有媽媽在後台留言說,她家孩子背古詩,背了上句忘下句,特費勁,導緻她也不知道該如何教了。想問我怎麼引導孩子背詩?
其實,孩子不愛背詩,多半是方法沒用對。孩子年齡小,有些詩中的意思可能還理解不了。一味地讓娃死記硬背,他們對古詩就會産生抵觸情緒,久而久之更不愛學習了。
就像前段時間網上那個邊抹眼淚邊背詩的小姑娘一樣,詩背不下來孩子還特難受。
對孩子來說,興趣是學習的動力。有時候肢體語言比口頭表達更讓孩子感興趣。
我們在教孩子背古詩詞時,也可以把口頭表達和肢體語言搭配起來,加深對詩句的記憶。
我之前教孩子背古詩時,是用做手指操的方法。每一首詩的每一句都用手指動作來表達,孩子接受起來也快,也樂意學。
今天就和大家分享我帶孩子做過的7首古詩手指操,是從我之前錄手指操的視頻中截取的動圖,原版視頻可以去我的抖音看(抖音搜:積木育兒)。這7首古詩是從小學生語文必背的75首古詩裡選的。
《登鹳雀樓》
王之渙(唐)
白日依山盡,黃河入海流。
欲窮千裡目,更上一層樓。
《江南》(漢樂府)
江南可采蓮,蓮葉何田田。
魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,
魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。
《敕勒歌》(北朝民歌)
敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。
天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。
《長歌行》(漢樂府)
青青園中葵,朝露待日晞。
陽春布德澤,萬物生光輝。
常恐秋節至,焜黃華葉衰。
百川東到海,何時複西歸?
少壯不努力,老大徒傷悲。
《清明》
杜牧(唐)
清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。
《詠柳》
賀知章(唐)
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲縧。
不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。
《遊子吟》
孟郊(唐)
慈母手中線,遊子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報得三春晖。
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