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小學生班級内衛生管理制度

教育 更新时间:2024-12-26 17:24:45

精彩導讀

如何搞好每天的班級衛生而且又能做好保潔工作呢?以下是來自福建省三明市的一位班主任在工作中搞好班級衛生的一些小措施,或能給新老班主任們一些幫助。

小學生班級内衛生管理制度(一屋不掃何以掃天下)1

作者:福建省三明市第八中學 肖常華

班級衛生保潔工作是班主任日常管理的一項重要工作,不管是學校要求還是為了全體學生的健康考慮,搞好衛生都是非常必要的。但初中生活潑好動,有些學生的日常行為習慣又不好,随意亂丢紙屑垃圾的現象不可避免的會存在。每天走進班級看到一地垃圾紙屑,肯定會令人不舒服,領導看了也會認為你班主任治班不力。如何搞好每天的班級衛生而且又能做好保潔工作呢?以下是我班主任工作中搞好班級衛生的一些小措施,寫下來希望能給新班主任們一些幫助。

故事引路:大事須從小事做起

首先要知道,搞好班級衛生工作,光靠勞動委員或值日生是遠遠不夠的,一定要走“群衆路線”,發揮“群衆的力量”。這就要提前做好端正學生認識的工作。在接任班主任開學第一次班會課上,我往往都要和學生們分享一下“一屋不掃,何以掃天下”的故事:

東漢時期有一個人叫陳蕃,他學識淵博,胸懷大志,少年時代發奮讀書,以天下為己任。一天,他父親的一位老朋友薛勤來看他,見他獨居的院内雜草叢生、穢物滿地,就對他說:“你怎麼不打掃一下屋子,以招待賓客呢?”陳蕃回答:“大丈夫處世,當掃天下,安事一屋乎!”薛勤當即反問道:“一屋不掃,何以掃天下?”陳蕃聽了無言以對,覺得很有道理。從此,他開始注意從身邊小事做起,最終成為一代名臣。

從這個故事中,要讓學生明白:大事都須從小事做起。

傳統文化:保持整潔,人人有責

另外還要引用《弟子規》:“房室清,牆壁淨,幾案潔,筆硯正。”讓學生知道:書房要整理清潔,牆壁要保持幹淨,讀書時,書桌上筆墨紙硯等文具要放置整齊,不得淩亂,觸目所及皆是井井有條,才能靜下心來讀書。因此,對班級衛生,我從一開學就要求全體學生到班級的第一件事情就是先檢查自己座位邊上是否有紙屑,要及時撿起來放垃圾桶裡。值日生每天的主要任務是拖地闆,擦黑闆等。告訴學生:塵土無法避免會随着同學們的鞋子進入教室,但紙屑果殼等垃圾是不應該出現在教室地闆上的。如果有不小心掉到地闆上或發現自己身邊有紙屑等垃圾要及時撿起。人人要做到“保持教室整潔,我有責任”

分享完了故事和《弟子規》,我還要趁熱打鐵,告訴學生:教室就像自己家一樣,衛生搞好了,自己住着舒服。各位老師就像客人,走進班級,窗明幾淨,會覺得神清氣爽,上起課來也會更來勁;反之如果教室裡垃圾滿地,講台桌粉塵一片,老師連找個幹淨的放教案本或手提包的地方都沒有,可以想像,老師的心情會怎麼樣。老師心情不好,上起課來就不會有激情,同學們的聽課效率也就會大打折扣,最終損失的是自己。因此,不能小看班級衛生,搞好衛生就是在為搞好學習奠定環境基礎,就是在為讓老師上好課奠定心情基礎。

分塊分組:人人有事,事事有人

除了讓學生每個人要管好自己座位周邊的“一畝三分地”的衛生,針對教室前黑闆地塊的衛生保潔,我把它分為四小塊。班級四個小組每組第一排的兩位同學負責自己面前的一小塊地面,有紙屑或粉筆頭等要及時撿起來。同樣,教室後排的空地也由每組最後一排的兩位同學負責保潔。我告訴他們,這是你的領地,不容許别人在你的領地亂扔垃圾,“胡作非為”!

幹淨整潔的講台桌面可以讓來上課的老師心情舒暢,因此設立一名“講台桌管理員”也是有必要的。

班級的“衛生角”不衛生,甚至成為衛生死角,這是要引起班主任特别注意的地方。先告知全班同學衛生工具應該怎麼擺放,之後安排一名“衛生角管理員”專門負責管理。在班級裡多設一些職位,讓人人有事做,事事有人做。既可以鍛煉學生的管理能力,又可以培養學生的責任意識,何樂而不為呢?

學校衛生區:提前十分鐘到校

學校衛生區範圍較大,抽到樹葉多的地塊,保潔工作就會困難些。因此我每天要多安排一些同學,并提醒他們要比平時提早十分鐘到校,盡量在早讀課前打掃幹淨回教室早讀,不要影響早讀課。

告訴學生:大家在早讀,你在磨洋工掃地,損失的是你自己!打掃衛生區,總會有早來和遲來的同學。對于早去衛生區打掃的同學,我經常在課堂上給予表揚,或者拍張照片發家長群裡表揚,讓他們心理獲得一些平衡。而對那些遲來的同學,我就提醒他們要自覺地去倒垃圾,這樣可以彌補一下遲到的愧疚。集體打掃衛生區,大部分同學都是比較自覺的,故意不去掃或遲到的學生還是少之又少的,畢竟是中學生了。如果每次都遲到,心裡也會“過意不去”,他們也知道不好意思了。

常督促,常檢查

要想讓學生養成良好的班級衛生保潔習慣,并不是一兩天就可以做到的,需要班主任經常的提醒和督促:到班級時故意誇張地左看右看地闆,學生們就明白你在檢查地闆幹不幹淨了,他們也就會趕快看看自己座位邊是否有紙屑,如果有就會趕緊撿起來;再檢查一下講台桌,發現沒有擦幹淨,也要提醒值日生及時整改。同時要培養勞動委員,讓他負責檢查值日生的工作情況,讓他去督促值日生搞好工作。慢慢的,班主任就可以抽身去批改作業或者多做教學研究、備課等工作了。

一屋不掃,何以掃天下?一室不潔,何以靜心學習?希望在教室這一小社會裡,學生們養成講文明、講衛生的好習慣。希望所有老師和同學們都能在窗明幾淨的教室裡安心工作、學習、生活!

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