前幾天我在網上看到這樣一張追星圖，随後又看到了一個“南京人瘋狂追星現場”的短視頻。

本來以為南京人民如此熱情，是因為看到了某當紅明星，起碼是迪麗熱巴、楊洋或者大熱劇在播的孫紅雷這種咖位，誰知道竟然是一個被叫做“郭老師”的網紅，随便查了一下，還是靠奇言怪語火起來的。

今天突然看到消息，“迷人的郭老師”被全網封号，突然有一種“低俗網紅封禁雖晚，但請相信，一定會來到”的感覺，低俗網紅，早就該涼涼了！

一、網紅“迷人的郭老師”是怎樣誕生的

“不認識。”

“不知道。”

身邊的人都沒聽過“郭老師”， 那麼，“郭老師”究竟是何許人呢？

網紅“迷人的郭老師”

土，土到極緻，她的視頻極具沖擊力，在觀感上令人不适。

在生活中，或許我們身邊都能發現這樣的人物存在，生活在鄉下，好吃懶做，邋遢得不像樣，沒有文化，每天裝瘋賣傻。但令人驚奇的是，這樣普通的人物竟然在網上火了起來，靠得不是美貌、不是學識、不是獨特的魅力，而是她的瘋言瘋語、怪異行為。

盡管很多人看不起她，對她避之不及，但很多人不知道的是，自己使用的網絡熱詞，正是源于“郭老師”的原創。像“集美們”，如今已經成為很多人在網絡上發言的開頭詞彙，意思是“姐妹們”。

更讓人匪夷所思的是，“郭老師”這些奇異的語言竟被一些人做成了“郭言郭語”測試題，測的就是你對這些語言的了解程度，能否在“郭漢互譯”考卷上獲得滿分成績，是不是一個靠譜的粉絲。

郭言郭語翻譯

“郭老師”的視頻風格是這樣的：一個蓬頭垢面的婦女出現在人們面前，她正在吃玉米，這似乎是正常的，然後一聲怪叫玉米掉落在地；她正在喝乳酸菌，不标準的普通話把乳酸菌發音成“乳三軍”，然後“嗯”地一聲怪叫，擠眉弄眼地說“好喝啊，好喝啊”，面部的表情變得扭曲......她的視頻讓有些人點開後厭惡地關掉，不願意再污染自己的眼睛，但也有些人在看這些視頻中感受到了審醜的快樂，“她真傻啊”，體會到了賈府看劉姥姥進入大觀園醜态百出的快樂，又厭惡又好笑。

郭老師吃泡泡糖

不管有多麼難以置信，“迷人的郭老師”就這樣火起來了，甚至火到被粉絲線下圍堵，而通過視頻中的畫面可以看出，圍堵的粉絲都是衣着體面的年輕群體。

“郭老師”的低俗不僅體現在自己錄制的這些視頻和發言；還體現在在和别的主播連麥時，她用污言穢語對别人的人身攻擊，“你的嘴這麼大，能塞下四個衛生紙桶不？”、“這麼醜就别出來丢人現眼了”、“讓趙露思跪下給我舔腳，她配嗎”；更體現在動不動露出肚子、曬出内褲、擤鼻子的毫無底線的行為。

二、對“迷人的郭老師”的雙重評價

有人覺得她真實，看她的視頻覺得解壓。

粉絲對郭老師的贊美

感受是多元的，如果人們在看“郭老師”的視頻中找到快樂，我們不能否認這種情況确實存在，“郭老師”的人氣反映了她有受衆。但是當這樣一個靠“醜”成為網紅、靠“醜态百出”吸引流量的人出現在公衆面前，是極不合适的。通過她，人們特别是三觀尚未健全的未成年人将會怎樣看待這個他們還沒有邁入的真實世界。

“是不是裝瘋賣傻就可以獲得粉絲和名氣？”

“是不是不用好好學習，即使一事無成，在網絡上展示真實的自己也能賺到大錢？”

“是不是像郭老師一樣就可以獲得網友的喜愛？”

在曾經被封禁的網紅名單裡，我們看到這樣一些案例：王樂樂和楊清檸通過網絡直播，以“全網最小媽媽”“全村最小媽媽”吸引眼球，刷新着公衆的倫理道德底線；“牌牌琦”和“小伊伊”通過跳社會搖走紅，舞姿癫狂，吸引十萬多人圍觀；“沈陽仙洋”靠打架和網黑“出名”，成為一些不良青年眼中的大哥。

快樂可以通過多種方式獲得，人們可以通過閱讀好書獲得精神上的愉悅，可以通過觀賞優秀的文藝作品感到快樂，快樂可以是吃到美食、看到好風景，和家人圍坐談話看燈火可親；解壓也可以通過多種方式獲得，通過運動、看點喜劇、掃灑庭院、賞美食美景......通過審醜獲得的快樂，實則和嚼吃槟榔沒什麼區别，入口是辛辣刺激的，以為感受到了快樂，實則是對五髒六腑、内心世界一點又一點地侵蝕，你所看過的視頻逐漸影響了你的生活取向，當你再吃到猕猴桃時不是品嘗到了它獨有的芬芳，而是想到了郭式語言中的“猕hotel”，這是對生活美好的一種破壞和粉碎。

有人覺得她“醜”、“她穢”

想必“郭老師”本人也知道自己是醜的，是不雅觀的，但是她這樣做，獲得了金錢、關注和社會上的名望，她甘之如饴。越瘋越出名，而正常人是無法獲得關注的。我們在對“郭老師”不屑一顧的時候，“郭老師”接了廣告，開了直播帶貨，獲得了我們普通工薪族難以獲得的高收入。

郭老師為水果拍廣告

這樣的病态審醜的存在，無疑是對社會價值觀的一種危害和挑戰。

可笑的是，被封禁之後，“郭老師”沒有反思自己的問題，反而覺得自己“很無辜”，覺得自己需要“一個解釋”。

看到“郭老師”被封禁，我覺得這代表了一種态度，網絡環境不是法外之地，不是沒有約束的自由場所，想在網絡上長紅，依靠“賣醜”、依靠“獵奇”、依靠抨擊他人污言穢語是行不通的。作為公衆人物，必須要有正确的價值導向，必須能為社會的發展進步做出貢獻，必須讓孩子們知道什麼是學習的榜樣，什麼是會被封禁的、于文明社會所不容的表現。

今天，我寫這篇文章，态度鮮明地支持封禁像“迷人的郭老師”這樣的不良的低俗的網紅，而寫她的意義，不在于她身上的可取之處，恰恰在于她身上的不可取之處。想必在今後，一定會有越來越多挑戰公序良俗、污染人們視聽環境的網紅被封禁，我們的網絡環境一定會越來越文明、越來越健康。

網紅“迷人的郭老師”封得好，封得大快人心！那些粉絲們也應該反思自己的行為，關注些真正值得關注的正能量人物。

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