手有餘款可存銀行。可您聽說過,閱讀也可以存儲嗎?
為了鼓勵孩子們多讀書,養成良好的閱讀習慣,2017年寒假,濰坊市濰城區永安路小學為每一名學生準備了一份“讀寫存折”。孩子可以通過積累閱讀量來兌換“金币”,集滿不同額度“金币”的“存儲大戶”還能在學校兌換相應的禮品!
“讀寫存折”具體是怎樣運行的呢?學生完成閱讀後,按照“存折”上的說明填寫基本信息,然後由家長監督并簽名。“存折”的“财富值”以學生閱讀量為基準。作為“行長”的家長,要根據孩子的閱讀量、閱讀态度等如實填寫閱讀存入數額。
“學生每閱讀1分鐘就能獲得1枚‘金币’,集滿300個可以兌換獎品。”五年級四班語文教師王海濤說,“在班裡,每當看到身邊同學的額度增加了,學生回到家就會主動閱讀,争取趕超。在這樣的環境中,學生的閱讀量大大增加,整個班級都被濃厚閱讀氛圍包圍着。”
“讀寫存折”活動的開展,使學生在課外閱讀的興趣上,從被動走向自覺;在閱讀的形式上,從單一走向多元;在閱讀的内容上,從随意走向序列化;在閱讀的效能上,從低效走向高效。
(供稿/李方正 紀冠慧 責編/嶽炜)
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