7月中旬，中央人民廣播電台小喇叭節目主持人春天姐姐和譚旭東老師聯系，要播他的童話故事《小狐狸買書包》，還要給譚旭東老師做一期節目，這是根據采訪做的記錄：

A：請您先和全國的小朋友們打個招呼，說幾個自己創作的兒童文學作品的名字。

B：親愛的聽衆，小朋友們，你們好，我是上海大學文學院教授譚旭東，我主要從事創意寫作和兒童文學的教學，給本科生講課，也培養碩士研究生和博士研究生。我除了教學和研究，業餘時間也給兒童寫作，我出版了兒童詩集《夏天的水果夢》《櫻花來信了》等，還出版了兒童散文集《童年的月光光》《傾聽春天的消息》等，童話集《森林裡的路燈》《戴口罩的老虎》和《小熊給樹葉寫詩》等，也出版了兒童故事集《班級故事》《這班男生有些萌》等，還有多部童話集在國外出版。之前也在小喇叭節目發表過多篇童話故事，參加過小喇叭節目開展的公益活動。

A：給小朋友們講一講自己童年閱讀的故事，小時候喜歡看什麼書？這對長大後的寫作幫助大不大？

B：親愛的聽衆小朋友，說起小時候的閱讀，我是一個幸運的孩子。因為在我這個年齡，很多人小時候除了課本，從來沒有接觸過課外讀物，更别說讀課外書了。我在一個鄉村小學讀的書，那時的小夥伴們家裡普遍很窮，父母基本上都是沒讀過書的農民，家裡沒有書，也不知道書是什麼。很多父母要孩子讀書，是為了讓孩子認幾個字，不做文盲，他們對孩子沒有别的要求，不像今天的父母希望孩子有各種愛好和特長，還希望孩子讀很多書，做優秀的具有全面素質的人。但那時候我家裡有不少書，有世界文學名著，也有中國“四大名著”，還有《西廂記》《三言二拍》《封神演義》《說唐》這樣的作品。當然，也有很多“小人書”，也就是連環畫冊。我家裡的書主要來自四個方面：一是父母青年時愛讀書，買了不少書，所以家裡留存了一些。二是父母給我的零花錢，我喜歡買書。三是我的大姨父家有好多新書，也有好多文學名著，還有好多文學期刊。四是我父親教學的中學裡有圖書室，圖書室雖然幾乎不開放，但我進去讀過不少書。所以小時候我讀了中外文學名著，也讀了不少文學期刊，尤其是接觸到了《中國少年報》《兒童文學》和《小溪流》等，這些直接影響了我的語文學習，讓我愛上了讀寫，也順利考上了大學。今天看來，如果小時候不愛上閱讀，尤其是不多讀名著，長大後要愛上語文，并有很強的文字表達能力，是很難的。

A：如果請你幫小朋友選書，您覺得低幼兒童适合讀哪些類型的書？

B：其實，小朋友讀書最需要的是自由寬松的環境，如果父母給孩子像老師布置作業一樣，要求孩子讀書，很可能孩子就不願意讀課外書了。因此，首先我想說的是，小朋友們如果想讀書，愛讀書，一定要告訴爸爸媽媽你的想法。也希望父母不要過多地幹預孩子的課外閱讀，因為從理論上來說，我們國家的出版社出版的圖書，都是經過嚴格審查的，到了書店，思想内容不會有太多問題，因此不要害怕孩子讀這個，不要擔心孩子讀那個。隻要孩子願意讀課外書，就不是一件壞事。不過，年齡小一點的讀者，建議先讀讀繪本，也就是圖畫書。然後，再和爸爸媽媽一起讀一些插圖精美，文字短小的童書，包括兒童詩繪本和童話集。不少作家給兒童寫過短童話，小散文和生活故事，建議家長選擇這些童書給孩子讀讀。我給年幼一些的小朋友寫了一本《譚旭東微童話》，就特别适合小朋友自主閱讀，也适合家長給孩子讀，還适合小學一、二年級的學生讀，然後模仿寫小童話。一句話，進入小學後，每門課程都要以閱讀為基礎，因此文字書的閱讀是最重要的。

A：請鼓勵一下家長，如何幫助孩子們養成閱讀的習慣？

B：孩子要養成閱讀的習慣，前面也提到了，要給孩子閱讀的自由，不要過分幹預孩子的課外閱讀。隻要家長買的童書适合孩子讀，那孩子怎麼讀，就不要管太多。尤其不要像布置作業一樣地去監督孩子讀課外書。當然要養成閱讀的習慣，還需要家裡多給孩子準備一些好書，能夠吸引孩子的好書要麼是經典和名家新作，要麼就是貼近孩子生活的故事、童話、散文和詩。另外，家裡訂閱一份兒童報刊，也可以提高孩子的閱讀興趣。幫助孩子養成閱讀的習慣，最重要的是讓孩子堅持課外閱讀，給他們課外閱讀的自由、時間和空間。課外閱讀見效慢，但它卻是最長效的學習，也是最省錢的學習。

A：請推薦一下您的作品，适合低幼兒童閱讀的？

B：我推薦四本我寫的書吧：一本童話集《森林裡的路燈》，是黑龍江少兒出版社出版的。一本童話集《森林郵局》，是江西教育出版社出版的；一本兒童詩《星星的諾言》，是大象出版社出版的。一本微童話集《美麗的螢火蟲》，是福建教育出版社出版的。如果去京東、當當網搜我的名字，就會找到我給孩子們寫的書。當然，我也推薦一本我給家長寫的書《愛是陪伴和引領》，福建教育出版社出版的，這本書會給家長們很多兒童教育的啟示。最近，海天出版社也會出版我的新書《愛伴花開，讀寫有法：譚教授家庭教育課》一書，這本書裡有不少家教秘笈。

責任編輯：彭穎

作者簡介

譚旭東，湖南省安仁縣人。上海大學文學院教授，兒童文學與創意寫作博士生導師。安徽大學講席教授，廣東财經大學客座教授。兒童文學作家，理論家。出版《中國少兒出版文化地圖》《童書出版新觀察》《童年再現與兒童文學重構》和《兒童文學的多維思考》等多部理論著作，獨著國家級教材《兒童文學概論》。獲得魯迅文學獎、寶鋼教育獎、全國暢銷書獎和優秀版權輸出圖書獎等多個獎項。

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