導讀：英語作為一門語言工具，使用及其廣泛，從升學考試到進入社會英語學得好無疑是為個人實力加分，也會比别人多很多機會。父母們也越來越重視孩子的英語學習，畢竟對一門外語，想要學精并沒有那麼容易，講一口流利的英語不是學一兩年就可以做到的。

電視劇《三十而已》中顧佳想方設法給兒子争取的幼兒園，要通過英語口語面試才能入學。這不免讓很多追劇的家長焦慮，如果不提早學英語，上幼兒園就被别人甩在了起跑線。

美國做過一個調查就是關于移民英語水平，在美國生活時間一樣長為基礎，7歲之前移民的居民英語水平的熟練程度與母語是英語的人相當，但那些15歲以後移民的人就很不精通。這個調查也證實了，在孩子語言敏感期培養語言能力，将會事半功倍。

曾經綜藝節目《爸爸回來了王中磊的兒子威廉就因為英語好圈粉，王中磊帶着兒子威廉去花鳥市場，遇到一位外國遊客來買蜥蜴，因為語言不通而困擾。威廉化身翻譯解決了難題，外國遊人詢價，了解蜥蜴的習性，威廉逐一翻譯給老闆娘。

接着這位外國遊客和威廉開始聊天，得知遊客來自西班牙時，威廉表示自己喜歡西班牙足球隊。一聊就是四十分鐘，從足球到籃球到生物，在王中磊的提醒下才離開。西班牙遊客很好奇問在哪學的英語，威廉稱是在幼兒園，得知威廉也隻學了兩年時這位外國友人對他稱贊不已。

一番無障礙溝通，威廉得到大家的贊歎。很多父母會有困惑，孩子幾歲學英語合适。如果在家教，父母擔心不夠專業把孩子帶偏，到了上學年齡等學校教恐怕落後。

華盛頓大學科學研究院的伯特裡夏·庫爾曾經有一個演講叫《嬰兒的天才語言能力》，她的團隊根據對嬰幼兒的追蹤研究得出：兒童在7歲前很容易接受一種語言，一旦超過7歲這種接受和學習能力就會下降，到了17歲學習語言的能力已經衰退到最低水平。

學習英語要趁早，幼兒教育家蒙台梭利提出的嬰幼兒敏感期中，1.5-2.5歲是幼兒語言敏感期，這個階段孩子的語言能力迅速發展。但是我們知道這個年齡段正是學習漢語的時候，那麼有家長會顧慮，如果這麼早就接觸英語會不會認知混亂對母語的學習有影響？

美國有關心理學家在上世紀60年代曾經對兒童學習雙語做過調查，結果表示：兒童在3歲以前接受兩門語言可以很輕松。

雖然免不了出現兩種語言語法混用，但随着不斷熟悉和情境應用4歲以後不僅母語很熟練，第二語言也能很好地運用。

這就如很多孩子從小生活的環境有方言有普通話，他們會靈活切換兩種方式，并不會互相影響。

孩子生活的環境離不開語言交流，他們學習母語通過觀察、領會、模仿成年人，加上到了年齡父母的引導，從一個字一個詞開始在生活中慢慢積累。英語同樣需要環境，多聽多用多引導，其實對于幼兒的英語啟蒙，家長不必顧慮自己是否發音标準，現在大部分父母都有英語基礎，運用到幼兒啟蒙夠用了。

還可以借助于英文動畫片、繪本、兒歌或者教練英語的APP等，給孩子提供簡單的英語環境。

多聽還要多運用才能熟悉，聽和學是輸入，理解了才能記住才會應用。要聯系生活場景，學到的單詞和實物聯系，這樣逐步理解加深記憶。如果隻是聽英文歌曲，看動畫片會超出他的接受能力，慢慢失去興趣。

孩子學會了還要能說出來，這個過程要經過思考，搜尋記憶，也鍛煉口語表達，熟悉單詞的應用。父母多引導讓他從最簡單的字母和單詞開始說起，從身邊最熟悉的生活用品或食物說起，逐步提高水平後，還可以互動模仿英文故事中的人物對話。

根據兒童語言敏感期特點，在2歲左右就可以進行英語啟蒙，最晚不能超過7歲，這樣才能達到良好效果。

孩子初步接觸語言而且還是母語之外的第二語言，父母也要做好充足的準備工作，多提供語言環境，結合生活場景教，也要多互動，讓孩子多運用熟練。

比如，讓孩子閱讀相關的繪本，也是一種不錯的方式。市面上很多兒童英語繪本，都沒有掃一下就能跟讀的功能。我跟女兒共讀的是《幼兒英語分級閱讀》，一套書60冊，每冊都是獨立的主題。

在閱讀時，孩子對内容很感興趣，願意跟着看，書中的課程是緊跟教學大綱，難度分級别，并采取自然拼讀的方式對孩子進行教育，閱讀無障礙，學起來更輕松。

剛開始跟孩子讀，我也擔心他聽不懂，學不會。後來發現，他的興趣很濃厚，隻要我拿起來書，他就跟着讀。别提多配合了！

碎碎念：

如果能趁早學就不要往後延，因為錯過最佳啟蒙期，孩子需要付出比他人更多的努力和時間去追趕。

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