根據我自己攻讀碩士、博士學位和長期培養指導碩士生、博士生的經驗，着重談談文科研究生怎樣讀書，怎樣搞科學研究，怎樣進行論文選題與寫作，供新導師和研究生治學參考。

　　一、研究生讀書的特點和要求

　　1）研究生讀書要有讀書計劃

　　研究生讀書計劃包括三個層次。第一個層次：專業讀書計劃。研究生專業培養方案管着研究生三年的讀書計劃。第二個層次：研究方向讀書計劃。研究生入學就有專業方向，專業方向對研究生從事科研工作來講畢竟太大，還要細化為自己的研究方向。研究生在第二個學期至遲在第三個學期要盡快在導師指導下确定自己的研究方向。研究生要在專業培養方案的基礎上，根據自己的需要拟訂研究方向的讀書計劃。第三個層次：學位論文的科研讀書計劃。在初步完成研究方向讀書計劃，有了創新觀點的基礎上，将研究方向細化為學位論文的選題，進而确定自己學位論文的科研讀書計劃。導師怎樣指導研究生？首先就是指導研究生制定這三個層次的讀書計劃。所以，研究生讀書首先要有讀書計劃，而且必須完成這個讀書計劃。

　　2）研究生讀書要史、著、論相結合

　　研究生讀書，書目的選擇，計劃的拟定，必須史、著、論相結合。

　　"史"就是每個專業、每個研究方向甚至每個選題的學說史。研究生研究、做學問必須站在巨人的肩膀上，也就是站在前人知識積澱的基礎上，向曆史學習。比如搞哲學的，要學習歐洲哲學史、中國哲學史、馬克思主義哲學史。每個專業必須搞懂本專業學術史。有史的基礎，選題、論文才能變得厚實起來。

　　"著"指的是古今中外關于這個專業、這個研究方向、這個選題的經典著作、文獻。經典著作就是可以稱為大家、名家的著作、文獻。比如學馬克思主義理論專業的，經典著作就是馬恩列斯等經典作家的著作、文獻。讀經典名著，掌握第一手資料是研究生讀書的基本功。研究生掌握了原著、文獻，就知道教材内容的出處、來龍去脈，即源頭所在，這樣研究生就可以在更高的層次上去駕禦教材，理解和講授教材。經典著作與史是什麼關系？如果把"史"比作一個常青的"藤"，那麼經典著作就是在"藤"上結的一個又一個的"瓜"。掌握了史來讀名著，就好比"順藤摸瓜"，順着史的線索去讀不同時代不同名家的著作。

　　"論"就是學術論文。研究生怎樣掌握學術動态、學術前沿？就是通過不斷發展着的學術論文掌握學術動态。研究生要學會看學術論文，堅持看新雜志、新論文，一周10篇左右，養成習慣，這樣知識就永遠不會過時，就能把握這個專業、研究方向、選題的學科動态和理論前沿。有經驗的導師制定研究生培養方案、課程培養方案，所開課程和書目，就包括史、著、論這三個方面。我們學會了這個方法，按照史、著、論相結合去讀書、做學問，由舊專業向新專業擴展，由已知領域向未知領域推進，功底就紮實。就可以避免時下有的青年教師拿一本教材就去開新課誤人子弟的做法。

　　3）研究生讀書要浏覽、泛讀、精讀相結合

　　研究生讀書，無論哪一個層次的讀書計劃，都必須完成。沒有數量就沒有質量。一般要求研究生平均每周要讀500頁書。這麼多的書在這麼短的時間内怎樣讀好、怎樣讀完？可以采取浏覽、泛讀、精讀相結合的方法。

　　浏覽就像是看報紙一樣大标題翻一下，了解著作的書名、目錄、提要、前言、後記、大體綱要，或者論文的标題、内容摘要，知道著作、論文講的是什麼。浏覽主要就是博覽群書，涉獵要寬，沙裡淘金，精選出進一步泛讀、精讀的著作或論文。特别是學文科的更要重視浏覽。泛讀比浏覽要求要高。

　　泛讀就是除了了解著作的書名、目錄、提要、前言、後記、大體綱要或者論文的标題、内容摘要外，要求一頁一頁翻，一目十行。遇到不懂的、精彩的地方不要停，記下頁碼，繼續讀。這樣可以加快讀書速度。浏覽、泛讀之所以重要，就是因為古今中外書籍雖多，但真正有價值有用的信息卻不多。這就需要通過浏覽、泛讀，篩選有用信息。通過浏覽、泛讀留下需要精讀的書。

　　精讀就是在浏覽、泛讀的基礎上，對需要精讀的著作、論文，一字一句的字斟句酌，甚至連标點、注釋都不要錯過。精讀可分四個層面：

　　（1）認知。做到字面讀懂，甚至可以複述，背下來；

　　（2）理解。不僅讀懂當下所讀章節，而且可以和前後章節，甚至可以和已學的知識融會貫通，接通知識間的聯系；

　　（3）質疑。在字面理解、融會貫通的基礎上進一步讀出了問題，提出質疑。讀書讀出問題，是科學研究的飛躍，科學哲學家波普爾就認為"科學開始于問題"，"科學家提出問題比解答問題更有意義"。導師要有問題意識，研究生要有問題意識。論文寫作必須樹立問題意識、問題中心。問題從哪裡來？首先從讀書中來，書讀多了才有問題。當然更重要的是從實踐中、從社會調查研究中提出問題；

　　（4）創新。有了問題，進一步讀書和調查研究尋求解決問題的答案，做出理論創新。讀書提出了問題，而且有了解決問題的方法、解決問題的答案，這樣研究就有自己的創新成果。在這個基礎上選題，做學位論文就是自己的創新。

　　4）研究生讀書要與記筆記相結合

　　讀書筆記對于研究治學有重要意義。盡管現在有複印、電腦、網絡等現代化手段，仍然不可能完全代替筆記，而是筆記的補充。筆記大體有四種形式。

　　（1）索引筆記——在浏覽、泛讀過程中随手記下著作或論文的作者、書名、标題、雜志、出版社、年月、期數、頁碼以及用簡單幾個字概括的問題，即在哪本書或哪篇論文上講了什麼問題。記索引筆記的過程就是在讀書過程中積累有用信息的過程。平時的積累可以避免使用時的手忙腳亂。

　　（2）摘要筆記——除了按索引筆記的要求，記下著作或論文的作者、書名、标題、雜志、出版社、年月、期數、頁碼外，還要把最重要最有用的觀點、材料一字不漏地摘抄（複印）下來。這些觀點、材料在寫論文引用時可以打上引号，規範引注。寫論文的引注材料就是從摘要筆記中來的。

　　（3）劄記筆記——用自己的話概括所讀書或論文的基本觀點、中心思想，也可以将自己讀書的心得體會随手記下來，少則幾個字，多則幾十個字、幾百個字。古人很重視劄記，如讀書的旁批、批注等。劄記筆記對文獻綜述很有用，對理論創新和寫論文也很有用，我們平時在讀書或讨論中閃現的一些思想火花，稍縱即逝，如果不随手記下來，過後再想也想不起來。

　　（4）文獻綜述——研究生做論文的一個基本功，也是掌握學科研究動态的基本要求。現在規定研究生開題報告必須有1000字左右的文獻綜述，碩士學位論文要附有3000字左右的文獻綜述，博士論文要附有5000字左右的文獻綜述。沒有萬能的導師。研究生的選題和研究超出導師的研究範圍，是正常的事。導師就憑文獻綜述，知道學生讀了哪些書，論文是從哪裡來的。否則，導師對研究生論文的價值，甚至論文是抄來的還是研究來的都難以肯定。所以必須對研究生開題報告、學位論文提出文獻綜述的要求。

　　文獻綜述怎麼寫？主要綜述與學位論文選題方向有關的古今中外前人的研究成果，前人的著作、論文提出了哪些有價值的觀點，這些觀點之間是什麼關系。要根據所讀的文獻梳理出來。通過文獻綜述，才能找出前人研究空白和薄弱處在哪裡，你的論文選題和研究的基礎在哪裡，突破口在哪裡，創新在哪裡，這也是論文的理論根據和價值所在。文獻綜述是做科學研究的基本功，在科學研究中非常重要。研究工作者申報課題首先要求概述國内外的研究現狀，也就是做文獻綜述。

　　5）研究生讀書要與社會調查研究相結合

　　研究生讀書要與社會調查研究相結合，論文選題和研究必須立足于實踐，特别提倡深入社會實踐做個案調查，這對科研鍛煉很有好處。文科研究生通過社會調查可以獲得第一手資料，避免網上下載、抄襲。社會調查有很系統的一整套方法。

　　我校馬列部在研究生培養過程中，十分重視研究生社會調查能力的培養，對研究生的學位論文提出社會調查的要求，并專門邀請有經驗的老師為每一屆研究生都講授社會調查研究的方法，教研究生怎樣進行調查設計、問卷設計、問卷調查、田野調查、訪談以及對調查資料數據分析處理。研究生在論文的個案研究中，學會了社會調查研究方法，科研能力得到全面的鍛煉提高，感到終生受益。所以，讀書要與活生生的社會實踐緊密結合。特别是我們現在正在從事的中國特色社會主義建設，全面小康和現代化建設，是前無古人的事業。活生生的社會實踐提出了許許多多前人從來沒有提出過、解答過的問題。必須從社會實際出發才能使我們的理論創新有紮實的根基。

　　二、研究生學位論文的選題與寫作

　　1）研究生盡早确定研究方向和選題

　　什麼是研究方向？簡單地概括，所謂研究方向就是科研工作者在較長時間内集中精力從事科學研究活動的學術領域。我把它形象地稱作"學術圈地"。就是通過治學建立自己科學研究的自留地。但是，研究生作為科研新手，開始确定的研究方向常常是朦胧的、意向性的。必須通過一個個課題的研究，一篇篇論文的寫作，研究方向才逐步确定下來，形成自己穩定的學術領地。研究方向與課題、論文是面與點的關系，研究方向限定了課題、論文的範圍，而課題、論文體現和拓展研究方向。研究生的學位論文選題應該和研究方向緊密結合起來。

　　2）确定研究方向與選題的基本原則

　　（1）目标先行原則——研究生确定研究方向、論文選題要與畢業以後的前途結合起來考慮。如果要考博，就要将自己的研究方向、論文選題與考博的專業方向、博士生導師的研究方向相接近，博士生導師錄取博士生，往往會考慮是否與自己的研究方向一緻。如果要就業，或去高校、科研機構，或去機關、企業，就要有意識地将自己的研究方向、論文選題與就業方向靠攏。

　　（2）揚長避短原則——研究生确定研究方向、論文選題要盡可能與自己的本科基礎、過去工作實踐基礎、在讀地方的基礎條件聯系起來考慮。要熱愛和立足于自己所學的研究生專業方向，努力實現研究生學習與自己以往的知識和實踐基礎最佳結合，少走彎路，發揮自己的優長，厚積薄發，早出成果。除非特殊需要，一般來講，不要去搞自己不懂或不熟悉的東西，也不要見異思遷，搞遠離自己所學專業方向的東西。

　　（3）适應黨和國家重大理論和實踐需要原則——研究生确定研究方向、論文選題，要瞄準黨和國家最關心的重大理論與實踐問題。中央一再強調，理論工作者要立足現實，以社會主義現代化建設的重大理論和實踐問題為中心。尤其是我們文科專業，一定要有現實意識、問題意識，才能使我們的研究真正有價值。每一年的《國家社科基金指南》就列出了黨和國家最關心、最希望解決的重大理論與實踐問題。可以根據這些問題細化為自己的研究方向和選題。這一方面可以通過申請課題，獲得論文的社會調查研究經費；另一方面，研究工作隻有适應黨和國家重大理論和實踐需要才有前途，才能越做越大。

　　（4）理論創新原則——我們國家要建設自主創新型國家，理論工作也要自主創新。研究生确定研究方向、論文選題，做出研究成果，貴在創新，也難在創新。

　　（5）小題大做和可行性原則——研究生要把大課題細化為可以具體操作、保證完成的小題目，小題大做，寫深寫透。馬克思主義理論專業的選題尤其要避免大而空。因為研究生三年的學習時間有限，碩士學位論文3萬字容量有限，能夠将一兩個問題說清楚，有新意，就很不錯了。

　　3）學位論文開題報告

　　學位論文開題報告，是研究生學習和研究的重要環節。應盡早在第三個學期進行。開題報告一般包括以下六個方面内容。

　　（1）選題的研究動态——也就是文獻綜述要1000字左右；

　　（2）選題的理論和實踐意義——要求選題言之有理，持之有據，說明選題的學術性、現實性、創造性；

　　（3）研究提綱——列出研究的基本思路、基本内容、主要觀點、重點難點，老師通過研究提綱可以看出選題有沒有創新。研究提綱與學位論文寫作提綱還有差距，寫作提綱是進一步研究後的成果；

　　（4）研究方法和技術路線——完成論文研究采取的科學方法，文獻資料的閱讀和收集，社會調查的技術路線，論文研究和寫作的時間安排，研究的階段性成果和最終成果的提交，等等；

　　（5）存在的困難——完成論文研究有哪些困難和問題，需要導師指導或請有關方面幫助解決；

　　（6）參考文獻——與選題有關的中文、外文主要參考文獻。碩士學位和博士學位論文一般要求有幾篇外文參考文獻。研究生學外語要有用、要管用。

　　在研究生開題報告過程中，導師和專家組提的意見越多越細越好。這說明導師對學生負責任。導師和專家組嚴格負責任才能保證研究生開題、選題的質量。研究生開題報告通過後，還要根據導師和專家組提出的意見，進一步修改完善論文選題。一個好的成熟的論文選題等于研究成功了一半。

　　4）學位論文怎麼寫

　　學位論文是一種特殊的學術論文。而學術論文就是科學研究工作者以理論的形式表述自己科學研究的創新成果，公開發表或宣讀。學術論文與一般雜文、理論文章的不同點就在于科學和創新。學位論文是要通過答辯和專家評審并授予相應學位的學術論文。研究生學位論文首先是寫給專家看的，要經得起專家的審閱和檢驗。文科學位論文首先必須講政治，不違背四項基本原則。也必須講科學，有學術性學理性。學位論文的核心在創新。學位論文就是寫創新觀點，即盡可能用自己的話、自己的材料來充分論證自己的創新觀點。當然，現今的碩士研究生一般都是科研新手，要求他們的學位論文都達到以上的創新程度，一般很難，不是很現實。所以，我們提倡碩士學位論文多做個案調查研究，多做社會調查研究，從實踐中發現新問題、新材料作出理論概括，多少有些原創性的東西，避免東拼西抄，低水平重複，毫無新意。

　　研究生學位論文寫作，一般應在第三個學期開題報告後，第四個學期集中精力快速成文。研究生學位論文完成初稿後，可以冷處理一段時間。一方面交給導師看，提出指導修改意見；一方面利用這段時間考博、找工作、繼續讀書研究，還可将學位論文拆成小論文發表。在這一過程中，可能又有新的思考和收獲。到最後一個學期正式提交論文前，再回過頭靜下心來認真修改論文，這樣才能跳出原有的思維定勢，将論文修改好，準備通過答辯，圓滿完成研究生的學習和研究，順利畢業和獲得學位。

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