二年級反問句改為陳述句練習題?孩子必備的基礎知識（2）陳述句改為反問句或反問句改為陳述句，我來為大家講解一下關于二年級反問句改為陳述句練習題?跟着小編一起來看一看吧!
孩子必備的基礎知識（2）
陳述句改為反問句或反問句改為陳述句
最近總發現部分孩子對陳述句改為反問句或反問句改為陳述句絞盡腦汁、容易出錯，下面我給孩子們總結了以下技巧，家長們記得幫助孩子收藏哦！
一、陳述句改為反問句技巧①加上語氣詞“怎麼……呢”或者“難道……嗎”。
②觀察句中是否有“不”字，有“不”去掉“不”字，沒有“不”加上“不”字。
③把句号改為問号。
例：今天是星期日。（改為反問句）
分析：按照以上三個步驟：第1步在句首加上“難道”，在句尾加上“嗎”；第2步通過觀察句子中沒有“不”字，那就加上“不”字，加在哪兒呢？通過讀句子加在“是”字前面最适合；第3步是最簡單的一步，也是最容易出錯的一步，千萬不要忘了把句号改為問号。
反問句：難道今天不是星期日嗎？
當然，我們經常遇到的都是較複雜的句子，怎麼辦呢？其實這個好辦，無論句子有多長、多複雜，你隻管末尾半句就可以了。如：
看到人們在洪水中掙紮，女娲心裡難過。（改為反問句）
分析：前半句不用管照抄下來就好，後半句用同樣三步技巧，便得出：
反問句：看到人們在洪水中掙紮，難道女娲心裡不難過嗎？
二、反問句改陳述句技巧①去掉語氣詞“怎麼……呢”或者“難道……嗎”。
②觀察句中是否有“不”字，有“不”字就去掉“不”字，沒有“不”字就加上“不”字。
③把問号改為句号。
例：難道我不應該幫助他嗎？（改為陳述句）
分析：第一步去掉“難道……嗎”；第2步去掉“不”字；第3步把問号改為句号。
陳述句：我應該幫助他。
細心的你是否發現：陳述句改為反問句和反問句改為陳述句，它們的技巧是相反的。其實你隻需記住一種技巧，就可以靈活運用了。當然我們平時還會遇到一些特殊的句子，我們可以适當添加或修改一兩個詞，隻要句子通順就可以了。
你學會了嗎？試試下面的句子吧！
①飛機是今天早上9點起飛的。（改為反問句）
②難道你的爸爸不是一名小學語文老師嗎？（改為陳述句）
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