随着高等教育大衆化時代的到來，社會成員的學曆水平有了大幅提高，各行業對學曆的要求也越來越高。對于第一學曆為專科的同學而言，經常會遇到“專轉本”“專接本”“專升本”三個名詞，僅一字隻差含義卻不盡相同，如果分辨不明很大程度上會對學曆提升帶來困惑。

今天醬油君就為大家簡單介紹一下這三類教育的區别，因為現在身在江蘇，僅以江蘇為例，其它各個省份的數據請大家登陸各省的教育考試院查詢。

江蘇的專升本所進入的本科教育學習模式主要是成人高等教育形式，其擁有四種途徑：包括 自考專升本、成人高考專升本（業餘和函授）、普通高校舉辦的網絡教育專升本（遠程教育 ）、開放大學（原廣播電視大學）專升本。

（一）自考專升本

報讀考生需要在期末的時候參加高等教育自學考試，簡稱自學考試或自考，是中國的一種對自學者進行以學曆考試為主的，個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育考試制度。該制度創立于20世紀80年代初，是新型的開放式的社會化教育形式。參加考試者不受性别、年齡、職業、種族、民族和已受教育程度的限制。已為美國、英國 、法國、德國、日本、澳大利亞、加拿大等衆多國家的認可和承認。文憑硬度較高，難度稍大。

（二）成人高考專升本

報讀學生需具有國民教育系列大學專科及以上畢業證書。此類畢業證書包括：普通高等教育專科、高等教育自學考試、成人高考、網絡教育等屬于國民教育系列的大專及大專以上文憑，參加并通過成人高校“專升本”統一考試，所獲文憑國家承認，在工資、人事待遇、考研究生、考證、考公務員、考事業編、出國留學、職稱評定以及其他方面與普通本科具有同等效力。文憑硬度高，難度較大。

（三）開放大學專升本

開放大學（廣播電視大學）與其他成人高校一樣，主要面向高考落榜或因為其他種種原因喪失學習機會的社會人員，和需要提高學曆層次的在職人員。寬進嚴出，學習形式為業餘。不同于自考的以自學為主，開放大學主要通過計算機網絡等現代信息技術，外加所在地區教學點提供的面授輔導，構成線上、線下混合的學習模式，支持服務體系完備。需要參加國家開放大學和各個省（直轄市）開放大學（電大）安排的統一考試。文憑硬度較高，難度尚可。

（四）網絡教育專升本

2013年起，共有68所現代遠程教育試點高校可開展網絡高等學曆教育招生。考生報考前可通過“高校網絡教育陽光招生服務平台”、試點高校網絡教育學院的網站、“中國現代遠程與繼續教育網”等正規網站查詢試點高校的招生簡章，了解網絡教育的入學條件、學習形式、修業年限、學曆文憑、學位授予、電子注冊、收費标準等政策。目前江蘇多有奧鵬網絡教育中心負責全省的招生工作，報讀考生需要參加試點高校的入學考試，學習過程以網絡為主，畢業證書印有網絡教育字樣。文憑硬度較高，難度尚可。

江蘇專轉本考試屬于省級統一招生标準選拔性考試，由各省教育廳領導，省教育考試院統一組織管理，各設區市招考機構具體組織實施，考試選拔對象為全日制普通高校的高職高專（專科 ） 應屆畢業生。實質是大學專科階段教育與本科階段的專業教育的銜接，實行的是3 2模式，即：在普通專科全日制學習三年，再考入普通本科全日制學習二年的模式（臨床醫學為三年）。原先專轉本多為三本高校，近年來三本和二本合并後，大學類别的院校也加入可報考範圍。文憑硬度高，難度高。

江蘇專接本同樣适用于全日制普通高校的高職高專（專科）應屆畢業生，一般于專科最後一個學校參加報考學校組織的統一考試，報考學校一般與本校簽訂合作辦學協議，所以考試的難度比專轉本考試稍低，取得學籍後前往報考學校參加全日制學習，但是要提前問清楚，報考學校最終發的文憑屬于全日制還是屬于成人性質的，文憑的含金量有所區别。

1.專升本主要面向在職和社會學員，學習形式為業餘。從難度和文憑看，自考和成人高考稍大，文憑含金量也較高；開放大學和網絡教育一般，含金量也尚可。可以根據自己的工作性質和業餘時間的多少理性選擇。

2.專轉本和專接本主要面向全日制專科在籍學生，前者需參加省組織的統一考試，難度較大，發全日制文憑；後者參加報考學校組織的統一考試，文憑性質需要提前問清楚，難度尚可。

不管如何，文憑隻是工作的敲門磚，也隻能代表能力的一部分，在獲取文憑的時候多學校和積累對自我有用的技能才是關鍵，希望大家都能不斷提升自我，勇攀高峰。

以上内容如果有講的不當之處，大家可以給醬油君留言。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!