教育孩子，我希望大家都記住一句話：“孩子做錯事情，一定要有所行動，一定要讓孩子知道自己錯在哪兒”，而讓孩子知道錯了這一步，大部分是跟懲罰結合在一起的，但是很多老一輩的人都說：“他還隻是個孩子，懂什麼呀”，所以對犯錯的孩子，總是睜一隻眼，閉一隻眼蒙混過去。

其實正确的做法，也是年輕一代的想法是：不論孩子犯的錯是大是小，都要讓孩子承擔後果，适當的時候，體罰也很必要。

複旦大學錢文忠教授說：“光靠鼓勵是不能完成教育的，教育裡面一定有痛苦的成分，沒有懲罰，培養不出優秀孩子。”

在加拿大，還有專門的法律規定家長在什麼情況可以懲罰孩子，這條專門法律俗稱“打屁股法”，這也意味着在孩子犯錯時，家長需要适度的體罰孩子。

孩子們有時候真的隻有經曆皮肉之苦，才會明白犯了錯誤需要付出代價、承擔後果，但是，懲罰，并不是為了讓孩子怕你，因此粗暴的打罵并不可取，那隻會讓孩子在挨打和犯錯之間無限循環。

那麼怎樣的懲罰對孩子最有效呢？我們一起來看看。

第一種方式：規勸

适用場合：孩子跟自己的同伴吵架或者争奪玩具

家長可以使用的方法：放下自己手邊的事情，走到孩子的身邊，讓孩子知道這件事情你已經開始關注了，然後保持平靜的心态來詢問孩子事情發生的經過，除此之外，還需要聽聽孩子自己的想法再來進行處理，其中注意給孩子傳達一種思想：打人、搶奪是不正确的行為和觀念，并要求孩子學習說“請、謝謝、對不起”

建議：勿以很大聲音去壓住或威脅孩子；勿直接将孩子拉開，然後大聲訓斥孩子；言語間避免傷孩子的自尊心。

第二種方式：打手心

适用場合：打架，亂丢東西

家長可以使用的方法：用家裡的報紙做成一根棍子，然後在外面報上一層較厚的紙張，家長可以給這個棍子起一個名字，比如警惕棍，家法棍等等，放在家裡固定的，孩子能夠看到的地方，作為警示。

建議：這個棍子盡可能的在孩子心情好的時候制作，這個時候可以跟孩子讨論制作這個東西的原因，對孩子進行處罰的時候，可以讓孩子先說自己錯在什麼地方，然後告訴孩子處罰的原因，在處罰的過程中，還需要注意孩子的安全問題，一般情況是打手心和屁股，其他部位盡量不要打。

第三種方式：罰坐、罰站

使用場合：沒完沒了的吵鬧

家長可以使用的方式：在處罰區給孩子擺上一種軟墊或者椅子，給這個起一個名字，然後定好鬧鐘，計時處罰。

建議：孩子的處罰地點盡量不要太明顯，比如不要對着門口，不要對着窗戶之類的，給孩子的處罰最好有個時限定，處罰結束之後讓孩子自己說出自己被處罰的原因。

第四種處罰方式：讓孩子幫忙做家務

使用場合：亂畫亂丢東西

家長可以使用的方式：準備抹布，掃把等清潔工具，讓孩子自己清理一些東西，不僅能夠養成整理的好習慣，也能讓孩子知道尊重别人的勞動成果。

建議：處罰的過程中，要時刻注意孩子的安全，如果年紀小，就由家長帶着做，詢問孩子幫忙做家務能夠學到什麼。

第五種處罰方式：禁止孩子的某些權利和要求

使用場合：不刷牙，挑食

家長可以使用的方式：将孩子喜歡吃的，喜歡玩的東西收起，讓孩子暫時結束接觸不到，作為給孩子做錯事情的懲罰。

建議：跟孩子說的時候不要使用威脅，憤怒的語氣，要平靜的說，讓孩子知道自己這些權利被禁止的原因，告訴孩子這些權利以後還會恢複，前提是表現好。

第六種方式：讓孩子寫字看書

使用場合：暴力傾向、說謊、順手牽羊

家長可以使用的方式：選擇固定處罰區鋪上軟墊或擺放小桌子；在處罰區裡面放鉛筆、畫紙、彩色筆、故事書、色紙……；讓孩子自己先寫字或看書，化解孩子憤怒的情緒。

建議：當不能馬上放下的工作時，可先叫孩子到處罰區去反省；别怒斥孩子的不是，與孩子先隔離，緩和彼此的情緒；等情緒平複後，詢問孩子犯錯的原因。

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