12 寓言二則

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課文知識點

一、生字筆畫筆順

二、會寫字及組詞

亡wáng（亡羊補牢）（死亡） （流亡）

牢láo（牢記）（坐牢）（牢固）

鑽zuān（鑽出）（鑽研）（鑽牛角尖）

勸quàn（勸告）（勸說）（勸學）

丢diū（丢失）（丢人）（丢下）

告gào（告訴）（告别）（報告）

筋jīn（腦筋）（牛筋）（鋼筋）

疲pí（筋疲力盡）（疲勞）（疲倦）

三、易錯字

亡：共三畫，不要多加一筆“丶”。

告：上部“豎”不出頭，不要寫成“牛”。

筋:“筋”下部是“月”和“力”，要寫得緊湊。

疲:“疲”的部首是“疒”。

四、多音字

圈quān（圓圈）juàn（豬圈）

轉zhuǎn（轉身）zhuàn（轉動）

盡jìn（盡力）jǐn（盡管）

五、近義詞

後悔—悔恨 勸告—勸導 焦急—着急

終于—終究 急忙—趕忙 筋疲力盡——精疲力竭

六、反義詞

急忙—從容 明白—糊塗 筋疲力盡——精力充沛

七、教材分析

這篇精讀課文包括兩則寓言故事,一個是《亡羊補牢》,一個是《南轅北轍》。這兩則寓言都出自《戰國策》。《亡羊補牢》講的是一位養羊人第一次丢了羊,街坊勸他修羊圈、堵窟窿,養羊人沒有聽從勸告;第二天他又丢了羊,才後悔沒有聽街坊的勸告,于是趕快動手把窟窿堵上,把羊圈修好。從此,他的羊再也沒丢過。這個寓言告訴我們:一個人做錯了事,隻要肯接受意見,認真改正,就不算晚。《南轅北轍》講的是一個人想到南方去,而他所走的路卻是朝向北方。别人提醒他走錯了,他卻滿不在乎。“轅”是古代車馬前面的兩根車杠;“轍”是車輪走過之後,路面壓成的痕迹。人們用“南轅北轍”這句成語,來比喻行動與目的相反,也就是“背道而馳”的意思,含有諷刺、批評的意味。

八、課後習題

朗讀課文。說說“亡羊補牢”“揠苗助長”兩個成語的意思。

亡羊補牢：羊丢失了，才修理圈。比喻在受到損失之後想辦法補救，免得以後再受類似的損失。

揠苗助長：把苗拔起，幫助其生長，後用來比喻違反事物的發展規律，急于求成，反而壞事。

讀一讀，說說每組的兩個句子有什麼不同。

他堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。

他趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。

他在田邊轉來轉去。

他在田邊焦急地轉來轉去。

第一組中，下句比上句多了“趕緊”一詞，說明養羊人知道了修羊圈的重要性，急忙去堵窟窿。

第二組中，下句比上句多了“焦急地”這個詞語，寫出了那個人希望禾苗快點兒長大的急切心情。

選做：生活中有類似“亡羊補牢”“揠苗助長”的事例嗎?和同學交流。

“亡羊補牢”“揠苗助長”這樣的事例有很多，如有的同學在考試之後知道

自己哪些地方學得不好，就發奮學習，把不會的問題弄懂，争取在下次考試中

取得好成績，這就是“亡羊補牢”；有的家長為了讓孩子出人頭地，兩三歲就讓

孩子練習體操，有的孩子受不了高強度的訓練，影響了身體的發育，這就是“揠

苗助長”

圖文解讀

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