眼見孩子比同齡人說話晚，很多年輕父母急壞了，但老人家卻覺得無所謂，認為這是“貴人語遲”。不過，專家表示，“貴人語遲”這一說法缺乏科學根據，晚說話的原因主要是發育和疾病的問題，及早就醫獲專業指導或可恢複。

　“貴人語遲”缺乏科學根據

孩子們開口說話有早有晚，存在一定的個體差異。有些孩子甚至兩歲後才開始說話，被怎麼逗引都不肯開口。再加上民間流傳着“貴人語遲”這一說法，很多家長都抱有期待，認為孩子遲一點會說話，将來說不定還能聰明又富貴。現實生活中确實有少部分孩子的“晚開口”屬于正常範疇，但1～2歲時是孩子語言發育的關鍵時期，如孩子存在說話晚的情形，家長應高度重視，讓專業醫生對孩子的語言發育狀況作出正确評價。如果家長抱着僥幸心理一味等待，則可能延誤最佳時機，釀成遺憾。近年來，越來越多的家長因為孩子說話的問題去醫院咨詢。導緻孩子說話晚的原因很多，例如常與生活習慣有關：

過早接觸電子産品或導緻說話晚

有些孩子在語言發育過程中會出現暫時的、一過性(一過性是指某一臨床症狀或體征在短時間内一次或數次出現。我們稱之為“發育性的語言發育遲緩”。），這些孩子大多表現為能聽懂大人說的話，能做出合乎年齡段的恰當回應，能較好地執行指令，但說話較少或較晚，詞彙量的掌握也不及同齡兒的水平，語言表達能力較理解能力落後。　

為何會出現發育遲緩呢？

其中涉及到很多社會生活方式，包括家庭語言環境複雜多樣；大人對孩子的照顧過于細心周到，導緻孩子似乎沒有要進行語言表達的需求；過早地讓孩子接觸手機、iPad、電視機等電子産品，孩子沒有與家人之間的應答性行為，而隻是與冷冰冰的屏幕進行交流。此外，非社會性的原因則包括口部肌肉發育不良，缺乏咀嚼、攪拌的進食。這些因素也會導緻說話的延遲。　　

晚開口應盡快求醫

孩子語言發育遲緩的疾病因素常見的包括：聽力障礙、智力缺陷、發音器官神經肌肉性病變、孤獨症等。目前聽力學檢測在寶寶3個月大時就可以做出較為明确的診斷，一旦确診，早期的康複治療可以幫助孩子恢複一定的聽覺能力，為日後的言語能力打下良好基礎。而對那些聽力正常但就是不開口說話，即使說話也不知道在說些什麼，更像是在自言自語，或者喜歡就理睬、不喜歡就像聽不見一樣的孩子，家長要及時帶孩子去尋求幫助，進行評估。

在專業人士的指導和帶領下，經過及時的、針對性的、長期的訓練和治療，這部分孩子是可以獲得語言能力的。

而導緻孩子出現語遲的主要是以下幾個原因：

家庭語言環境比較複雜：

某些家庭成員多樣，大家哄寶寶時各說各話，普通話、各地方言齊聚一堂...大人聽了都頭大，更别說才1歲多點的小寶寶了。學習說話就是模仿的過程，語言環境過于複雜，寶寶肯定會困惑，從而造成開口晚，或是發音不準，咬字不清。我們要盡量給孩子提供一個專一的語言環境并增加語言的刺激量。

你對孩子太過于善解人意，樂意于當孩子的“翻譯官”：

基本上孩子在一歲半的時候，基本上已經會說兩字、三字的詞了，但大部分時候想要什麼經常還會用手指，或者是用嘴巴“咿咿呀呀”表示，作為寶媽你一定知道孩子的嬰語，也會滿足孩子的要求，很快就會把孩子需要的東西拿給孩子。

這樣經常做就會造成孩子一種心理：不用說話就會達成自己心裡面的願望，從而也會造成他學習語言的動力。

其實我們應該這樣做：盡量鼓勵孩子表達出來自己的想法。

當孩子再次出現用手指的時候，我們要試着跟孩子說：“寶貝，你是想要杯子喝水嗎，以後你想要什麼就說出來，這樣媽媽才能聽懂。是否與寶寶缺乏交流，讓寶寶沒有學說話的語境：現在大多數家庭裡都是老人帶孩子，而老人本來就話少喜靜，如果父母下班後再不和孩子進行充分的語言交流，那麼孩子就會缺乏學習語言的情境，語言發展自然受影響。那改善的最好的方式就是每天抽出時間和孩子一起讀書。家長要每天固定一個時間，把寶寶抱在懷裡，一邊和他一起看圖畫書一邊念給他聽。這些規範化、具有韻律且優美地語言會在寶寶的大腦裡形成印象，随着時間的推移，不斷滲透，雖然寶寶不能完全理解意思，但能幫助寶寶逐步建立語言方面良好的品位。對小一點的寶寶，家長可以重複書中反複出現的詞語，對大一點的寶寶可以複述書裡的一句話，再大點的寶寶可以讓他複述書裡的故事，以此來練習寶寶傾聽的能力及語言表達能力。

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