導語

親子閱讀的風潮中，繪本成為許多家庭不可或缺的教育載體。根據前瞻産業研究院調查報告，我國兒童年均閱讀量在11本至30本的占38.07%，在31本至50本的占27.87%。伴随兒童閱讀需求的增加，線下繪本館、線上繪本租賃平台不斷湧現。但是熱潮之下，大多繪本館的生存處境卻并不樂觀。為繪本閱讀融入更豐富的元素能為繪本市場帶來新生機嗎？

一、繪本教育門檻不低，繪本館的春天遲遲未到

童書市場中，繪本憑借生動美觀的繪畫和簡單有趣的故事赢得了越來越多孩子的喜愛，以繪本為主題的閱讀空間如雨後春筍般在全國各地興起。

2005年蒲蒲蘭繪本館在北京創辦，定位為“兒童文化企業”，主要從事兒童讀物經營以及策劃執行兒童閱讀活動等業務。這也被業内普遍視作國内繪本行業的起步。而後，北上廣深等一線城市湧現出一批繪本館。2012年，繪本市場開始斬獲投資。

但是，繪本的春天并沒有因此到來。繪本市場興起之初，面臨一個很大的問題是國内家長對繪本知之甚少，對于繪本閱讀能給孩子帶來的價值也不了解。以往在結果導向的閱讀過程中，大多家長習慣讓孩子閱讀以文字為主的書籍。而繪本主要由圖畫構成，文字部分非常少，不少家長對繪本的教育效果心存疑慮。加上繪本對油墨、紙張要求較高，定價相對于一般圖書也更高，一定程度上超出家長的心理預期，導緻家長在糾結要不要給孩子買繪本時有了更多顧慮。

因而繪本館的獲客成為一大難題，加之單純的借閱和售賣繪本業務空間有限，不少繪本館因為難以實現盈利而倒閉，針對繪本館叫好不叫座的聲音不絕于耳。有數據顯示，2005-2013年期間，中國新開設了6000餘家繪本館，但能堅持超過兩年的繪本館不足10%。

繪本初入國内市場時，經曆了一段時間的水土不服後，繪本相關機構也在不斷尋找适配中國家長消費需求的模式。伴随兒童繪本策劃和出版商持續增加，大批量引進國外知名繪本，國内繪本市場的産品愈加豐富。

與此同時，随着年輕家長對孩子啟蒙教育重視程度的提高，繪本閱讀成為孩子教育中愈加重要的一個闆塊，繪本市場空間逐漸被打開。除了傳統繪本館外，在“共享”概念走紅的21世紀10年代，繪本行業也誕生了一批線上繪本租賃品牌，以共享租賃的模式降低孩子的繪本閱讀成本，讓更多孩子能夠接觸更豐富的繪本。

此外，由于很多家長以往對繪本的接觸并不多，大多情況下并不知該如何給孩子挑選繪本以及如何引導孩子讀繪本。市場上出現了大量教家長讀繪本、兒童繪本講解相關的衍生課程和産品。

如今，繪本共讀已經成為兒童教育中十分常見的方式，但是無論對于機構還是家長而言，要做好繪本教育門檻依舊不低。

二、兒童閱讀情況向好，繪本市場受資本關注

随着繪本市場慢慢擴容，線下繪本館、線上繪本租賃、數字繪本平台等主要以繪本為載體提供服務的機構不斷湧現，資本也向其投來關注。

2017年創立的兒童繪本租賃平台博鳥繪本已完成四輪融資。2018年12月，兒童繪本共享與教育服務商書來也獲得數百萬元種子輪投資。2019年3月和2020年4月，提供互聯網繪本課程和服務的球球繪本先後完成天使輪融資和近千萬元Pre-A輪融資。同年12月，基于家庭教育與生活場景的好奇說繪本完成數百萬元戰略融資。2021年8月，親子繪本閱讀平台閱讀鴨獲得來自北京手拉手兒童藝術劇團的數百萬元天使輪投資。

繪本市場大獲關注的背後，是家長對孩子閱讀的重視，以及未成年人圖書閱讀量和閱讀時長的增加。

全國國民閱讀調查報告顯示，2021年我國成年國民圖書閱讀率為59.7%，較2020年的59.5%增長0.2個百分點。根據報告，我國0-17歲未成年人閱讀情況向好，人均圖書閱讀量為10.93本，比上一年增加0.22本，平均每天閱讀時長也有所增加。在0-8周歲兒童家庭中，平時有陪孩子讀書習慣的家庭達到73.2%，較上一年提高了1.5%。

青少年閱讀需求的提升，也吸引了更多機構參與到繪本閱讀之争中。譬如，網易有道在2020年推出有道詞典筆3時就宣布與衆多出版機構達成合作，上線《迪士尼英語分級讀物》《大紅狗》《神奇校車》《大衛·香農》等經典繪本系列。去年3月，啟蒙教育頭部品牌斑馬也推出了線上繪本館，其首批上線的繪本已達近千冊。

面對更加激烈的行業競争，諸多繪本閱讀平台都在盡力搶奪出版社資源，争取繪本使用授權，尤其是經典繪本以及經典IP的争奪始終是市場競争的焦點。與此同時，圍繞繪本閱讀打造相關教學課程也成為各家發力的重要方向。目前，閱讀鴨微信小程序現已上線10000 繪本，100 繪本講解視頻。球球繪本則在探索“家園共育”的繪本教學模式。

線上繪本平台加碼發力之際，線下繪本館也在探索除繪本借閱、組織分享活動之外的經營之路，繪本 兒童戲劇、繪本 手工、繪本 舞蹈、進校合作等是其開源的方式。而在繪本市場線上化的趨勢下，也有不少線下繪本館通過直播、線上閱讀營等方式觸網，以擴大輻射面，提升影響力。

兒童閱讀備受重視的今天，繪本消費的潛力不容小觑，但是繪本教育如何在聚集人氣的同時，為經營者帶來更好的收益，目前還需在試錯中不斷摸索。

三、“雙減”之後，繪本市場競争或将升級

盡管國内繪本市場的發展仍處于探索階段，但已有越來越多教育機構意識到繪本閱讀憑借有趣性、知識性等特征成為家長青睐的教育方式。

北京開卷信息技術有限公司發布的《2021年圖書零售市場報告》顯示，2021年，我國圖書零售市場碼洋規模為986.8億元，較2020年上升1.65%。從各類圖書的碼洋構成來看，少兒類圖書依舊是碼洋比重最大的類别。少兒類圖書消費占比高也足以說明家長在為孩子成長買單上的高意願。而“雙減”之下，校外學科培訓縮減，課外閱讀的重要性更加凸顯。

去年7月落地的“雙減”意見提到，學校和家長要引導學生放學回家後完成剩餘書面作業後，開展閱讀和文藝活動。于是，在教培機構的轉型浪潮中，也有不少機構考慮切入繪本賽道。

去年9月，學大教育與物靈科技宣布将共同出資設立合資公司，建立實體繪本館，售賣智能硬件與圖書。同年11月，學大教育與葡萄智學宣布将利用雙方優勢共建線上智能互動英文讀物閱讀平台。葡萄智學主要研發面向6-12歲兒童的智能互動英語學習産品，擁有專注兒童英文閱讀的步步閱讀APP産品。

去年11月27日，學大教育與物靈科技共同建立的Luka智能繪本館(北京和平裡館）正式營業，面向3-10歲兒童，提供“智能硬件 閱讀指導”的個性化服務。

此外，許多機構在向素質教育轉型的過程中，也通過繪畫、戲劇、音樂等與繪本閱讀結合來開展課程。

繪本市場的比拼正如火如荼地展開，但是不可忽略的一個事實是，當前優質的繪本資源仍主要集中在一二線城市。低線城市受限于繪本相關專業人才缺乏、家長對繪本認知不夠等因素仍缺少具有規模的繪本館。因此，針對繪本下沉的争奪也在慢慢拉開帷幕。

去年收獲天使輪投資後的閱讀鴨創始人兼CEO劉成龍就曾表示，閱讀鴨之前一直側重于完善小程序和研發繪本教講課程，2021下半年會把重心放在産品推廣上，大力布局下沉市場。To C之外，在繪本行業，也有一些已具有一定規模的繪本閱讀品牌在探索To B模式，通過培育老師、輸出教學體系的方式賦能低線城市繪本館或與低線城市的幼兒園、小學合作以推廣繪本閱讀。随着下沉市場對兒童讀物需求的增加，未來繪本在下沉市場或将迎來更多想象空間，而在這個市場培育的過程中，也需要更多教家長講繪本、教孩子多元理解繪本的産品。

經過十幾年的生長和淘汰，國内的繪本館從蹒跚學步、水土不服到逐步适應本土市場。如今，市場的洗禮仍在繼續，淘沙也會更加殘酷，圍繞繪本進一步豐富能滿足家長和孩子需求的高附加值服務，才能提高家長消費的可持續性。

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