一、MBA項目的發展曆史

源起美國：蜿蜒曲折的誕生路

19世紀末20世紀初，約1908年，哈佛大學商學院正式成立并招收了第一批工商管理專業的研究生，此時MBA的雛形正式誕生，距今已有百年曆史。然而，新事物的誕生必然伴随着曲折的發展，當時MBA的課程内容旨在對學生氣度和性格的培養，脫離實際專業知識，并未獲得工商業界的青睐。

20世紀20年代至60年代，MBA教育在美國經濟發展的引擎下才逐步完善。

一方面，二戰後美國企業的所有權與經營權分離，企業的經營發展急需管理人才。另一方面，戰後美國經濟實力驟然增長，在世界經濟市場中占據全面優勢，消費市場在人們空前活躍的消費需求下劇增，企業發展更需要人才填充。MBA教育在大量的人才需求下高速發展，1958年美國設置MBA課程的管理學院已有125所。

需求的劇增暴露出課程設置的諸多問題，各院校的MBA教育沒有共同标準，培養的畢業生質量參差不齊。于是在1960至1985年期間，美國管理學院聯合會對MBA課程标準多次修訂，自此，MBA在學術的标準下建立了專業的學科體系，成為高等教育的重要組成部分。

20世紀80年代至今，MBA教育又開啟了新一輪的改革與探索。1984年《哈佛商業評論》評價：“管理學院不能令人滿意的管理教育應對美國工商業國際競争力下降負有一定責任”，面對業界批評，管理教育界開始創新教育方式，逐步形成如今全方位、多樣化、科技性的教育方式。

引進中國：在巨人的肩膀上遠眺

20世紀80年代後，中國步入MBA教育的合作試點期。

我國院校參考學習美國MBA教育的發展成果，對原有的經濟與管理課程進行改革，部分院校與外國大學合作培養中國的MBA。1982年中國政府與當時的歐洲共同體達成協議，幫助我國建立一所具有國際頂尖水平的工商管理學院，這也就是中歐商學院的前身。

20世紀90年代，中國正式進入MBA教育的自辦試點期。

1990年，國務院學位辦正式批準清華大學、中國人民大學、南開大學、天津大學、哈爾濱工業大學、西安交通大學、廈門大學和上海财經大學9所院校成為首批MBA試點院校。此後，國務院學位辦陸續批準了更多的院校為MBA教育培養單位。目前體制内共計229所院校開設MBA項目，項目總數超過500個，中國的MBA教育事業在借鑒與實踐中高速發展。

二、MBA和普通研究生的區别

培養目标不同

普通研究生分為學術型研究生和專業型研究生。學術型研究生的培養目标是做理論研究的學術型人才，以培養大學教師和科研機構的研究人員為主；專業型研究生的培養目标是具有紮實理論基礎的同時，适應特定行業或職業實際工作需要的應用型人才。MBA屬于專業型研 究生，但是仍有其獨特之處，其培養目标更加具體化，是可以勝任于工商企業高層管理工作的高級管理人才。

招生人群不同

普通研究生招生的招收群體是本科畢業生，對畢業時間無具體要求，可以是應屆或有工作經曆的畢業生。而MBA的招生條件有明确的工作年限要求，具體要求為：專科生畢業後有5年或5年以上工作經驗，本科生畢業後有3年或3年以上工作經驗，碩士和博士畢業後有2年或2年以上工作經驗。如果想加速進入MBA項目，則在本科畢業後，工作第2年就可報考，在入學年之前滿足有3年工作時間即可，同理碩士畢業報考，在工作後第1年就可報考，入學年份之前滿足有2年工作時間即可。

考試流程不同

普通研究生先參加全國統一的研究生入學筆試，筆試成績通過後才能參與面試環節，前期筆試階段的備考難度大，需要通過國家線以及部分院校的自劃線後按排名順序擇優通過。而MBA除了以上的傳統的考研模式外，部分院校增加了提前面試環節，給予考生先面試、後筆試的機會，即先參與部分院校的提前面試環節，通過面試後，在後續的筆試環節中，筆試分數通過國家線即可被錄取，筆試階段的備考壓力得以減輕，備考難度相對降低。

考試科目不同

普通研究生筆試環節的科目為專業課、數學（或專業課Ⅱ）、政治、英語共四科，總分500分。MBA筆試環節的科目為管理學綜合、英語，共兩科，總分300分，其中管理學綜合的卷面内容由三個模塊組成，分别是數學、邏輯推理與寫作。

學費不同

普通研究生的學費标準為每生每學年8000至11000元，學費的上限為28000元/生/學年。MBA的學費總計5萬至50萬元不等，其中全日制MBA因學生處于脫産狀态而收費較低，而頂尖名校的MBA項目因為優質的教學資源和地理位置而收費較高。

社會聯系不同

普通研究生學習期間可接觸的人群大多是學校的導師和學生，專注于所學專業的科研領域，接觸社會外界各行業的機會較為有限。而MBA的社會聯系更加廣泛，學習期間在校企導師的指引下可以接觸到不同領域的的企業家，可以有效拓展自身視野，加強社會聯系。

三、MBA對于申請人的具體要求

1.工作年限

MBA對申請人有嚴格的工作時間要求，具體為：專科生畢業後有5年或5年以上工作經驗，本科生畢業後有3年或3年以上工作經驗，碩士和博士畢業後有2年或2年以上工作經驗。以上為報考MBA的硬性時間要求，在申請名校MBA時，更長時間、更豐富的工作經曆也成為申請者的競争優勢。例如，西安交通大學提前面試項目明确要求申請人專科、本科的畢業年限分别大于等于10年、6年。

2.學曆

申請MBA要求學生是專科、本科、碩士或博士畢業，并且持有有學曆證書。雖然招生要求如此，但也有部分院校明确表示不招收專科畢業學生，更加青睐知名院校的畢業生。

四、MBA項目的現實價值

提升學曆

MBA項目培養工商管理專業的研究生，畢業後可以獲得碩士研究生的學位證書和學曆證書，為雙證書，是獲得國家認證、社會認可的正規研究生。近年，各大頂尖名校開設了多項BMA教學項目供各界人士選擇，助力考生實現名校夢。

提升自身競争力

MBA項目以培養學生的的管理能力為主，目标是為企業制定适合未來生存與發展的戰略，培養學生具備統籌兼顧的戰略管理能力。學生在職場上具備垂直行業内的專業能力後，通過MBA項目的學習，同時具備了企業管理才能，個人素質得到全面提升，方可在職場中脫穎而出。

優質人脈

MBA教學有優質的校企導師，一般是具有豐富企業經營管理經驗的企業高層管理人員，除了專業知識和一線的工作經曆之外，導師擁有豐富的人脈資源，可以為學生提供在知名企業實踐、與知名企業家交流的機會。此外，MBA的校友群體也是富有價值的人脈網絡。

學習專業管理知識

MBA是一種商業語言，更是一種研究商業邏輯的科學。進入MBA的課堂，最直觀的收獲就是專業的管理知識。管理崗位是一個企業的中樞神經，對企業的生存發展起決定性作用，作為管理人才，承擔管理責任，就應具備相應的專業能力。

拓展事業版圖

MBA項目培養的是管理類通才，通過大量的案例分析鍛煉學生對各個行業的感知能力，内容涉及金融、房地産、零售、咨詢等各大行業，并且提供相應的選修課程。學生可以不受自身行業限制，探索更多領域，為自身事業版圖的擴展提供多種可能性。

五、MBA提前面試是什麼？如何準備

MBA提前面試是指在國家統一研究生入學考試的面試之前，部分院校開設的提前面試環節，時間安排在筆試環節之前，将“先筆試、後面試”的固定環節自行轉變為“先面試、後筆試”。在學生通過提前批次的面試後，後續筆試成績會有一定優勢，通過國家線即可被錄取。提前面試主要針對綜合素質強、有管理潛能，同時因為闊别校園已久而筆試環節較為弱勢的學生。

如何準備提前面試呢？

首先需要準備申請材料。将自己的經曆從大學開始，直至如今所處的工作崗位進行大複盤，梳理自己的過往經曆，總結一路前行的收獲，向學校老師展現自身的優勢和潛能。

之後是進行模拟面試準備。面試環節分為個人面試、小組面試、英語面試，面試時會抽取不同的題目即興回答，老師也會對針對你的申請材料詳細提問，此時是展現自身優勢的最佳機會，通過面對面的雙向交流學生可以真誠的自我表達，最大程度地展現自身優勢。

六、MBA聯考筆試是什麼？如何準備

MBA聯考筆試是指管理類專業碩士研究生入學統一考試，也是正常批次MBA考試的初試環節。考試科目包括“管理類聯考”與“英語二”兩科，其中管理類聯考綜合能力的卷面内容包含初等數學、邏輯推理、寫作三部分，總分200分。英語二總分100分。

如何準備聯考筆試呢？

首先應制定備考計劃。可以參考經過時間積累、前輩篩選後的備考經驗貼，在結合自身的情況後，制定各科目的複習計劃，将時間的利用效率最大化。

之後就是選擇學習方法。相比于面試環節對自身優勢的全方位輸出，聯考筆試是一個先輸入再輸出的過程，在相對有限、統一的時間段内輸入時，競争比拼的就是優秀的學習方法。甄别不同的輔導機構、學習工具、學習資料後，選擇出最高效的筆試備考方式。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志。如果你正苦于職場上止步不前的焦慮中、商戰中錯失良機的迷惘中，進入MBA項目将成為你開啟職業生涯新航道的最佳選擇。

進入MBA的收獲是陪伴你終生的，不是止于學曆的一次提升、技能的一次培養、人脈的一次捕捉……而是融合在你往後餘生的發展格局中，你将一路前進，一路收獲。

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