前幾天弟弟在和家裡的大人們鬧别扭，其實每次看他們鬧别扭都感覺挺好玩的，主要是看見小朋友那種氣鼓鼓的樣子就特别的可愛，每次看到弟弟那副生氣的樣子，小編就會忍不住想要去逗他，然後又引得他睜着圓圓的眼睛瞪了小編一眼。雖然說小彬覺得他那樣子十分可愛，但是還是不太敢經常去逗他的，主要還是害怕小朋友會生小編的氣。而且每一次看到大人和弟弟鬧别扭的時候，雖然說看起來很好玩，但是心裡多少還是會有些無奈的，特别是對于家裡長輩的作做法，小編多少覺得有些不妥。

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　　事情是這樣子的，大家都知道在上小學這個年紀的男孩子平時都是皮得不得了，哪怕是隻有幾分鐘讓他們安安靜靜地坐着他們都受不了，所以啊，在那天弟弟就像往常一樣的調皮搗蛋，于是在無意間就把媽媽一個特别喜歡的擺件給摔碎。其實一開始媽媽也沒有說多生氣，隻是覺得小孩子做錯了的話那就應該要道歉，可是在媽媽勒令弟弟要道歉的時候，弟弟反而朝媽媽做了幾個鬼臉然後轉身就跑。結果我們應該都是能夠想到，那就是這小屁孩肯定是會被大人懲罰的，弟弟被媽媽打了幾下手心，還懲罰他今天傍晚的點心全部都沒收。于是乎，這小孩子似乎還覺得有些委屈，一直一個人呆在房間裡氣鼓鼓的。

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　　而且下來所發生的事情就是小編覺得不太妥當的，因為我們都知道在世界上最心疼孩子的人就是媽媽了，所以小編的媽媽看見弟弟那副不太服氣的樣子，心裡面多少有些後悔剛剛打了小朋友的手心，所以便還是把傍晚的點心拿了出來讓小編拿去給弟弟吃。這小孩子一開始還不太樂意，一個勁的拒絕說他不要，還總是把頭扭到另一邊，小編就把點心放在地上然後不打算再哄着他。結果弟弟看見沒有人在看着他之後立馬就把點心吃得幹幹淨淨的，可是在這之後他還是對媽媽表現出一副很生氣的樣子，所以其實這就是小編覺得很不對的地方。

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　　因為首先媽媽在懲罰完弟弟之後，她沒有趁着這件事情還沒有過去時跟弟弟說明他到底錯在了哪裡。所以小朋友可能隻會覺得自己被打了，甚至心裡還會覺得很委屈。而另一方面就是本來沒收點心是弟弟做錯事情的一向懲罰，我們之所以這麼做是為了讓孩子們懂得他們做錯了這件事情是要接受後果的，但是後來媽媽還是因為心疼弟弟，又重新把點心還給了弟弟，所以這可能會給孩子們一種他們沒有做錯的錯誤暗示。而且我們在孩子們做錯事情懲罰完他們之後，千萬不要在這件事情還沒有完全解決之前，又因為愧疚而給孩子們一些補償，這有種相當于打了孩子一棒子又給顆糖果的感覺，因為這時候孩子其實也在氣頭上，他們是不會感受到我們的一片用心良苦的。所以我們平時在教育孩子的時候應該要把懲罰和補償分開來才對，否則孩子們去無法懂得他們究竟錯在了哪裡，又體會不了父母對他們的心疼。

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