1錄取批次

由于在每個省招生錄取的高校較多，所有高校不可能同時錄取，将不同類型的院校分期分批進行錄取，由此形成錄取批次。分批次錄取既有利于不同類型高校招生，也有利于增加考生的錄取機會。除提前批外，批次越靠後，批次錄取控制分數線會逐批降低，前批次如果不能錄取，後批次仍有機會。根據不同高校情況所劃分的錄取順序、錄取步驟，例如分為：本科提前批、本科一批次、本科二批次、專科批次等。

2錄取控制分數線

簡稱省控線，錄取控制分數線各省市區一般都是按批次分别劃分。分為一本、二本線、三本線、專科線，錄取控制分數線是面向全省所有考生劃定的填報志願的資格線。

3錄取投檔線

省高招主管部門依據各院校招生計劃和報考人數而劃定的的具體院校錄取的最低控制分數線，隻有達到投檔線，考生的檔案才能到達院校被擇優錄取。投檔線不等于錄取控制分數線。錄取投檔線是針對具體招生院校而劃定的錄取最低控制分數線。

4綜合分公式

院校招生錄取中，文化和專業的比例算法。不同省份和院校對于藝術類專業投檔錄取的分數計算公式都是不一樣的,考生要查詢自己所在省份或報考院校制定的藝術類專業綜合分計算公式。

5錄取投檔公式

省級教育考試院同一類别統一劃定的專業投檔公式

6錄取線差分

招生院校的實際錄取分數與省控分數線之差。計算方法：

1.錄取最低線差分=錄取投檔線-省控線；

2.錄取平均線差分=錄取平均分-省控線；

3.錄取最高先查分=錄取最高分-省控線；

4.考生線差分=考生高考總分-省控線

7大小年現象

大小年現象，是指上年報考人數多錄取分數高而使當年考生報考人數減少、錄取分數下降，如此循環往複呈現出錄取分數“一年高一年低”的規律。錄取分數高的年份成為“大年”，錄取分數低的年份稱之為“小年”。

8征集志願

征集志願是指對于第一批至第四批第一志願錄不滿額的院校，在每批次第一志願錄取完成後，由省教育考試院向社會公布院校招生缺額的計劃。

9服從專業調劑

服從專業調劑是指在所報考學校内各專業之間的調劑。當考生的電子檔案投到某報考學校後，學校會根據考生的分數按其報考的專業志願确定專業。如果考生高考分數達到了該校最低錄取線，但所填報的專業志願都無法滿足時，若考生願意服從專業調劑，學校就會根據分數把考生調劑到還有計劃的專業。

10高考位次

所謂位次就是指文史類或者理工類考生的高考成績在全省該科類考生中屬于哪個位置。

11實際錄取分數線

是在原定錄取分數的基礎上根據實際情況（錄取人數，報考人數的對比）對錄取分數線進行調整。

12調檔分數線

簡稱調檔線，是省教育考試院以招生院校為單位、按招生院校同一科類招生計劃數的一定比例，在對第一志願投檔過程（平行志願的第一輪正式投檔）中自然形成的投檔給院校的最低投檔分數。

13投檔比例

院校招生計劃數和考試院實際投檔人數之比，例如一所學校按投檔比例為1：1.2。意思是，招100個人，投120份檔案到該學校。按照篩選退掉後面20個人檔案。

14一次性投檔

按各招生院校确定的投檔比例，逐個檢索完所有應被檢索的考生志願後，一次、同時、全部将符合條件的考生電子檔案投給招生院校。考生檔案一旦投出，即不再檢索該考生的後續志願。

15志願級差

志願級差是指院校錄取非第一志願考生時的分數差額。例如，某高校規定的志願級差為20分，第一志願調檔分數線為600分，那麼，第二志願的調檔分數線就為620分。許多院校在确定進檔考生的專業時規定了專業志願分數級差，簡言之專業級差。

16專業級差

專業級差是指錄取非第一專業志願時的分數差額。例如，某一院校規定專業級差為5分，院校在分配專業時，将第二專業志願考生的成績減去5分，将第三專業志願考生的成績減去10分……然後再排隊确定專業。

17志願優先

志願優先是高校錄取學生和分配專業的一種錄取方法。在志願優先的錄取方法下，那個學生先被錄取，那個學生後被錄取，取決于學生報考的意向。這種錄取方法适用于學生被高校錄取和進入高校後的專業分配。

18分數優先

分數優先原則就是将該校調檔線上所有學生按高考分數由高到低進行排隊，依次按考生所報專業志願确定錄取專業，如果考生所報第一專業已滿，順序考慮這個考生所報第二專業，如果所報幾個專業都不能錄取，服從專業調劑的考生，有可能被調劑到别的專業，未服從專業調劑的考生被作退檔處理。

19專業優先

專業優先即專業清，它是指先将考生按照其第一專業志願分成不同的隊列，然後每個隊列内的考生按照"分數優先"和"專業級差"規則排序後，按專業招生計劃數依次錄取;對于院校第一專業志願未能錄滿的專業，将依次從第2、3、4、5專業志願報考的考生以及服從專業調劑考生中按上述方法錄取，直至錄滿為止。

20退檔

院校調閱考生檔案數量一般控制在120%以内，由學校具體确定調檔比例，考生錄取與否及所錄專業由學校決定，并負責對未錄取考生的解釋及其他遺留問題的處理。高校不會無緣無故地退掉高分考生而錄取低分考生。一般高分考生被退檔，有三種情況：一是考生的分數雖然高于學校的錄取分數線，但未達到所報專業的錄取專業分數線且又不服從調劑;二是雖然總分較高但相關科目較差;三是身體條件不符合所報專業的要求。如果考生被不合理地退檔，應及時與有關高校聯系。

21斷檔

在某一分數某個志願填報某高校的人數不足以滿足該院校在當地的招生比例，叫斷檔。發生斷檔現象後，學校一般會采取三種措施來解決：組織高分考生重新填報、降分錄取、把招生計劃拿走投向生源較好的地區。

22滑檔

滑檔用簡單的解釋就是，原本能夠就讀一本批次的，因為政策或退檔等原因隻能就讀下一批次的學校。造成滑檔的常見原因有三類，第一種是因為高校一100:120等比例調檔，就是有超過招生計劃的少部分的考生檔案投遞到該學校，但是因為招生計劃的不足使得考生不能被錄取。然後考生被退檔，隻能參與下一批次的志願填報；第二種是因為考生的填報問題，如院校志願之間的梯度設置嚴重不合理等，導緻的退檔；第三種則是對志願填報錄取的規則不理解；各位家長要以此為戒，盡可能掌握這些志願填報的規則！

23小平行志願

所謂小平行，就是順序志願與平行志願的結合，既順序志願 平行志願的投檔辦法。在某一個批次内，設置3--4個志願，第一志願按志願 分數投檔，即順序志願投檔;其他志願按分數投檔，即平行志願投檔。

24專業清

針對專業安排：先錄一志願再考慮二志願，前提條件是進檔考生。簡而言之，專業清的意思是先将進檔的第一專業志願考生安排完後，再考慮考生的第二專業志願，或從第二專業志願考生中錄滿專業招生計劃人數。

25分數清

針對專業安排：從高分到低分錄取，計專業級差。将進檔考生按考分高低分文理等大類分别排隊，然後依次安排專業，先看進檔考生的第一專業，如果符合要求、該專業又未錄滿的話，則将其安排在他的第一專業。若不符合其第一專業要求或該專業已錄滿，則在減去專業分數級差後看是否滿足其第二個專業的要求，若符合則安排他進入第二專業。

26志願清

無論分數高低，隻錄第一志願，一志願未滿才考慮二志願。在錄取中優先錄取第一志願報該校的考生，隻要是在第一志願生源充足的情況下，就隻錄取第一志願報該校的考生，即使第二志願報該校的考生成績再高，原則上也不予錄取。除非該校預留錄取非第一志願考生的名額，才另當别論予以錄取。當第一志願考生生源不足，即第一志願進檔考生人數少于學校在該省、市、自治區招生計劃數時，才錄取第二志願報該校的考生，而且可能還有分數級差的規定。

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