關于教師節簡單又短的古詩?《荀子·大略》中寫到：國将興，必貴師而重傅，貴師而重傅，則法度存可見從古而始，聖賢能達皆有尊師的認識和傳統，現在小編就來說說關于關于教師節簡單又短的古詩?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!
《荀子·大略》中寫到：國将興，必貴師而重傅，貴師而重傅，則法度存。可見從古而始，聖賢能達皆有尊師的認識和傳統。
什麼樣的人可以為師呢？《荀子·修身》說：夫師，以身為正儀而貴自安者也。韓愈也在《師說》中明示：師者，所以傳道授業解惑也。
好的老師，能讓學生如沐春風，如飲瓊漿，甘之如饴。《論語·子罕篇》有：夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。作為孔子門生，子罕在老師的循循教誨下，博文約禮，傲遊學海，欲罷不能。可見良師的魅力。
那麼我們通過幾句詩文，感受一下古人對于老師的感情。
遙想吾師行道處，天香桂子落紛紛。
唐代白居易《寄韬光禅師》
想起和老師共處的情景，白居易寫到，在曾經老師講經授道德地方，桂子飄香紛紛落落。景美，盡是美好的回憶，感恩之情溢于言表。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
唐代白居易《奉和令公綠野堂種花》
桃李滿天下是對老師的極緻贊譽，比堂前栽花移柳更能讓老師美名遠播。為人師者當以此為好，以此為樂。
新竹高于舊竹枝，全憑老幹為扶持。
清代鄭燮《新竹》
鄭闆橋以竹為喻，竹發新枝高就枝，不是因為别的，而是全憑老枝的扶植栽培。老幹即為老師，推陳出新，鋪路架橋，為弟子傾其所學，德業至上。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
清代龔自珍《己亥雜詩·其五》
選擇成為老師，便放棄了許多，浮名虛利過眼雲煙。老師們曾經也是花紅正當時，褪去浮華，不是因為情斷意絕，而是一心隻為下一代。
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