今天說兩個關于從小被騙到大的勵志小故事,當然都是關于外國的假故事。
1、華盛頓砍小櫻桃樹的故事,記得我們以前是在初中英文課本學的,小學語文課本上是否有,已經不記得了,但是現在的語文課本上應該是有的。故事講的是華盛頓同學未經允許把父親種的小櫻桃樹砍了,後來又勇敢認錯的故事。這故事是一個叫“維姆斯”的投機美國人編造的,華盛頓父親沒有喜歡種樹的習慣,小時候住的老家片區從未種過櫻桃樹,那時候可沒有現在的快遞業那麼發達,走路都困難,他家從哪裡弄櫻桃樹苗?那為何要寫假故事進課本呢,第一是教育孩子要誠實,第二引入這課本的時候是80年代初的中美蜜月期。但是教育孩子也最好不要弄個假故事,華盛頓在地下有知會一臉蒙圈:我啥時候做過這事呀[呲牙]
華盛頓砍櫻桃樹
2、列甯打破花瓶的事,接華盛頓故事往下。蘇聯人一看你老美的總統有個知錯就改,勇于承認的小故事,我們制度比你老美的優越,我們的領導人不能比你老美的差,不行我們也要有個類似故事歌頌列甯同志。于是就有了列甯打破姑媽家花瓶後又寫信給姑媽承認錯誤,然後姑媽回信原諒了他,誇列甯是個好孩子。這個連列甯自己都不知道的事,是列甯去世好多年才出現的,列甯在地下有知會回答:我有那麼笨麼?這麼笨我還可以利用日本人和資産階級打垮尼古拉二世?
這個故事是在50年代就被引入我們課本上,也是中蘇蜜月期間,現在好像還在用。
3、美國富蘭克林在電閃雷雨天放風筝以驗證雷是電荷産生的,我記得這個故事是在初中物理課本上看到的。大意就是富蘭克林不畏艱險,勇于探求真理,明知危險還偏向虎山行。美國總統富蘭克林不但是美國國父,還是個科學家,他雖然勇敢但他不傻,他不可能拿自己生命開玩笑。我們現在稍有常識的人就知道,如果他真的用風筝觸碰雷電,哪裡還有時間大喊:威廉,我成功了,我捉住了天雷“ ,雖然這故事可以教育學生探究科學,要不畏艱難,勇于攀登,但把這麼危險的故事告訴青春期的學生是否妥當呢?
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