這套方法,是流傳在衡水、黃岡、人大附等部分學霸圈子裡的超牛理論。
不是費曼技巧、番茄學習法這種全網都是的操作方法,而是學霸們透過現象直達本質的思考和行為,用起來非常的爽。
我當時的高中是省重點,學校組織尖子生去幾個神級學校交流,我才略知一二。至今還跪謝這次交流!
這套方法概括來說,就五個字:真、霸、道、總、裁。
1、“真”式學習狀态
學霸們在學習的時候,會進入一個狀态,周圍的一切都變得暗淡,連隔壁同學嗑瓜子的聲音你都聽不見,精神完全集中于手頭的事情,時間不知不覺變得很快。
類似于我們在打王者榮耀時候的感覺,他們稱這種狀态為“真式學習狀态”。
在這個狀态裡,學習一分鐘,等于别人學習十分鐘。我們可能偶然進入過這種狀态一兩次,而學霸則是随時都可以進入。
我們平常看似在努力學習,實際上隻是低效的“假式學習狀态”, 很多人會說,啊,我已經很努力了就是學不進去呀咋辦,錯,你不是學不進去。而是你的大腦下線了。
很多人在學習時總會感到倦意,看書不一會兒就昏昏沉沉的,這是因為,大腦神經元不活躍。看書對你來說隻是一個機械的動作,沒能引起大腦運轉。
比如,我們每天上廁所,洗臉、刷牙、穿鞋、關門。都能一氣呵成。
因為,我們在做這些的時候,都是潛意識在操作,大腦不用思考。哪天你突然想在中間插一個燒開水的步驟,就得專門去記着燒水,這時候腦子才開始轉。
運動員賽前要做熱身、電腦運行要先安驅動,大腦也需要一個明确的信号,來告知它即将進入一個更加高效、更加緊張的“真性學習狀态”。
如果,你還不清楚這個信号的重要性,我們可以舉一個例子:
比如說,你媽每次打你的時候,都會用雞毛撣子,久而久之你就對拿雞毛撣子這個動作,形成了“信号記憶”,久而久之她一拿雞毛撣子,你就直接跑沒影了。
學霸告訴我,啟動大腦狀态最好的信号——就是深呼吸。
因為深呼吸是一個天然的活躍腦細胞的方式,每次深呼吸之後,由于氧氣的攝入變多,腦部神經會活躍起來。
這樣最有利于,進入“真性學習狀态”。
好下面就跟我嘗試一次。
坐直放松腹部,
用鼻子深呼吸,
平穩吸氣,
吸到底。
直到肺部充滿空氣。
讓空氣在肺部停留3秒鐘,
1秒
2秒
3秒
接下來,用嘴慢慢把氣呼完。
好現在,你的大腦比99%的人轉得快了。
雙擊屏幕點個贊,讓我看到你已經做完了。
關于學習這個,我還想多說兩句,很多人上大學之後,才後悔自己努力學習了好幾年,最後選擇了一個不适合自己的專業,還有更多的人大學上了四年,畢業之後才發現當初選的專業屁用沒有。
咱們努力學習不就是為了能有一個好的未來麼,我之前做過一套專業心理學機構出版的測試題,能夠通過你對事物的判斷,多種場景下的反映感受,來分析出你大學适合學習什麼專業。
還真挺準,對你的學業生涯一定會有幫助。
好了,言歸正傳接下來的四點将是更硬的幹貨,我們繼續。
2、“霸”占法則——讓老師給你打工
我初中上的省重點,成績墊底找關系進校,最後中考成績班級第三,年級前十。
秘密就是我每天下課就拿着課外題的卷子去圍攻老師。
别人做課間操我就躲進廁所,等人走完了溜進辦公室找化學老師問,别人自習寫今天的作業,我去辦公室問數學老師明天的問題。
别人下課先去個廁所再找老師,我先憋着尿沖上講台讓teacher走不出教室。
去瘋狂霸占老師的時間,讓他們變成唯你是從的打工人。總有一天,老師會紅着臉羞羞的說哎呀,好像你這個解題方法更簡單。
那種爽,完爆偷塔。
具體操作方法:
上課老師講的哪一點讓你皺眉頭了,下課就去蹲辦公室。講不明白就不讓他去廁所。
搞懂一種題,就罵題兩分鐘:
在我面前裝批,我還不是把你拿下!
精髓:
記住,老師和難題都是欠虐體質,你越強勢,他們就越歇菜。
這跟打麻将一個道理,氣勢起來了,再難摸的邊張你都能胡。
一會兒扣手機一會兒要撒尿的,一把上聽的牌也能讓你打的稀爛。
3、“道”理法則——黃岡中學學霸的秘密
這個方法是當年我黃岡中學的學霸朋友教我的,我都走出校園6年了,還在用。這個方法不僅讓我提高了成績,還讓我敢在舞台上大方說話。
由此獲得了很多機會和自信。
具體方法:
在你家客廳的沙發上放幾個娃娃坐着,模拟上課,你當老師。拿着你剛學會的知識,對着他們按你的邏輯,講一遍。講的不爽了還可以批評一下某位2b學生。
上帝視角的爽,你擁有了。以前學不會的知識,你也擁有了。等你不滿足于給傻不拉幾的娃娃講課的時候,就可以去班裡給你的女神講題了。
女神的一句:哇哦你好厲害!又能讓你有動力解鎖新的難題。
注意:
4、“總”看底層邏輯法則——你和985的差距在這兒
所有的知識,就跟生活裡的破事兒一樣,都有規律。而且規律就那麼幾條。隻不過有規律這件事,隻有過了獨木橋的15%的人意識到了。
所有的學習隻需要弄懂這三個問題:
比如,我現在出題:簡要寫出這篇回答教給你的爽學法則以及你的感悟。
你的解題思路:
1、what:題目中問了兩個問題,一個是爽學法則,一個是感悟。爽學法則的定義就是真、霸、道、總、裁。五個字。
2、Why:這四個法則用起來有效的原因是能給我帶來1234種的結果.
3、用“我.....”的句式寫幾句試用測評。
這道題就完整的答完了。
最後,(how)回過頭來看題目中有兩個問題,也就是兩個得分點,檢查一下你都回答了沒?如果你出這道題你會設置幾個知識點?每個知識點的分值是多少?
掌握這個思路,你的成績就不可能下得來。出題人的心思你一眼就能看穿,怎麼可能有你不會做的題?
每個985院校的學生必定有一雙透視眼,他們最強的學習能力不是記憶力,也不是智商高,而是他們能透過現象看見本質。
5、“裁”減法則——沒用的統統打包扔回收站
注重質而不是量,裁掉哪些無效用功,别再自欺欺人。
1、時間上:不要再以你起多早睡多晚為驕傲,用這麼多時間學習還這個成績,你這是在告訴别人你水平不行。
留意你真正能學進去的時間點,在那個時間内集中注意力。
2、知識點上:不要再以你刷了多少題為驕傲,你這樣刷題就和大媽跟團遊一樣:上車睡覺,下車尿尿,回家一問,啥也不知道。
多去和你的娃娃講課,你能講出來的才是你考試能寫出來的答案。
3、選擇上:利用好一篇高質量文章,比你看100篇文章啥也不幹有用。
付費知識(已被證實有效的)裡的内容更可能是高效,随便百度出來的内容一般都是别人亂寫的。
4、學習環境上:這一點快被說爛了,把你桌子上一切讓你分心的東西都清理走。你要是還管不住自己分心,就找一個跟你比着學的,坐他旁邊。在專注的人跟前,你不好意思荒廢時間。
5、進度上:買一小包便利貼,每天早上把今天要完成的學習任務寫上去,一個任務一張便利貼。貼在你的桌角排列整齊。完成一件事就撕掉一張便利貼。使勁踩踩。
剛開始你不太能把握自己每天能完成多少量,堅持7天,就順暢了。這個小細節,不僅能讓你學習爽起來,日後你會成為一個思路清晰、做事缜密且時間充裕的人。
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