鋼琴考過10級之後，要不要繼續學習？回答這個問題從四個方面考慮，第一，孩子是不是喜歡和熱愛；第二，繼續學習對文化課成績有什麼影響；第三，有沒有走專業的潛力和意願；第四，繼續學習對孩子将來的發展有什麼意義。

第一，孩子對鋼琴是不是喜歡，對音樂是不是熱愛，這一點很重要。如果孩子願意上課，喜歡練琴，家長就要考慮讓孩子克服困難，繼續學習。因為孩子将來的發展有很多變數，不管從哪方面說，鋼琴都不會白學。如果停止學習，功夫就會丢，知識就會忘。等上高中時覺得有用再撿起來，概念就不一樣了。

如果孩子不喜歡，彈鋼琴是一種折磨，停止學琴未必是壞事，必定音樂本身是讓人快樂的，不是讓人受苦的。

第二，對文化課有什麼影響。學鋼琴和學習文化課表面看有沖突，實際上是相輔相成的，在開發智力，陶冶情操方面是互相促進的。有數據說，75%的高考學霸都是琴童，這個數據未必準确，但還是有一定代表性的。學鋼琴的孩子，成績都不會太差。學鋼琴可以促進學習成績提高，其因素是綜合性的。書法繪畫開發的是形象思維，鋼琴開發的是邏輯思維。

所以，隻要把時間安排好，有張有弛，勞逸結合，鋼琴對文化課的影響正面多與負面。有老師做過統計，鋼琴課一停，學習成績反而下降。

第三，要不要走專業，這是決定是否繼續學習的重要條件。目前藝術類的升學形勢和就業形勢，仍然比其它專業好得多，如果家長對孩子将來的發展沒有一個清晰的目标，就不要輕易放棄藝術的學習，随時可以選擇走專業。

第四，家長看看現在的就業形勢，社會經濟環境，每年成千上萬的畢業生成為待業大軍，請問你準備讓孩子将來幹什麼？如何找到自己的人生定位？這一點，可以說任何一個家長都說不清，因為不知道社會怎麼發展，不知道孩子長大後是什麼情況，所以，孩子音樂素質的提升，藝術修養的提升，是一生的财富，不要輕易放棄。

很多家長容易陷入一個誤區，即考過10級就學完了，因為再往上考沒有了。既然沒有了，還學什麼，正好中學學習緊張，那就以學習為主吧，于是就停止學琴了。

藝無止境，鋼琴曲目浩如煙海，從專業角度看，考過十級隻是剛剛入門而已。當你看到鋼琴大師的演奏時，你會發現，自己隻是彈過鋼琴。把鋼琴的所有經典曲目拿來，大概可以摞一米多，不經典的還不算，考過十級，彈過的曲目也就幾公分厚，而且還都是基礎教材。

當今，鋼琴考過十級是很普通的一件事，真正了不起的是堅持學下去，把十級作為起點而不是終點。将來不要出現這樣的情況：手中空有一個十級證書，而坐下來卻不能彈一首像樣的曲子。更不要出現這種情況：大學畢業，證書一大摞，遠大理想在心中，卻呆在家裡無所事事。

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