看圖寫話寫作技巧

寫人

六要素：身份、外貌、動作、性格、語言和看法。

1.描寫身份：看清楚圖中人是誰，準确判斷圖中人物的性别、年齡和身份。如：鄰居家的小妹妹有三歲了。

2.描寫外貌：從圖中人物的身高，長相，眼睛，頭發，穿着等方面去描寫。如：頭頂紮了一個小辮子，胖乎乎的。

3.描寫動作：确定圖中人物在做什麼事，通過想象展開故事情節。如：她走起路來蹦蹦跳跳，特别活潑。

4.描述性格和語言：要對圖中人物的性格，愛好，神态、語言、心理活動進行細緻描寫，圖中人物的性格和心理描寫可以通過細緻觀察之後，結合實際發揮想象力來寫。如：每當看到熟悉的叔叔阿姨從她身邊經過，她都會甜甜地叫一聲：“叔叔阿姨好！”叔叔阿姨們都很開心。

5.結尾要寫出對這個人物的看法：如：我們大家都很喜歡這個小妹妹。

寫事

六要素：通過豐富的圖片信息，觀察畫中的時間，地點，人物，事件的起因，經過和結果。

1.開頭：說明描述一件事要包括事情的起因，經過和結果。

2.過程：寫話時，重點描述事情的經過。

3.細節：大膽想象，巧妙構思，豐富過程部分。

4.結果：事情的結果要根據意圖展開合理的想象。根據畫面的人物關系，會有哪些預期結果，大家心情怎麼樣？會不會有下次？現實生活中的類似情景，家人對你有什麼期望等等，都可以作為看圖寫話的結尾。

寫物

四要素：事物的名稱、形狀、顔色和功能。

1.描寫名稱：仔細觀察所寫的實物，弄清楚各部分名稱及其特點，抓住其特色。如果是物品，要仔細觀察其外觀、色彩、用途等，如果是動植物，要觀察其外形、顔色、生活習性等等。

2.描寫形狀：要按照一定的順序來描寫形狀，如從頭到尾，從上到下，從裡到外等等，層次要分明。

3.描寫顔色和功能：要描寫物品的功能或用途。對于日常用品，如橡皮、鉛筆等可以略寫幾句功能；對于有些比較複雜的物品，如玩具汽車，就可以詳細地描述其功能或用途，重要的是能夠突出物品的特色。

4.結尾點明主旨：精心構思，點明主旨，有一個好結尾。可以描寫物品對你有什麼作用，帶給你哪些歡樂，你對他有怎樣的感情等等。

下面有幾個小題目，快讓孩子們練練吧！

1.做值日

2.下雪啦

3.去春遊

4.借雨傘

5.小小演唱會

寫作小提示

第一步：仔細觀察畫面上都有誰？

1.畫面上都有誰？都是什麼樣子的？2.他們的神情，動作是怎麼樣的，有什麼特點？

第二步：想一想，畫面上的人或者物在做什麼？

1.他們在哪裡？做什麼呢？2.他們做得怎麼樣？

第三步：開始寫，誰 幹什麼？

1.寫簡單的句子：誰 幹什麼（或什麼時間在哪裡幹什麼）2.加上結果：誰 幹什麼 幹得怎麼樣？3.加上修飾，寫生動的句子：（什麼樣的）誰 （怎麼樣地）幹什麼 幹得怎麼樣。

第四步：發揮想象，用好修辭。

1.運用比喻，描述人或者物像什麼；運用拟人，把事物當作人來寫，它們會說話。2.将人或物的心理描寫寫出來，如果你是他（它）的話，你會怎麼想（說）。

要求：

一、寫簡單的句子，意思要準确

二、句子寫完整，讓句子更加生動形象

三、句子連貫，表意清晰

四、寫寫感受、真實可信

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