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古詩詞書簽制作二年級

教育更新时间:2024-11-24 23:55:59

（李婷）作業是學校教育教學管理工作的重要環節，是評價課堂質量的重要抓手，是課堂教學活動的必要補充，如何在保障學科育人成效和不增加學業負擔之間取得平衡呢？在“雙減”背景下，浔陽區三裡小學語文組積極研發語文學科特色作業，激發學生學習興趣，努力實現“減負”與“提質”雙赢。

為了更好地将美育與語文學科相融合，培養學生的審美意識，夯實學生對經典詩文的積累，浔陽區三裡小學在三月份開展了古詩文書簽制作活動。此活動充分融合了語文、美術的學科特點，傳播了經典古詩文的魅力。

古詩詞書簽制作二年級（浔陽區三裡小學三月語文特色作業）1

古詩詞書簽制作二年級（浔陽區三裡小學三月語文特色作業）2

古詩詞書簽制作二年級（浔陽區三裡小學三月語文特色作業）3

古詩詞書簽制作二年級（浔陽區三裡小學三月語文特色作業）4

古詩詞書簽制作二年級（浔陽區三裡小學三月語文特色作業）5

古詩詞書簽制作二年級（浔陽區三裡小學三月語文特色作業）6

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古詩詞書簽制作二年級（浔陽區三裡小學三月語文特色作業）8

古詩詞書簽制作二年級（浔陽區三裡小學三月語文特色作業）9

古詩詞書簽制作二年級（浔陽區三裡小學三月語文特色作業）10

在周一晨會上，李直金校長和萬繼芬副校長為優秀作品頒發獎狀。此次活動豐富了學生的課餘生活，鍛煉了他們的實踐操作能力，将經典文化在潤物細無聲的過程中内化于學生的心中。

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