂就将自己的課桌放在了兩個妹妹的前面，還跑到孔嬷嬷的跟前将自己的得意詩作拿給孔嬷嬷看說：“這是墨兒平日裡寫的詩文，寫的不好，還請指嬷嬷指教。”

明眼人一看就知道墨蘭是想搶風頭，想顯擺一下自己的才華，想讓孔嬷嬷高看自己，并且得到更多的關照。

一般人的做法可能是：嗯，不錯，贊賞一番或者敷衍一下也就作罷了。孔嬷嬷說：“四姑娘擡舉我老婆子啦，我雖識幾個字，但文章詩詞卻不大通，指點可談不上啊。”

孔嬷嬷說這話不亢不卑的，言外之意此次教課重點不是談詩論詞，那她能指點些什麼呢？

墨蘭說：“嬷嬷自謙了。”

孔嬷嬷說：“既是學規矩那就是師生，我這為師的，如果哪句話說重了，四姑娘要包含一二。”這是立規矩。點名她們之間不是主（盛家）仆（嬷嬷）關系，不是友人（盛老太太和嬷嬷是友人）的關系，但是嬷嬷和四姑娘她們不是，是老師和學生的關系。做錯了事是要責罰的，要有心理準備。

墨蘭說：“不敢。墨兒做了什麼錯處嬷嬷盡管責罰就是。”

孔嬷嬷說：“你們（指孔嬷嬷的侍女）去，把四姑娘（墨蘭）的桌子往後挪一挪，跟兩個妹妹們擺在一起，誰也不要超過誰，快去。”意思很明顯，既然是三個姐妹一起來上課，就要一碗水端平，不能厚此薄彼。師生之間是如此，學生之間也要如此。

墨蘭很詫異：孔嬷嬷不僅敢說還敢做，自己并沒有讨到什麼好處。

如蘭面露喜色的說：“叫他猖狂落勁了吧。”

孔嬷嬷聽到了說：“五姑娘，課堂上不要竊竊私語。”意思是老師教訓了誰，其他人也不要落井下石。

從這件小事上來看：

1.孔嬷嬷為人，不亢不卑。不會因為自己的地位不如人而自感卑微。也不會因為自己的才學不如人而刻意隐瞞或者虛僞自誇。有真才實學的人，都是有定力的人。

2.做事有一定的章法策略。先給四姑娘打預防針：我要是有什麼話說重了，不要往心裡去。

3.敢說敢做方顯能人之氣度。她雖然對四姑娘、五姑娘都有教訓，但教訓得都很得體，叫大家無話可說而且還暗生佩服。小事發生，不以小為小而不作為。這樣的老師才是真正的好老師，才能讓我們信服，才是我們真正前方的引路人。孩子都是好孩子，重要的是如何引導。

正應了古人的那句話：師者所以傳道授業解惑也！現在很多的老師卻做不到這樣。要麼是金錢為先，要麼是以自己的利益為先。立心、立言、立身，方為師者！

作者原創不易，望君給個關注、留言互動，以此共勉！

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