早上到單位後去水房打水，路過學校浴池門口，今天又是開池的日子，所以小黑闆早早的挂了出來，：“本周一和周四開池，請自備拖堇圭。”上面的字一學期寫一次，因為内容基本不變。這學期開學有好幾周了，這個“堇圭”字一直這樣奇怪地呈現在師生的視野裡，大家應該都知道錯了，但不影響理解，又沒産生太大的笑話，所以就“看之任之”了，也或許尋思告訴浴池老闆也不見得會得到感激，畢竟是讓人家尴尬的事兒，反正都明白啥意思，何必咬文嚼字小題大做惹人嫌呢？

說實話，我也是見過好幾回了，也是懷揣着這麼一種“事不關己，高高挂起”的态度，一直沒做什麼。可是，今天天氣真好，晴空萬裡，陽光暖暖的，校園裡的老榆樹也格外婆娑多姿，看着早課間孩子們在用心地清掃着甬路，這時候再看那個字時，就覺得它在我眼睛裡變大，越來越醜，實在是不能再容忍了。我若無其事地走近了小黑闆，用打水時沾濕的手指一點點兒地擦拭着，小心翼翼的把“堇”字減少成了“革”字，我順利地完成了，看看周圍，沒有人注意到我，真是剛剛好！

前幾日，和閨蜜去百貨商場，在品牌女裝的各個檔口間閑逛。買與不買不是最關鍵的，光是在這麼高大上的環境裡欣賞就是無比惬意的事了，畢竟被尊重是奢侈的，而在這裡可以輕易獲得。各個檔口極具特色的裝潢設計，世界前衛的服裝師精心設計出來的潮流服飾，年輕又有禮貌的導購，再加上行走其間衣着講究、品位尚好的顧客，置身其中，覺得人就應該這樣被尊重的活着。

走着走着，閨蜜看到一家檔口前的宣傳闆上寫着：“在本店購物滿三百元即送代金卷”。學中文出身的我們倆忍受不了這個，但煞有介事地告訴人家又覺無趣，所以我倆就以不高不低的聲音對上話了，她說：“代金券筆誤，寫成代金卷了。”我說：“嗯，“券”字下面應該是“刀”字。”然後很自然地走開了，但還是覺得在這種地方出現這樣的錯别字有些可惡。後來我們又刻意的走回去看看是否修正了，還不錯，修改好了！我們倆放心地繼續逛去了。

在高中教書時，有一類題型：“用一個漢字寫一句包含人生道理的話。”學生們很喜歡，興緻很高，做的也相當好，因為一個極其普通的字就能寫出情感和哲理，确實趣味無窮。比如：媽——甘心情願為兒女當牛做馬的女人，就是最偉大的母親。窮——把能力藏在洞穴裡，隻能困窘不得志（在古漢語裡，“窮”是不得志之意）。之所以能讓孩子們暢所欲言積極完成，是因為漢字是表意的文字，蘊含道理的字俯拾皆是。這也恰恰是漢字獨有的魅力。

“鞋”古人用結實的皮革做成，踩在泥土上耐穿；“券”等同于錢，而在春秋戰國之時，齊國用的就是刀币。

當然也有例外，想起兒子上小學一二年級時，老公給兒子聽寫生字組詞，“品”字，兒子組的詞是“品嘗”，老公說不對，“嘗”應該用“口”，所以要加”口“字旁，兒子改完後，老公看看覺得别扭不對，又說：“應是“人”嘗，所以要加個“單立人”。我邊做飯邊笑着說：“這個“嘗”字沒有偏旁。”雖是特例，但老公還是深谙漢字魅力的。

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