這兩天浙江一考生的作文《生活在樹上》火了，昨天晚上細讀了一下，看完後有些懵懵懂懂，不知所雲。找了一下原因，發現文章中生僻詞語太多，基本每段每句每到關鍵地方，就會出現一個我不太會讀、不怎麼認識的詞語。文中還有不少哲學家，好像似曾相識，具體卻又想不起是誰。心下覺得有些慚愧，感覺自己這麼多年的書白讀了，竟跟沒上過學似的。

本着活到老學到老的精神，我把文中的生僻詞語都查了一下，加上注解，文中出現的哲學家的名字，我也去百度了一下，最後總算大概讀懂這篇文章的意思了。

嚆矢[hāo shǐ] ：帶響聲的箭，比喻事物的開端或先行者。

濫觞[ làn shāng ] ：江河發源的地方水很淺，隻能浮起酒杯。後指事物的開始或起源。

振翮[ zhèn hé ]：常用來形容人志向遠大、努力奮發向上

馬丁·海德格爾（1889年—1976年），德國哲學家，20世紀存在主義哲學的創始人和主要代表之一。

卡爾維諾（1923年—1985年），意大利作家，主要作品有小說《分成兩半的子爵》、《樹上的男爵》、《不存在的騎士》等。

達達主義：1916年至1923年間出現于藝術流派的一種，是一種無政府主義的藝術運動。

張本：是指事先為事态的發展作好布置，也指文章的伏筆。

沉錨效應，心理學名詞，指的是人們在對某人某事做出判斷時，易受第一印象或第一信息支配，就像沉入海底的錨一樣把人們的思想固定在某處，即我們通常說的先入為主。

肯綮 [ kěn qìng ]：筋骨結合的地方，比喻關鍵的地方，切中肯綮

袚除 [ fú chú ]：洗滌、清除

孜孜矻矻 [ zī zī kū kū ]：形容勤勉不懈怠的樣子。

馬克斯·韋伯：德國著名社會學家、經濟學家、哲學家，被後世稱為"組織理論之父"。

洵：文言副詞，實在、确實。如洵屬可貴、洵美且仁。

玉墀 [ yù chí ]：宮殿前的石階。亦借指朝廷。

婞直[xìng zhí]：倔強；自以為是。

這個學生的閱讀量、詞彙量無疑是很廣泛的，是比較博學的。隻是我覺得這麼寫文章不可取。文章是寫給大衆看的，是要通過文章表達思想和見解的，如果這篇文章寫出來很多人都看不懂，那這篇文章的意義又在哪兒呢？

當年白居易寫詩力求通俗易懂，甚至希望沒有學問的老太太都能聽懂他的詩。我們給學生講課，也是盡量把專業的難以理解的東西通過形象生動的比喻讓學生聽明白。

除了一些專業文獻是寫給專業人士看的，需要用到很多專業術語外，平常的文章，我覺得還是通俗一些的好。

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