本文作者：靜兒

橫斷面研究（cross-sectional study）又稱現況調查研究，或現患率研究（prevalence study）。

是一種對某一特定人群在某一特定時間點就某某疾病的發生情況以及可能導緻其發生的若幹影響因素進行調查研究的觀察性流行病學研究。

其調查對象一般來自人群抽樣，且調查對象在分析時可以有自然形成的同期對照，可同時确定暴露和結局，還可同時觀察多種影響因素。

主要應用于衡量國家或某地區的衛生水平和健康狀況、了解某種疾病或健康狀況的分布特征并了解其與疾病的關系等。

那麼如何将橫斷面研究撰寫成科研論文呢？

其實，橫斷面研究論文的寫作框架同其他論著的撰寫模式大同小異，接下來就以文獻「護士人文護理培訓現狀及需求的多中心調查研究」為例為大家整理寫作模闆。

一、标題

标題中一般包括目标人群（研究對象）、主要研究變量及研究類型三大要素，要求簡潔明确、具體清晰，其中具有新意的關鍵詞可以刻意凸顯。

如樣本量較大，可直接放上具體的數字。如屬于多中心研究，可在文章題目中直接顯現。

如：7848 例急診住院患者現狀調查分析、 125 所醫院兒童 PICC 尖端超聲定位現狀調查、護士人文護理培訓現狀及需求的多中心調查研究等。

另外，該類研究中常見的題目還包括研究現狀的影響因素以及相應的對策等，如手術室新護士轉型沖擊現狀調查及影響因素分析、徐州地區公立醫療機構臨床聽力服務能力現狀調查及對策等。

二、作者及單位

作者的先後順序按照作者對研究的貢獻大小進行排列，作者間以「，」隔開，如作者屬于不同的單位或科室，則在姓名的右上角加腳注标号。

作者單位包括單位全稱、科室全名、所在省、市及其郵編，相同單位不需要格外标注編号，有多個單位則在作者單位名稱前标注與作者姓名右上角腳注序号相一緻的序号，多個單位名稱間以「；」隔開。

此外，按照目标雜志的投稿要求，需提供第一作者及通訊作者的個人基本信息，如出生年月、性别、職稱、職務、主要研究方向等。

如本研究有課題項目資助，可具體列出當前研究的資助來源和項目編号。

三、摘要及關鍵詞

（一）摘要

摘要作為整篇文章主要内容的微型縮影，具有畫龍點睛的作用，一般在文章主體内容完成後再完成，多為結構式摘要，包括目的、方法、結果和結論四要素。

目的：說明開展本研究的主要宗旨，拟解決什麼樣的科學問題。如：了解... 現狀，為... 提供依據/參考。

方法：說明本研究中采用的研究方法，包括研究時間、研究對象、抽樣方法、調查方式等。如：XX 年 X 月—XX 年 X 月，采用目的抽樣法/便利抽樣法，采用自行設計的問卷通過問卷星對 XX 例研究對象進行調查。

結果：簡要概括本研究的主要結果，列出實際的具體數值更具說服力。

如：99.71% 的護士自入職後至少參加過 1 項人文護理相關内容的培訓，54.61% 的護士有 26 項内容的培訓經曆，26 項人文護理培訓内容的培訓率和需求率分别為 74.63%～98.30% 和 88.75%～96.35%。

結論：高度概括總結本研究的主要發現，研究變量整體處于哪個水平，針對本研究的調查（不足）成果，相關管理部門應作何改進或進一步提高，期望達到... 效果。

如：國内護士人文護理在職培訓的培訓内容廣泛、培訓率較高、培訓需求大。

在培訓課程、培訓形式、培訓師資等方面應進一步完善，亟需規範護士人文護理在職培訓課程、構建人文護理培訓模式，以提高培訓效果。

圖片來源：作者剪切的參考文獻内容

（二）關鍵詞

一般從論文标題或文章主體選取 3-8 個核心名詞或高頻詞語，大多文章的關鍵詞為 3-5 個，通常為研究對象、研究變量、研究類型等，以「；」隔開。

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四、前言

前言的寫作主要以漏鬥式展開，多遵從「研究背景（包括研究對象的概念 < 英文概念以及縮寫 >、研究對象的研究價值、目前的國家政策背景等）—研究現狀/不足/必要性/研究創新性—研究意義/目的」寫作邏輯。

句與句之間常出現「近年來」「目前」「然而」「因此」「基于此」等詞以承上啟下，使句與句之間邏輯性、層次感更強。

字數以 300 字左右為宜。

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五、資料與方法

該部分内容包括研究對象/一般資料、研究工具、資料收集方法、統計學方法四大部分。

（一）調查對象

包括研究開展起止時間、資料收集地點、抽樣方法（目的抽樣？方便抽樣...）、樣本量估算依據及計算方法、倫理審核結果或調查對象知情同意情況。

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（二）研究工具

包括一般資料調查表、引用已有或自制的量表或問卷。

引用的問卷主要由誰構建或者由誰漢化？自制的問卷從何而來？通過文獻查詢或專家咨詢？問卷的構建過程？最終構建的問卷包括哪些主要内容？多少個維度？多少個條目？信效度如何？分值如何計算？

研究對象的一般資料應具體，常見的調查對象人口學資料主要包括年齡、性别、婚姻狀況、文化程度、工作年限、工作性質等。

如涉及到調查現狀後影響因素的分析，一般資料的設置應種類多而詳細。

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（三）資料收集方法

采用線上或線下問卷調查法？問卷星或者紙質版問卷？研究者在什麼時間通過哪種方式進行問卷發放/收集？問卷發放的具體方法？如何進行問卷的質量控制？

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（四）統計學方法

描述統計學分析的軟件與版本，并進行簡單的統計描述和統計推斷，計量資料如果符合正态分布，采用均數±标準差。

如果不符合正态分布，則采用中位數和四分位數間距描述，計數資料和等級資料采用頻數、百分比描述，以适合的統計學效應值進行統計推斷。

如果文章中涉及影響因素的分析，則需要描述以 t 檢驗、方差分析、秩和檢驗進行單因素分析，以多元線性回歸/多元逐步回歸進行多因素分析，檢驗水準 α= 0.05。

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六、結果

結果以小标題及對應的内容、文字和圖表進行具體呈現，文章中常見的結果部分至少分為兩段

分别是調查對象的一般資料、研究變量/指标的現狀，一般資料主要是對實際參與調查的研究對象的基本情況進行描述。

如果種類較少，則可以直接文字 數字描述；如果種類較多，則可以分類、按頻數和百分比繪制成三線表，如表 1 。

研究變量的現狀在總結性歸納後，也繪制成三線表，使研究結果清晰可見、一目了然，如表 2 。

其中文章中的三線表一定要按照目标雜志的要求進行書寫，如表頭的位置，居中？左對齊？表頭是否需要中英文對照？表内的小數點位數是幾位？具體的統計量值如何表示？

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如研究中涉及影響因素分析，則需要呈現研究變量的整體情況，并對不同特征的研究變量進行單因素分析，以差異有統計學意義的多個多分類項目作為自變量并進行各自變量賦值。

以研究變量總體（得分）作為因變量進行回歸分析，見表 3、表 4。

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七、讨論

概括與本研究目的有關的主要結果，并進行合理的解釋，讨論的小标題最好能與「結果部分」所述小标題逐一對應。

總結本研究結果與以往相似研究的研究結果和其他相關證據的一緻性/相悖性，并分析可能出現的原因 [1]。

結合本研究中的局限性或存在不足，提出今後探索的方向或展望，該部分内容的撰寫主要遵循「本研究所得結果——對比前人研究的異同點并分析其原因——提出建議/對策或展望」寫作邏輯。

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八、小結

主要對本研究作一高度性總結，指出本研究的意義、研究不足何在？接下來/下一步或未來的研究計劃？針對本研究的不足，提出對未來研究的思考或建議等。

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九、參考文獻

引用近 2-3 年、權威雜志的經典文獻或拟投稿雜志上的必要文獻，以及一定數量的英文參考文獻，文獻數量建議在 15 條及以上 [1]。

文獻格式一定要完整、準确。部分雜志要求參考文獻附上 DOI 号碼和英文版意譯，看清楚投稿須知，按要求添加即可。

部分雜志有「緻謝」部分，主要是對資助或參與本研究的人員表示感謝。

以此為參考模闆書寫文章的主體框架，文章在寫作完成後應注意一些具體的細節。

具體可結合目标雜志的投稿要求或近期同類型研究的文章進行對照修改，如縮寫詞的表達、圖表的繪制、統計量值的小數點位數、英文參考文獻作者的大小寫等。

以上是本人結合自身撰寫及發表文章過程中精心梳理的經驗總結，希望能讓更多人受用。

總結不到位之處，敬請批評指正！

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