小學階段家長最關心的問題?——小學生家長及準家長必讀把孩子送進小學讀書，預示家長任務的階段性轉換，家長必須以更多的精力參與到孩子的學習和管理中去，幫助孩子在學習中成長尤其在以下幾個方面對孩子多加關注 1.培養自信自信心是形成健康心理并走向成功的前提家長要幫助孩子建立自信，樹立天生我材必有用的信心不僅要鼓勵孩子認真聽課，按時完成作業，還要鼓勵孩子在課堂上積極發言，鼓勵和幫助孩子參加學校的活動以及在适當的時候展示自己的才能 家長絕不能以“笨，懶惰，缺乏天賦”等語言給孩子貼标簽，也不要過早的結論諸如擅長語言不擅長計算等等 孩子沒有聰明與愚笨之分，隻有每個經曆的不同在學齡前，有些聽了音樂，有些看了美術；有些見到了高山流水，鳥語花香，有些看的是污泥濁水，機器轟鳴，這就是差别好在這些差别不是一成不變的，後期努力可以彌補先前的不足，如果在小學階段就被貼上标簽，讓孩子誤認為這些差别正當而不可改變，那他就不會有改變的動力，以後也許真的變笨了 聰明和擅長不是與生俱來的所謂種瓜得瓜，種豆得豆，孩子聽到什麼看到什麼關注什麼以及最後在什麼方面做出 力，才是他在哪方面成功與否的關鍵 2.開闊視野開闊視野關系到孩子的學習态度和學習方法古語有孔子登東山而小魯，登泰山而小天下，不在更高處，看不到全景，這就是視野大小問題井底之蛙，蜀犬吠日，見的少，才會感到奇怪中學生不到衡中，不到鄲城，不知道什麼叫學習刻苦，這是環境和氛圍塑造人小學生階段的家長要為開闊孩子的視野有意去創造環境，讓孩子見多識廣 家長要帶孩子擺脫學習的小環境多出去走走看看要讓孩子多感知更廣闊的世界，天文地理，曆史文化，科技社會，都要有所涉獵，并由此激發學習的動力和樂趣 開闊視野要有選擇性和目的性小學生涉世未深，家長不能向孩子灌輸自私，懶惰，不過多的灌輸張家長，李家短的東西小學生比較單純，家長不能讓孩子過多的接觸手機和遊戲，不能對學習之外的單個興趣癡迷家長要深入思考，細心琢磨孩子接觸哪些東西對學習有利，努力創造有利于孩子學習的環境家長還要引導孩子全面發展，缺什麼補充什麼，不能偏科 3.尊敬師長小學生一定要有尊敬師長的心态有了這種心态，他才能主動而不是被動地去認真聽講，積極發言，遵守課堂紀律，完成家庭作業 這種心态可以養成認真聽，準确講的習慣學會認真地傾聽别人講話，完整理解别人的意思，并能夠正确表達出自己的意見 4.規範書寫不是每一個人都要寫一手好字，但書寫工整，絕對能夠享用終生家長如果平時做不到督促孩子寫好字，可報練字培訓班 寫一手好字，包括培養良好的書寫習慣，良好的坐姿，站姿，以及書桌，床鋪，衣服等周邊環境的整潔，養成愛整潔的習慣，對一生都會有幫助 5.大聲朗讀大聲朗讀在小學生學習中占有很重要的位置尤其是在語文和英語學習中一定要讓孩子有時間大聲地朗讀朗讀比默讀更能夠加深孩子的記憶，培養孩子的語感深刻的記憶能積累更多的知識，良好的語感能使積累的知識發揮自如 6.時間觀念時間既是一個信用問題，也是一個自覺性問題遵守時間，時間觀念強會赢得社會的肯定小學生的學習時間，休息時間，起床時間，吃飯時間等，都要約定俗成的遵守，沒有充分的理由不可以改變約定好的事要提前準備，不能到時間才急急忙忙，慌慌張張不能把上午該辦的事推到下午，把今天的事推到明天 包括什麼時候該做什麼，什麼時候朗讀，什麼時候書寫，什麼時候計算都不能随意，都需要合理設計并遵守，形成習慣 習慣養成性格，性格決定命運，我來為大家講解一下關于小學階段家長最關心的問題?跟着小編一起來看一看吧!

小學階段家長最關心的問題

——小學生家長及準家長必讀

把孩子送進小學讀書，預示家長任務的階段性轉換，家長必須以更多的精力參與到孩子的學習和管理中去，幫助孩子在學習中成長。尤其在以下幾個方面對孩子多加關注。 1.培養自信。自信心是形成健康心理并走向成功的前提。家長要幫助孩子建立自信，樹立天生我材必有用的信心。不僅要鼓勵孩子認真聽課，按時完成作業，還要鼓勵孩子在課堂上積極發言，鼓勵和幫助孩子參加學校的活動以及在适當的時候展示自己的才能。 家長絕不能以“笨，懶惰，缺乏天賦”等語言給孩子貼标簽，也不要過早的結論諸如擅長語言不擅長計算等等。 孩子沒有聰明與愚笨之分，隻有每個經曆的不同。在學齡前，有些聽了音樂，有些看了美術；有些見到了高山流水，鳥語花香，有些看的是污泥濁水，機器轟鳴，這就是差别。好在這些差别不是一成不變的，後期努力可以彌補先前的不足，如果在小學階段就被貼上标簽，讓孩子誤認為這些差别正當而不可改變，那他就不會有改變的動力，以後也許真的變笨了。 聰明和擅長不是與生俱來的。所謂種瓜得瓜，種豆得豆，孩子聽到什麼看到什麼關注什麼以及最後在什麼方面做出 力，才是他在哪方面成功與否的關鍵。 2.開闊視野。開闊視野關系到孩子的學習态度和學習方法。古語有孔子登東山而小魯，登泰山而小天下，不在更高處，看不到全景，這就是視野大小問題。井底之蛙，蜀犬吠日，見的少，才會感到奇怪。中學生不到衡中，不到鄲城，不知道什麼叫學習刻苦，這是環境和氛圍塑造人。小學生階段的家長要為開闊孩子的視野有意去創造環境，讓孩子見多識廣。 家長要帶孩子擺脫學習的小環境多出去走走看看。要讓孩子多感知更廣闊的世界，天文地理，曆史文化，科技社會，都要有所涉獵，并由此激發學習的動力和樂趣。 開闊視野要有選擇性和目的性。小學生涉世未深，家長不能向孩子灌輸自私，懶惰，不過多的灌輸張家長，李家短的東西。小學生比較單純，家長不能讓孩子過多的接觸手機和遊戲，不能對學習之外的單個興趣癡迷。家長要深入思考，細心琢磨孩子接觸哪些東西對學習有利，努力創造有利于孩子學習的環境。家長還要引導孩子全面發展，缺什麼補充什麼，不能偏科。 3.尊敬師長。小學生一定要有尊敬師長的心态。有了這種心态，他才能主動而不是被動地去認真聽講，積極發言，遵守課堂紀律，完成家庭作業。 這種心态可以養成認真聽，準确講的習慣。學會認真地傾聽别人講話，完整理解别人的意思，并能夠正确表達出自己的意見。 4.規範書寫。不是每一個人都要寫一手好字，但書寫工整，絕對能夠享用終生。家長如果平時做不到督促孩子寫好字，可報練字培訓班。 寫一手好字，包括培養良好的書寫習慣，良好的坐姿，站姿，以及書桌，床鋪，衣服等周邊環境的整潔，養成愛整潔的習慣，對一生都會有幫助。 5.大聲朗讀。大聲朗讀在小學生學習中占有很重要的位置。尤其是在語文和英語學習中一定要讓孩子有時間大聲地朗讀。朗讀比默讀更能夠加深孩子的記憶，培養孩子的語感。深刻的記憶能積累更多的知識，良好的語感能使積累的知識發揮自如。 6.時間觀念。時間既是一個信用問題，也是一個自覺性問題。遵守時間，時間觀念強會赢得社會的肯定。小學生的學習時間，休息時間，起床時間，吃飯時間等，都要約定俗成的遵守，沒有充分的理由不可以改變。約定好的事要提前準備，不能到時間才急急忙忙，慌慌張張。不能把上午該辦的事推到下午，把今天的事推到明天。 包括什麼時候該做什麼，什麼時候朗讀，什麼時候書寫，什麼時候計算都不能随意，都需要合理設計并遵守，形成習慣。 習慣養成性格，性格決定命運。

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