三尺講台，方寸之間，有一群人，用匠心守望初心。他們或紮根大山，為鄉村女孩照亮夢想；或從教終身，誓要在講台上呼出最後一口氣……

張桂梅

讓學生“腳下有路、眼前有光”

盯完學生們課間操後的張桂梅回到辦公室吸氧、吃早餐、吃藥。新華網 丁凝 攝

張桂梅貼滿膏藥的手。新華社記者 江文耀 攝

1996年，張桂梅調到麗江華坪中心中學教書。教學中，她發現很多貧困家庭女孩辍學，産生了創辦免費女高、“改變山裡三代人”的想法。為籌款辦學，她曾連續幾個假期去街頭募捐。2008年，華坪女高正式成立。

十幾年來，她幫助1800多名貧困山區女孩圓夢大學。長年的過度操勞，讓她的身體漸漸不堪重負。她數次病危入院搶救，體重從130多斤掉到90斤左右。在一份診斷書上，醫生密密麻麻給她列出了骨瘤、血管瘤等20多種疾病。華坪縣檔案館編号從231到238的檔案櫃，擺滿了她200多件各種榮譽。這麼拼，她圖啥？——“讓學生們遠方有燈、腳下有路、眼前有光。”

于漪

“一個中國人，對自己的母語應該有一種血肉親情”

20世紀80年代，課後活動中，于漪與學生們暢所欲言，親如一家。資料圖片

于漪與年輕教師們交流。新華社記者 劉穎 攝

于漪出生于1929年，早年飽受艱辛，她在炮火連天中輾轉求學。1951年，于漪從複旦大學教育系畢業，躬耕于中學語文教學事業。于漪堅持“教文育人”，認為語文不僅教孩子運用語言文字，更是在建設學生的精神家園，塑造其靈魂。于漪說：“一個中國人，特别是求學的學生，對自己的母語應該有一種血肉親情。”

她一心推動将“人文性”寫入全國《語文課程标準》，其語文教育思想在全國産生重大影響，被譽為：“育人是一代師表，教改是一面旗幟”。

衛興華

“不唯上、不唯書、不唯風、不唯衆”

這是中國人民大學榮譽一級教授、博士生導師、中國著名馬克思主義經濟學家衛興華。 新華社發

1925年，衛興華出生于農民家庭。小學時，老師給他取名“衛顯貴”，希望他将來榮華富貴。從小目睹日軍暴行的他，把名字改為“衛興華”，立志振興中華。1952年，衛興華于中國人民大學畢業後留校任教。幾十年來，他筆耕不辍，發表文章1000多篇，出版著作40多部，成為中國最多産的經濟學家之一，是馬克思主義經濟學中國化的奠基人之一。他主編的《政治經濟學原理》教材，是全國影響力和發行量最大的教材之一。

衛興華主張教學相長，總是鼓勵學生提出不同意見，“不唯上、不唯書、不唯風、不唯衆”，是衛興華踐行一生的座右銘。

高銘暄

研究立法、教書育人就是生活的全部

中國人民大學法學院教授，中國刑法學研究會名譽會長高銘暄接受采訪。（單博文／攝）

自1953年任教以來，研究立法、教書育人即是高銘暄生活的全部。從1954年到1979年，高銘暄全程參與并見證我國第一部刑法典的誕生。他是我國刑法學專業的第一位博士研究生導師，曾針對博士研究生提出一整套教育思想，創造性地提出綜述教學法，現在，這種方法已應用于刑法學乃至整個法學界的研究生教育。

年過90歲後，高銘暄仍在指導學生，忙着寫文章、做法律咨詢和講座。他說：“無論社會活動如何繁忙，我都堅持在教學第一線。我認為教學是老師的神聖職責。”

李保國

太行山上的新愚公

李保國（前）帶領學生實習。新華社發

1958年，李保國出生于一個農村家庭。他是恢複高考後的第一屆大學生。大學畢業後，他留校任教。“我見不得老百姓窮”，學農林的他，上班僅十幾天便和另外兩名教授一頭紮進太行山。他帶領山區百姓，讓140萬畝荒山披綠，讓10萬農民甩掉了“窮帽子”。

留校任教時，有人勸他為本科生上課“意思”一下就行了，他不同意，說要從本科階段開始引導，讓學生熱愛農林專業。他把學生“趕”到田間地頭，和學生一同做課題，一同上山下園、住通鋪。學生說，李老師不僅是知識的傳授者，而且是人生的引路人。

樂建昆

為盲人球員帶來心中的光

圖片來源：雲南省殘疾人聯合會網站。

在剛剛結束的東京殘奧會中，中國盲人足球隊獲得第四名，隊員魏建森和劉猛都是樂建昆的弟子。

樂建昆是昆明市盲啞學校體育教師。2005年，他和同事組建起雲南省盲人足球隊。多年來，先後輸送9名隊員到國家盲人足球隊。跟随他訓練的學生們，慢慢地克服了心裡障礙，增強了信心，他們開始敢獨自走街串巷、坐公交車、超市購物……他的弟子楊樹專說：“樂教練最大的幫助是突破我心中障礙，讓我心中有光。”

葉連平

“最後一口氣要在講台上呼出”

視頻截圖

1928年出生的葉連平生于山東青島，後來到安徽和縣蔔陳村，成為一名小學臨時代課老師。每個月36元錢，他一幹就是幾十年。退休後，看到村裡年輕人外出打工，留守兒童無人輔導，他看在眼裡，急在心上。他創辦了“留守兒童之家”，2000年至今，“留守兒童之家”共輔導留守兒童超1000名。

2012年，葉連平發起成立了“葉連平獎學金”。9年來，他共計捐出了約30萬元。如今，93歲高齡的葉連平老人仍在講台上，他說：“我希望最後一口氣要在講台上呼出”。

沈雪松

用大愛續寫生命

沈雪松與他的學生。

1970年，沈雪松出生在一個教師世家。大學畢業後，他任教于廣西民族大學體育與健康科學學院。為師29載，他紮根教育一線，多次獲評CUBA籃球比賽優秀教練員。他疼惜學生，經常掏錢資助貧困學生，待學生如同父親待孩子一般。

今年9月2日，沈雪松因病去世。他捐獻的器官讓3人獲得新生。他的學生說：“他用自己的言行在教導我，要做有奉獻精神的人。”

9月10日是教師節，讓我們向所有的老師說一聲，“謝謝您！”

來源：“人民網＋”客戶端

策劃：劉鑫

文案：田令

綜合：人民日報、新華社、央視新聞、中國教育報、光明日報等

來源： 人民網

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