如何激活創新創業?湖南日報10月1日訊（通訊員 馬子涵 全媒體記者 餘蓉）為全面提高大學生創新創業素質，挖掘創業潛能，傳播創業文化，湖南機電職業技術學院、湖南省大中專學校學生信息咨詢與就業指導中心在9月29日共同舉辦第55期“湖南省大學生創新創業月課堂”活動本次活動采取“線下 線上”課堂相結合的形式，來自全省高校的創業就業指導老師、大學生創業項目團隊成員以及大學生創新創業孵化基地入駐項目負責人和項目核心成員近4000人觀看了直播，下面我們就來聊聊關于如何激活創新創業?接下來我們就一起去了解一下吧!

如何激活創新創業

湖南日報10月1日訊（通訊員 馬子涵 全媒體記者 餘蓉）為全面提高大學生創新創業素質，挖掘創業潛能，傳播創業文化，湖南機電職業技術學院、湖南省大中專學校學生信息咨詢與就業指導中心在9月29日共同舉辦第55期“湖南省大學生創新創業月課堂”活動。本次活動采取“線下 線上”課堂相結合的形式，來自全省高校的創業就業指導老師、大學生創業項目團隊成員以及大學生創新創業孵化基地入駐項目負責人和項目核心成員近4000人觀看了直播。

此次課堂主講嘉賓謝冰博士是湖南金信融資擔保有限責任公司董事長、湖南工商大學工商管理學院副教授。謝冰教授以“創新創業生态知識圖譜”為主題，從創業背景、創業在烏卡時代、蒂蒙斯創業模型、雙創小貼士等四個方面進行了講解，并大量運用實際案例和大學生熟悉的公司進行分析與說明，旨在讓大學生真正理解什麼是好的創業項目，怎樣挖掘、識别好的創業項目，并将好的創業項目落地實施，讓大學生們在創業過程中更有思路，更加自信。互動交流環節，謝冰博士就現場學生提出的關于商業模式等問題進行全面的解讀，開闊了學生的視野，現場掌聲不斷。

湖南機電職業技術學院黨委書記伍光強勉勵大家學有所思，思有所獲。他介紹，學校堅持落實“立德樹人”根本任務，深化創新創業教育改革，按照“融入式培養、創客式教育”的理念，通過政校企協同建設“創客學習、創客文化、創客教師、創客課程、創客空間、創客社團”和“六創六振”模式培養大學生的創新意識、創新思維、創業能力，提高學生的綜合素質和創新能力，引導更多大學生投身創新創業實踐活動。

省教育廳就業指導中心主任鐘秋明表示，大學生創新創業大有可為，要立足當下立足專業立足實踐，關注校園、關注社會，把身邊和社會的痛點、堵點、難點和群衆的急難愁盼問題做為創新創業的出發點和着力點；引導支持大學生創新創業是高等教育應有之義，大力深化創新創業教育改革，完善科教融合、産教融合、校企合作協同育人模式，推動科研成果轉化；要堅持把推動創新創業教育作為服務經濟結構轉型、發展動能轉換的根本需要，作為培養應用型、創新型人才的必然要求，作為教育綜合改革的突破口，不斷推進高等教育創新創業改革。

“創新創業月課堂”是湖南省大中專學校學生信息咨詢與就業指導中心旨在為進一步營造大學生創新創業氛圍，全面提高大學生創新創業素質，挖掘創業潛能，傳播創業文化而建立的公益學習與交流平台。該平台自2015年10月開始，共舉辦了55期，授課形式包括創業培訓、創業沙龍、創業路演、創業實訓等，邀請了國内外創業導師，采取線下課堂 線上課堂相結合的形式，為全省大學生初創群體打造了一個開放式、系統化的學習提升體系，受到師生的廣泛好評。

（一審∶餘蓉；二審∶胡宇芬；三審∶楊又華）

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