天

明天，高三、初三學生就要返校了

但對于返校，部分同學和家長

還有不少疑問

今天

記者就大家最關心的十個問題

向市教育局提問

1

Q

學生返校是否會采取分批、錯峰回校？如何安排上課？

A

答：我市學生返校将采取分批、錯峰等方式回校，高三、初三學生返校後，各學校盡可能利用校内暫時空置的教室上課，使班與班保持相對獨立和安全距離。其他年級返校後将實行錯時上課、分散上課、分班上課，或采取半天返校上課、線下 線上教育相結合等形式，統籌安排好教育教學工作，具體各地按“一校一策”實施。

2

Q

學生上下學接送如何安排？家長如何接送，是否有具體路線指引？若不具備接送條件，學生如何安全上下學？

A

答：疫情防控期間，通過學校家長聯動，落實點對點接送孩子上下學，實現家校“兩點一線”閉環管理。确實沒有條件接送的，孩子可根據自身情況選擇騎車、步行等方式，設定相對固定的上下學線路，家長需教育引導孩子全程做好個人防護，不要偏離固定線路去往其他場所。家長和學校及時聯動溝通，通過電子圍欄、粵康碼、微信群等方式互相跟蹤反饋學生返校、回家時間。各地交通部門要調配學生返校公交專車，與教育部門、學校共同統籌考慮學校分布特點、學生住址分散、上下學時間不一等問題，科學合理設定若幹固定線路、安排充足車輛，在早、中、晚三個上下學時間段專用于接送學生上下學，解決路途遠的學生上下學問題。有條件的學校可安排校車專程接送，合理設計線路，做到定時定點接送，确保學生上下學安全。公交專車和校車要盡量做到座位相對固定、分散，做到隔排、隔座。

3

Q

開學後，針對學生心理情況，教育部門和學校是否會開設相應課程對其進行心理疏導和生命教育？

A

答：新冠肺炎疫情發生以來，市教育局一直高度重視學生心理健康工作，持續開展線上心理支持工作，積極向廣大學生、家長推送防疫心理知識，普及心理健康維護常識，取得了良好效果，目前全市學生心理狀況較為平穩。學生返校後，将繼續采取有效措施，做好學生心理疏導和生命教育工作。全市中小學返校後都将開展“疫情防控第一課”，引導廣大學生塑造積極樂觀、理性平和的良好心态應對疫情防控期間的學習活動。大力開展心理健康教育和生命教育，充分發揮全市校外未成年人心理健康輔導中心的作用，關心、幫助、激勵孩子及時調整學習、生活習慣和衛生習慣，更好地幫助适應返校開學。

4

Q

防疫期間加強防疫措施，作為家長表示歡迎，但與此同時，相關的防疫監測是否會占用比較多的學習時間？

A

答：學校實行晨（午）檢、因病缺課缺勤登記和追蹤随訪等工作，是織密織牢全員全過程防控網的重要措施之一，有利于學校每日及時掌握師生員工動态、健康情況。目前，我市部分學校應用熱成像測溫儀在校門口進行體溫檢測，可快速有效疏導學生進校。自4月22日起，我市各級各類學校師生統一使用“粵康碼”進行每日健康信息申報，每次申報1分鐘内即可完成。

5

Q

線上教學與線下教學、新課與舊課如何銜接？線上教學的效果如何評價和檢測？對線上教學效果不佳的學生如何進行查漏補缺？

A

答：學生返校後，各地各學校将在毫不松懈抓好疫情防控的同時，有序組織學生開展線下正常教育教學活動。重點會抓好以下三方面工作：

一是全面診斷評估，精準分析學情。各中小學校将利用返校前四周左右的時間，分年級、分班級、分學科對學生線上學習情況進行摸底和診斷。返校開學後，再針對前期各學科開展的線上教育教學内容，進行一次全面的教學質量檢測，通過檢測精準分析每名學生線上教育期間對所學内容的掌握情況，針對性優化調整教學計劃。二是分類施策指導，實現有機銜接。中小學非畢業年級利用正式開學後一至二周時間，對線上教學掌握不達标内容進行全面系統的複習，在确保每名學生較好掌握所學知識基礎上，再進行新課程教學。小學階段學生返校後全部堅持零起點教學。初三和高三将統籌考慮參加畢業升學考試的特殊情況，科學有序安排好各項教育教學活動，保證複習時間，提高複習效率，增強複習備考的針對性和有效性。三是暖心開展幫扶，關愛特殊群體。各地各學校将堅決落實控辍保學任務，切實做好防疫一線人員子女、随遷子女、農村留守兒童及學習有困難學生的學習指導和關愛幫扶工作。對因疫情不能按時返校學生，學校将通過線上教育等方式，繼續指導做好居家學習。堅持“一生一案”原則，重點做好特殊群體學生的輔導幫扶工作，确保不讓一個學生掉隊。

6

Q

因疫情影響，我市的返校學習時間延遲，幼升小、小升初報名等将如何安排？

A

答：受疫情影響，各類學校推遲返校。因此，在幼兒園、小學返校後，我市将根據疫情發展情況，研判小學招生和初中招生的報名方案，有關招生的具體信息将由各縣（市、區）教育局提前一周對外公布，請家長密切留意。

7

Q

學校将如何引導學生在校内課後、午間不聚集，尤其是低年級學生的管理？

A

答：課後活動管理是學校防疫工作的重要環節。各學校将加強返校後學生課間、課後活動管理，避免出現紮堆、打鬧、踩踏等安全隐患行為，指定學生課外活動區域、進出線路，引導學生錯時分區活動，教育學生加強自我管理，引導學生自覺服從學校疫情防控期間教育教學的各項安排。我市小學一年級至三年級學生将在5月11日後第二批返校，低年級學生返校後，學校将進一步加強管理，充分發揮學校疫情防控專班的作用，引導督促學生課後不紮堆不聚集，确保防控措施到位。

8

Q

為了确保師生的健康，我市是否會在學生返校前，對師生進行核酸檢測？

A

答：為确保師生生命安全和身體健康，我市将加強重點群體人員的健康管理和服務：

1.從重點疫區、國（境）外返肇師生。我市各地各學校落實一對一關心關愛聯系制度，從重點疫區返肇師生提前報告社區，根據國家、省及學校所在地政府的要求進行健康管理，進行核酸檢測，且核酸檢測陰性者在隔離期滿後可返校。

2.學校重點崗位人員和幼兒園教職工。校醫、食堂從業人員、宿管等重點崗位人員，幼兒園老師等與學生接觸比較密切的教職員工，都安排其在返崗前進行一次核酸檢測，檢測結果陰性且無發熱、幹咳、乏力等疑似症狀，方可返校返崗。對首批返校的高三、初三全體教職員工，我市也安排進行了核酸檢測。

3.身體不适師生。返校前身體出現發熱、幹咳、乏力、腹瀉等不适症狀的師生，須暫緩返校返崗，待痊愈和症狀消除後，方可返校返崗。

9

Q

寄宿制學校如何保障學生住宿安全？

A

答：為保障學生住宿安全，寄宿制學校将實行封閉式管理，減少師生進出學校頻次。教職員工和學生進入校園必須檢測體溫。快遞、外賣送餐等校外無關人員一律不準進入校園。進入校園的車輛和人員必須嚴查管控。加大監管範圍，加強校内及學校周邊巡查，嚴防疫情輸入校園。宿舍實行封閉式管理，錯峰有序出入，進入人員實行體溫監測和健康管理、實名登記驗證并須佩戴口罩。每天對學生宿舍内外環境衛生，尤其是樓梯扶手、門窗、電梯等使用頻率較高區域進行全方位清潔消毒，并定時對學生宿舍内部進行消毒。疫情防控期間，禁止外人來訪，學生不能串門不能聚集。宿舍内部定期通風換氣，保持空氣流通。加強衛生環境整治，及時清理日常垃圾和廢棄口罩。宿管員發現有體溫異常或幹咳、乏力等其他身體不适症狀的學生，立即向值班教師報告并安排到留觀室等候，值班教師立即向學校報告。

10

Q

各學校是否配備了防護物資？如何使用？

A

答：我市教育部門已經指導有高三、初三學生的學校配備好防護設施設備，為學校防控工作提供充足物資保障。其他批次返校學生的學校正在加緊采購和準備各類防控物資，确保開學前能夠滿足開學物資保障。

各類防護物資使用方法參照《廣東省中小學幼兒園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指引》《廣東省高校和中職學校防控新冠肺炎疫情工作指南（第二版）》《廣東省廠礦、機關、企事業單位複工複産新冠肺炎疫情防控工作指引（第三版）》《關于印發學校和托幼機構預防新冠肺炎疫情衛生清潔消毒指引（第二版）》等執行。

西江日報全媒體記者 蘇燕君 彭雯霞

通訊員 梁悅慶

編輯 彭雯霞

校對 江婉儀

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