七歲的小女孩仰着臉聽媽媽說書中的故事，聽得如此入謎，以至于忘記了吃零食。30多年後，這個小女孩再次把這本書中的故事講給她七歲的女兒聽，收獲的依然是一張入謎的臉。

這世間不會因時間揚起塵沙便埋沒了一本好書，橫跨幾十年，這本書依然讓我們感覺新奇而有趣，我常常想，這就是一本預言書，書裡的故事看上去就像發生在我們身邊，可是要知道，百年前這些僅僅隻是一個想法。

而我們偉大的人類，就憑借這些想法，實現了海底航行。

當我們徜徉流連在海洋館中，透過玻璃，近距離觀察那些海族遊弋時，情景令我們目炫神迷。

把這一切呈現的是一本造夢之書《海底兩萬裡》，這本書是法國人儒勒.凡爾納所著，是“凡爾納三部曲”中的一部，另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》。

作品于1869年3月20日～1870年6月20日連載于《教育與娛樂雜志》， 我推薦的這本是北京彙智博達出版社出品的，翻譯精準，質量上乘。

我們看國外名著，最重要的就是翻譯通暢，讓人有能夠有體驗感，這個出版社做的特别好。

這本書在1954年被改編成電影，把那些奇幻的場景得以實現。

作品主要描寫了阿羅納克斯教授和其仆人孔塞伊，接受邀請，随戰艦追捕攻擊各國船隻的“獨角鲸”，途中不幸掉入海中，與同落水的水手蘭德同行，發現根本沒有“獨角鲸”，一切的始作俑者是“鹦鹉螺号”潛水艇，并被船長内莫扣留。

他們跟随船長和“鹦鹉螺号”一路橫跨整個海洋，途經大西洋、印度洋、歐洲，七個月内遊曆了整個海底世界，近距離觀賞各種魚類、貝類、海草，甚至參與了海底狩獵，參觀活火山，參與采摘珍珠，與鲨魚肉身搏鬥等一系列緊張刺激的冒險故事。

給我印象最深的是這位科幻小說之父關于潛水艇的描寫、潛水服的描寫、海底生産各種可用于人類的福利（電、養殖海草、養殖海底生物）等，要知道200年前，這些都隻是幻想，而在當今社會已經變成了現實。

我猜測是作者啟發了人類，使這一切得以實現，把無窮無盡的想象世界通過智慧和時間發酵，成功的把書上的文字演化成了我們的生活。

如果以此推斷，那麼《三體》中描述的科技，人類也許在100—200年間，也能夠成為現實，想想就叫人激動啊！

這本書給我留下的印象，從七歲起就不曾在腦海中褪去，直到認真的讀過這本書，才發現，媽媽給我講的故事和名著之間還是有差别的。

書中的人物一共就四位，卻被描寫的生動有趣之極。

沉穩博學的阿羅納克斯教授，癡迷于海洋研究，完全不介意被禁锢在船上，隻要能讓他看到海底世界，研究“鹦鹉螺号”的神奇之處，他失去的自由根本不放在心上。

他在法國擁有自己的實驗室、動植物園，全都扔到腦後了，心中隻想接觸海洋的秘密。

他的仆人孔塞伊是一個溫柔、忠心的人，凡是教授要做的事，他都會随同，哪怕十分危險。

他最擅長的事情就是把海底的魚分到各種綱目下，這是他做為教授仆人最值得驕傲的事。

蘭德強壯到能夠空手殺死鲨魚，他喜歡食肉，不适應艇中的生活，一心想要逃離這個令他桎梏的世界。

但他和孔塞伊的每次交集都充滿了趣味性，明明是兩個完全不同的人，卻讓人忍不住期待同畫框場面，CP感太在線了。

孔塞伊忍不住說：“還是隻有一些鳥。”

“鳥裡也有可吃的！”加拿大人（蘭德）說

“哪裡有吃的？老兄，我隻看到一些普通的鹦鹉。”孔塞伊強調說。

“孔塞伊老弟，對于沒有其他東西可吃的人來說，鹦鹉就是野雞！”蘭德一本正經地說。

“我來說句公道話。這種鳥隻要烹饪得法，味道還是可以的。”我插話說。

打獵這件事，被作者描述的非常有趣。

而莫蘭船長是一位陰骘、卻又博學多才，對人類有些偏激思想的人，他即尊重教授卻又看不起他，允許教授随意在潛水艇中參觀，卻又限制他的自由，他炫耀自己在海底稱王的成就感，帶着高高在上的君主視角，俯瞰教授這類凡人無法窺探海底世界的可笑。

他偷偷觀察着教授幾人，又鄙視他們，偌大的海底他根本無需腳鐐牢籠，但教授三人卻不得不屈從于他。

這也是他最後毀滅的根源。

驕傲是所有英雄人物都能受到傷害的處所。——雨果

關于人物的生動描述，給這本科普海底知識的書帶來了夢幻色彩，作者以第一人稱帶我們近距離觀察那些奇妙的海洋生物，讓我沉迷于他們的美好之中。

二、書中的環境栩栩如生，身臨其境｜開啟近距離觀賞鏡頭

珊瑚海、珍珠港、活火山。

教授以專業的眼光帶着我們去體驗各種海底場景。

最美麗的珍珠叫處女珠或是範珠，是在軟體動物 的組織裡單個形成的，通常為不透光的白色，不過也有乳白透光的。最覺的珍珠呈球形或梨形，球形的可以做手鍊，梨形的可以做耳墜，因為珍貴一般論個兒買賣。其他附着在珠母上的珍珠，形狀不規則的按重量交易。剩下那些被稱為“仔珠”的小珍珠等級比較低，用量器進行交易，主要用在教堂的飾品上。

海底的珍珠不計其數，有許多都是價值連城的，甚至還有桌子那麼大的貝殼，是屬于船長的私人寶貝。那樣的貝殼生産的出來的珍珠可能有鴿子蛋大小。

令人忍不住感歎，喜歡珍珠多麼美好。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。

珍珠在現在的市場價格也是非常昂貴的，如書中說的那種梨形和球形的，如果顔色特殊，形狀完美，能夠配成對，是要幾千至幾萬不等的。

毛姆曾寫過一串珍珠項鍊的故事，一個虛榮而貧窮的女教師，因為戴了珍珠項鍊而成為了某次富豪人家的聚會焦點。

大家認出她的珍珠項鍊價值不菲，可她卻說那是假的。後來宴會進行到一半，有人走進來請求她還回那串項鍊，的确是珠寶店搞錯了，把真的珍珠項鍊當成了假的賣給她，并賠償了一筆錢給她。

毛姆後來還根據這個故事寫出了《月亮與六便士》

珍珠一直被認為是諸神送給大地的禮物,事實上,除了以上天恩賜作解釋外,也很難讓人相信，一隻平凡如斯的蚝竟可孕育完美如斯的寶物。

除了珍珠還有各種貝類、鲨魚、數不清的魚的科目，令人迷失在秘莫測的深海世界中。

作者給讀者上了生動的海洋課，當我講給女兒聽的時候，她的眼睛一眨不眨，她從小就喜歡海洋，總喜歡拿畫筆描繪那片神秘的水域。

海水那麼藍,使人感到翡翠的顔色太淡，藍寶石的顔色又太深，縱是名師高手,也難以描墓。

海洋是屬于勇敢的、敢于探索的人們，如同教授及船長，遇到鲨魚也不會退縮，人們是可以征服海洋的。

三、知識與夢想交織成網，學習體驗合二為一｜領略海洋神秘之外的美

作者是一位知識非常廣博的人，他運用教授和船長的口，把海洋中那些在書本上難以得到的知識，細心的娓娓道來。

廚房裡的一切用具幾乎都用電力，引到爐竈下的電線将電傳給鉑金片，電了煤氣好調節。浴室裡的水龍頭供應冷熱水，想怎麼用就怎麼用。

這間被燈光照得如同白晝的房間有二十多米長，内部很自然地被分成兩部分：第一部分是發電設備，第二部分是把動力傳輸給螺旋槳的機械設備。

想象一下，這些在二百年前是不複存在的，但作者的幻想在今天已成為日常，就算是長時間供應熱水這件事也不過是近二十年才實現的！

教授記錄的紙張是大葉藻制做的，他們的衣物是海底一種貝殼的吐出的絲制做的，即保暖又輕便，還很結實，鞋子是海獺皮的。真希望有朝一日，這樣的想法也得以實現。

我們人類就不會再為砍伐樹木造紙而擔心資源缺失了。海底的寶藏取之不盡，未開發的領域依然很多。

《海底兩萬裡》是一本可以親子共讀的科幻小說，充滿了可供探索的領域，随便打開一扇門都是通往新世界的眼睛。

我很佩服作者驚人的想象力，豐富的知識，高超的描寫手法，比如在寫穿火山的時候，作者把火山、岩漿、身在火山洞中寫得活靈活現，讓我們身臨其境，仿佛自己就在海底的火山之中。

船長和“我（教授）”的沖突也非常好看，看似簡單的原因卻值得一再思考。

《海底兩萬裡》不是作者空憑想象捏造的，它是由遠見加博學累計成的科幻小說。

正如我捧着這本深藍色的小說——大海深處的顔色，可夢可馳騁，哪怕隻有兩萬裡。

合上書，混沌之中，我仰望着那一角光，那束作者從二百年前投射過來的智慧之光，膜拜！

,

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!

查看全部