1

一段歲月，一畔青春。

青春的道路，漫長而曲折。走過平坦的大道，能感受到一路順風的暢快;走過崎岖的小徑，能感受到跋山涉水的艱難。一路汗水潑灑，埋頭奮鬥，在奮鬥的青春路上栽下成功的鮮花，塗抹青春的色彩。

夏天是整個宇宙向上的一個階段，在這時使人的身心解脫盡重重的束縛，激情與熱血在年輕的身軀中澎湃。追随心的律動，我參加了全國鋼琴大賽。

夢在前方，一路行進不止，奮鬥不止。

月色的銀輝像是這暗夜的傷口，點點月光便從其中流瀉下來。小小的窗口依舊亮着一盞昏黃的燈，為我的奮鬥指引方向。與月色媲美，與青春同行。

雖不及孔子“讀《易》韋編三絕”，每日裡我的手指也确是紅腫脹痛，漸漸磨成了繭。但整日的練習，關節的酸痛，思緒的凝注，都掩不過指下生澀的音符。

“為什麼無法成功，奮鬥難道毫無出路?”我數次的失敗後不禁對自己的行為感到懷疑。我幾乎放棄。扭頭望向窗外，月光依舊平靜如初，一如那個我立下決心的夜。“願你走過韶華，依舊不忘初心。”我要繼續奮鬥。發狂似的練習，整棟樓似是将要被我摧毀，譜上淩亂分散的音符，被我的眼神緊緊攥住，壓到琴鍵上。我的身體開始随旋律舞動，常常眼光呆滞，神情投入，着魔似的溺在音樂中，演奏中。

不知溫暖了幾十遍琴鍵瘦小細長的身軀，黑白相間的花田上多了兩隻自由翻飛的蝴蝶，它們飛舞，騰躍，流出一段醉人的音樂，瀑布般洩下，卷席，包裹着我。此刻的我，全然忘盡體内愈加強烈的酸痛感，醉心于此。汗水在不知覺間從發梢滑下，間雜着微鹹。

或許，是奮鬥的滋味?

走進華麗的演奏大廳，着了閃耀的禮服，等待着，等待着奮鬥的花兒綻放。“五号!”我昂首闊步，走上舞台。

指尖滑過，蝴蝶翻飛。一曲《春舞》将舞台搬至陽春三月的田野。我沉醉于蝴蝶絢爛的色澤，覺着青春的神秘與極美已在蛻變中彰示了全部的答案。而那些蝴蝶沐浴着陽光，正舞與奮鬥的花田之上。曲畢，掌聲意欲掀起屋頂。當纖細的手指給予璀璨的獎杯以溫度，奮鬥之花，已然綻放。

奮鬥在左，汗水在右，走在奮鬥的青春路旁，随時播種，悄然綻放，使穿枝拂葉的我奮力奔跑，探求成功的方向。撥開重重荊棘，擡眼發現，我，在奮鬥的青春路上。

2

奮鬥是一道光，照亮前行的道路，奮鬥是一陣風，吹散心中的憂愁;奮鬥是……青春年少，正值芳華，回首過去，向那奮鬥的時光緻敬!

擡手，一串清脆悅耳的旋律飛出，我微笑地望着琴譜和手中的笛子，仿佛看見了過去的自己，站在比自己高的琴架前，一闆一眼地苦練基本功。

從第一節課起，吹笛子就成了一次次的戰鬥。吹笛子的第一步就是要學會怎樣拿笛子。我開始還能拿，但時間一長，胳膊就酸了。我心裡暗暗給自己打氣，這點苦都吃不了嗎?可是，吹的時候就更難了，我那小小的手指按在6個孔上，真是痛呀!冬天更慘，手都凍僵了，按到孔上去，手指上就會留下一個個深深的圓印。有時候天氣冷，我的手上有幾道裂口，按孔的時候一不留神，口子被孔弄破了，疼的我龇牙咧嘴。

我幾乎想要放棄了，因為笛子一直用它不屑一顧的眼睛，拒絕讓我品嘗成功的滋味。每次的練習都是在一次次偃旗息鼓中再次沖鋒，再次趴下。父母的唠叨，老師的歎氣，上課的畏懼………後來隻要一提起“笛子”，我幾乎都要膽戰心驚了。

然而，想到學習多年，心中仍有不舍，再想想風風雨雨、磕磕絆絆，還有父母操碎了的心，我真的沒有勇氣再說放棄。我咬咬牙，不斷說着再堅持一把，再努力一把，再奮鬥一把。當我不斷開始慢慢打赢一次次小小的戰鬥之後，開始嘗到了些叫做快樂的甜味。漸漸地，我為學到一個新技巧而雀躍不已，也為練習得越來越順暢而開心自豪，并從内心裡真心感謝那些個在艱難的練習中堅持奮鬥的瞬間!

如今，再擡手，一串串清脆的笛聲伴着清風飛向窗外的枝頭，引來鳥兒們的和鳴聲聲。隻是，若沒有那段艱辛奮鬥的時光，何來這婉轉悅耳的笛聲呢?原來，所有的美好，都是來自于曾經的奮鬥啊!

而這悅耳的笛聲，就承載着這一段奮鬥的時光。今天，我在舞台聚光燈下吹奏起我心愛的笛子，緻敬那段奮鬥的時光!我也想用這躍動的筆尖記錄下那一段奮鬥的時光，緻敬我的奮鬥歲月，眺望我更多的人生未來!

3

忽閃忽閃的陽光透過細縫留下的小影子，在獨屬自己的一方小天地潛滋暗長，漸漸得變成了一個碗大的光圈，周圍的光暈朦胧，忽隐忽現。慢慢彙聚，散開，褪去……

年少，白牆黑瓦，小橋流水。

憶起，布滿青苔的老巷裡總是萦繞着咯咯的歡笑聲。迎面，一個小女孩手舉着紅得誘人的糖葫蘆跑來，臉上笑盈盈，好像什麼都不在乎。轉眼，又跑到另一條小巷。笑聲呢，也不舍地随其轉入另一小巷，留下回蕩的餘音。門前，女孩輕喘着，笑聲止住了。擡頭，看見奶奶收拾些什麼，一問，原來是隔壁家的奶奶要搬家了，奶奶想送些東西。不覺，女孩臉上閃過一絲愁容，略顯憂傷，憋憋嘴：“我們家以後也要搬走嗎?”“也許吧。”奶奶晃過神，懷顧四周。一切都是老樣子，也希望都是老樣子。

風輕吹，草生長，人憂愁。女孩坐在路邊，手上拿着一根狗尾巴草，無趣地扯着它的絨毛，努力地想着如何才能留下這些美好回憶。瞥眼，桃樹枝繁葉茂，樹枝從枝幹無限延伸，密密麻麻。氣惱，折下一根樹枝，在泥土地上胡亂畫畫，靈光一閃。飛奔回家，進屋，拿起紙筆，試圖将屋前小院内的景色搬到紙上，原想畫得寫實些，卻不料将兒童的天真想象參雜進去了。紙上所畫活像公主與王子城堡前的庭院，富貴堂皇，十分精緻。女孩歪歪頭，皺了皺眉，無奈地将畫撕碎，心底卻暗下決心，

四季，日夜不息，淚汗齊驅。

從那時起，女孩便主動要求學習繪畫，到超市買東西時，按捺自己不去關注那些各種花花綠綠的零食，到了畫架前卻是一臉向往。仍是那個溫馨的小院，隻是萬物的生機之中多了從未有過的女孩認真的姿态。陽光傾灑，格外眷戀着這個歡樂之地。樹蔭下，光影像個個淘氣的孩童，一會兒這一群，一會兒那一堆，好像有使不完的力氣似的，為小主人加油打氣。院裡的綠植一個勁地拔高生長着，扭動着腰身，将身體裡全部的能量都毫不保留地釋放出來，不留一絲一毫的遺憾。

青春，盡情揮散，展現光彩。

筆尖飛舞，奮鬥的痕迹不為人知，但卻在這時得到了回贈。笃思後，女孩緊攥手中的筆，自信地在紙上勾畫出一根根流暢的線條，下筆，揮舞，提筆，一系列動作重複進行着，沒有猶豫，沒有停頓。落筆，小院已有了模樣，紙上畫面盡顯靈動，樹木花草像是要掙開束縛，從紙上一躍而起，綠油油得都快要溢出來了，令人驚歎。

奮鬥，苦盡甘來，鑄就成功。

年少的暗下決心終沒白費，當然，若隻是想，自然，不會有收獲。如今，我感謝那些奮鬥過的時光，讓我從青澀轉變為成熟，讓我從懦弱轉變為無畏，讓我從過去大步走向未來;我緻敬那些奮鬥過的時光，我知道未來很長，但我相信心存奮鬥，終會收獲喜悅。

忽閃忽閃的陽光透過細縫留下的小影子，在獨屬自己的一方小天地潛滋暗長，漸漸得變成了一個碗大的光圈，周圍的光暈朦胧，忽隐忽現。慢慢彙聚，散開，褪去……

4

青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。——題記

這是一條我所陌生的路途，沒有盡頭的呐喊，華燈初上，荒涼如夢。14歲的我，茫然地走在小路上……

身邊的好友越來越少，沉重的作業和老師的矚托壓得我喘不過氣來，我不懂，為什麼我明明付出了辛苦，得到的收獲卻比别人少?難道“一分耕耘，一分收獲”都是假的嗎?我想到了放棄，突然想解脫。難道我的青春就非得在如山大的壓力和矚托中度過嗎?

有些人，青春路上灑滿了辛勤的汗水，他們播下了希望的種子，每天如饑似渴地吮吸着知識的甘霖，日複一日，年複一年，他們堅持不懈，百折不撓。即使遇到了暴風驟雨以至于更大的災難，他們也能咬着牙挺過去。那是因為支撐他們的是信念，是目标，他們深知青春不能虛度，短暫的青春需要奮鬥。

有些人，青春路上充滿了安逸。他們如溫室裡的花朵，沒有經曆過大風大浪，每天享受着溫暖與呵護。他們違背自然的規律，開出與時令并不一緻的果實。雖外表華麗，色彩光鮮，但開出的隻能是“謊花”

如果你是一顆種子，整天渴望美好，渴望世界溫暖，于是，你蟄伏于泥土之中，等待着破殼的美麗。我相信如果河流安于現狀，那麼它隻能成為一潭死水;如果鷹守着眼前的安樂窩，又怎能有鷹擊長空的震撼!

貝多芬說：“當命運向你示威時，你一定要扼住命運的咽喉。”世界著名的小提琴家帕格尼尼，他五歲患麻疹，七歲患肺炎，四十六歲牙齒全部掉光，四十七歲視力急劇下降，幾乎失明。五十歲又成了啞巴。

我不禁汗顔。

正如泰戈爾所說：“即使翅膀折了，心也要飛翔。”帕格尼尼的堅強難道不是對這句話最好的诠釋嗎?

再看我，遇到一點點挫折就不思進取，得過且過。在帕格尼尼面前，我的“困難”又是多麼的微不足道!

放棄就意味着自己很差，沒有苦怎來甜?不經曆風雨，又怎能見彩虹?

每個人都有獨特的，獨一無二的青春路。可能灑滿汗水，又或者充滿安逸。但對于我來說，世界上沒有第二個的我來說，我的青春路有且隻有一次!我又怎會在青春路上無所事事，讓它悄悄溜走!

薄伽丘說過：“人生的最大悲痛莫過于辜負青春。”“不經曆地獄的磨滅，怎會有創造天堂的力量，隻有流血的手指才能彈出世界的絕唱。”

也許隻有當我們哭過，奮鬥過，失望過，振作過，青春才能展現出它無比耀眼的光彩。

青春路上，一切都還是未知數。但我相信，青春路上定然會有很多的寶藏等着我，我要讓我的青春展現出它奪目的光彩。

心持勇氣，懷揣夢想，我将繼續前行!

5

青春如同雨後斑斓的彩虹，如同黑夜中燦爛的煙火。青春很短，但不應該是匆匆過客。青春充滿着激情，充滿着希望，我們應該把握青春，為充滿希望的未來奮鬥。

“花有重開日，人無再少年”一生能有幾個青春，青春消逝即逝，别等消逝了，發出“白了少年頭，空悲切”的感慨。花草的種子先要穿越沉重黑暗的泥土，才得以在陽光下發芽微笑；小鳥要躍打，失去無數根羽毛，才能錘煉出堅硬的的翅膀；就連上帝，也不過是曾經在地獄走了最長的路掙紮最艱難的那個人。

人生亦是如此，人生不平的，人生是坎坷的，但我堅信：在人生中隻有奮鬥中曲線前進的快樂，沒有直線上升的成功。奮鬥的激情如六月的烈火，前進的腳步若江濤海浪，遇山開山，遇水截水！抓住青春的一分一秒，勝過虛度的一年一月。

巴基斯坦人講：不抗争而活，是恥辱；不抗争而死，是懦弱；抗争而生，是光榮；抗争而死，也是甘心，在青春中奮鬥，就算失敗，亦無怨無悔，青春無畏，我怕誰，青春是種積極向上的心态，是一種不可抵擋的力量，如果你有奮鬥的夢想，那麼向全世界都會為你讓路。

人生，最寶貴的莫過于光陰，人生，最璀璨的莫過于青春，人生，最快樂的莫過于奮鬥。青年人，要看到明天，抓住今天，在奮鬥中前進，也許在明天旭日出山之前，你又創造了奇迹。永遠不要平息那一刻奮鬥的心。

我們有青春，我們還年輕，我們擁有世界上最雄厚的資本。人生，就是要闖出自己的路，開拓一片自己的天，也許你會說，歲月無長，誰知走的對不對。是，我們無法預知未來，但隻求問心無愧！人生，因為有青春，才有無限功力；人生，因為有奮鬥，才有卓越追求。

積極奮鬥，百分之一的希望也有可能實現；消極等待，百分之九十九的把握也會泡湯。你還在等什麼，把握今天，才有更美好的明天，還在青春年少的我們，奮鬥吧！

6

青春就似如一個将要升起的太陽，一點一點的在綻放光芒；青春就似如那朝氣蓬勃的大樹，不斷地以她的生機使得景色美麗；青春就似如一條河流，永不退縮，浩浩蕩蕩，湧出一種永不停息的氣概……

的确，青春是美好的，但奮鬥的青春才是最精彩的。

青春時的奮鬥，當然莫過于學習。在學校裡，隻有努力學習，才會有出色的一刻。學校裡的競争尤為激烈，對于我，正當青春少年之時，必然要為此付出努力。平常的日子裡，我總會努力的聽老師講解每一道題，每一篇富有哲理、發人深思的文章。隻有仔細地聽好了一切，才能夠使我順利的征服一座座無比高的山峰。到了考試的日子，我會更仔細地去解答每一個問題，争取做到最好，這意味着平常辛辛苦苦奮鬥了一學期的成果啊，意義重大！因為我深知：“少壯不努力，老大徒傷悲”一樣的惋惜；也知道“黑發不知勤學早，轉眼便是白頭翁“一樣的道理。

正是這人生最美好的青春時節，才需要去奮鬥，而我們隻能做的就是努力學習，所以，我們就要圍着一個目标而拼搏奮鬥，積極進取，“苦盡甘來盡是甜”，而當我們真正奮鬥過之後，回來的正是一個滿意的答複，從中也享受到了各個科目的樂趣，語文的優美、數學的神奇、地理的壯美……一種奮鬥後的甜蜜感覺頓時湧上心頭，真所謂是“功夫不負有心人啊！”

在生活中，正當青春年華的我們，也更需就要奮勇前進。發展德、智、體、美樣樣都行。對于我來說，就是要在班級做一個好的榜樣，完善道德品質，增強體育鍛煉，在一次次大型演講與表演中，鍛煉自我，展示自我的才華！

奮鬥的青春，是一首精彩的樂曲；奮鬥的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫；奮鬥的青春就是一局象棋，隻有不斷思考與探索，才會有奮鬥過來的勝利……

隻有努力并奮鬥過在這美好的人生年華，我們的青春才會激蕩出更精彩的人生！

7

風蕭瑟，夜語絕，留得隻身伴明月。燈闌珊，人蕭索，埋頭苦讀未停歇。

倚窗的花，現已枯萎，凋零，飄落。讓我想起殘花敗落凄涼地的悲慘，卻還有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的情懷。依稀記得，當花兒未綻放的時候，受盡了時光的蹉跎，歲月的'雕刻，讓她漸漸的長出新葉，含苞，怒放。若亭亭玉立的少女，迎風枝展，天空俯下身來，欣賞她婀娜的身姿，馥郁的芬芳。

正如冰心所說：“成功的花兒，人們隻驚羨她現時的明豔！然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”一蹴而就的美麗需要奮鬥去實現，這樣當青春凋零時，秋天以至，那頭是夕陽的餘晖和累累的碩果。

老師說兩點之間，線段最短。卻不知殘酷的現實，把夢想的距離，扭曲甚至折斷。所以，我們應把人生的起點定格在青春時代。用努力和汗水描繪我們的色彩。總有一天，地平線會消失在眼前，張開翅膀，飛向勝利的彼岸。

道路坎坷，荊刺載途，當你走到盡頭時，或許是殘枝敗柳的結局，或許鳥兒飛過了，天空卻沒留下痕迹。心碎了，那又何妨，隻要此生無悔。迎着逆風，走過了，經曆了，沒有成功，但路上的風景留下了。

一陣寒流吹過，孤寂的夜語在寂寞中滑落，拉長了我的發。朦胧中，傷了花，我看到在殘花落下的地方，又長出了一片芳香……如花的季節，彈指易飄落。無言的奮鬥，今日勿蹉跎。

花季，我們在奮鬥。

8

奮鬥是青春的代名詞，更是上帝賦予每個人來到人世間不得不去完成的使命。

如果把人生比作一條曲線，浮動最大的則是青春，它不僅充滿活力，更重要的是照着目标前進，拼搏，奮鬥。也許，暮年回首時，你會覺得生命中最精彩的則是青春片段。

青春積累知識，需要不懈奮鬥。忘不了考試前夕，所有同學都在總結知識，一個個挑燈夜戰的夜晚，所有人都揮灑着青春的汗水，沉浸在題海中。更忘不了考場上一個個忙碌的身影，這不僅是對知識的解答，更意味着需要奮鬥的青春對我們的考驗。這個過程也許漫長，也許艱辛，但正因為這傾注了我們太多的汗水，當所有的付出得到回報時，才會覺得一切都是值得的，青春應奮鬥而精彩。

青春積累經驗，需要頑強地奮鬥。不管是學習上難題，還是生活中的挫折，隻有當我們遍嘗失敗後，才能總結經驗，吸取教訓，哪裡摔倒就從哪裡爬起來，繼續努力，為下次的考驗做準備。也許這個過程很困難，當我們要學會自信，樂觀面對失敗，并享受失敗帶來的不屈不饒，頑強拼搏的精神，從中尋找青春中奮鬥的精彩瞬間。

青春永遠朝着目标向前奮鬥。我堅信“吃得苦中苦，方為人上人”。隻有我們制定了目标，無畏懼的向前沖，并且經受住青春給予的考驗，不停奮鬥，就一定可以成為人上人的。愛拼才會赢，這才是青春完美的诠釋。

青春因奮鬥而精彩，無論是積累知識，積累經驗以及向目标前進，他們都需要堅持不懈的奮鬥，從而也為我們日後的人生道路更加多彩提供條件。

9

告别童年，邁入中學，當下的我們正值青春年華，少年心中有疑惑：“青春的意義是什麼呢?”——是自由，是熱血還是迷茫?

而我認為，青春的意義在于奮勇拼搏。

“你得寫一幅書法作品去參加比賽哦。”老師忽然對我說，我忐忑不安地接下了這一項任務，之後老師為我安排好了内容，當我看到那麼長的篇幅時，我不禁擔憂起來：這麼多，我能寫好嗎?

練習的過程可謂是出師不利，不盡人意。時間像沙漏一般，悄悄地溜走了，我寫出來的卻還是像一盤散沙，因此我不由得緊張起來，手足無措，手心不斷冒汗，不知道接下來該怎麼辦。

這時老師靜靜地走過來，耐心地為我講解，握着我的手練習了一遍又一遍，這讓我感到信心倍增。後面的一段時間，經過老師的耐心指導和自己的刻苦練習之後，我寫得越來越得心應手，最後漂亮地完成了任務，我額頭上的汗水滴下來弄濕了紙面，但是此時我心中的大石頭也慢慢地放了下來，

窗外的晚風呼呼吹過，與筆劃過的聲音應和着，一本一本的習題在我手中不斷翻過，又再次回到了“小山”之中，上課、做題、改正、複習……我的學習生活就這樣一天一天地重複着，練習冊上密密麻麻的筆記，草稿紙上雜亂無章的字迹見證了我的奮勇拼搏。步入初中的第一次考試，我看得比什麼都重要，我看着認真講課的老師莫名多了幾分信心，又不知過了多久，老師放下了手中的粉筆，徑直地朝着門外走去。明月照亮長空，繁星劃破黑夜，從山頂呼嘯而來的大風吹斷了我的思緒，我邁着大步，自信地迎接考試。

路也漫漫，遙遙其途，心向往之，雖遠莫阻。我們的青春才剛剛啟程，我們滿懷希望，擁抱青春。我們不用追逐落日，因為我們自是朝陽!

10

青春是每個人生命中一段重要的時期，每個人的青春隻有一次。但是，當我們度過這一段大好時光後，許多人才後悔不已，抱怨自己為什麼不努力？隻有自己努力了，把奮鬥寫進青春裡，才不會感到遺憾。

袁隆平爺爺，是一位真正的拼搏者！他一生都在拼搏，九十多歲的老人，去世前兩個月，還在雜交稻基地工作。袁老有一句樸素的名言：“我不在家，就在試驗田：不在試驗田，就在去試驗田的路上。”而且袁爺爺不讓别人稱他“袁老”，說自己是“90後”。

貝多芬小時候由于家庭貧困沒能上學，十七歲時患了傷寒和天花之後，肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強拼搏中，他的意志占了上風，在樂曲創作事業上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。

漢朝司馬遷繼承父業，立志著述史書。他遊曆各地，閱讀了大量書籍。不料正在他着手編寫《史記》時，遭到了李陵之禍的株連。但他矢志不渝，忍辱負重，身受腐刑，幽而發憤，經過十餘年的艱苦奮鬥，終于寫成了鴻篇巨著——《史記》。

奮鬥也許會給青春抹下許多羞澀的回憶，不知不覺間在沿途與自己相逢，苦惱時而與我們擦肩，并不是努力過就一定能成功，看到那些優秀者，我們總是會心生羨慕。有時，也會抱怨：“自己這麼拼搏為什麼得不到什麼？我竭盡全力備考，卻與滿分失之交臂；我在跑道上奮力奔跑，卻被别人甩在後面……”最終你會發現，不僅是你在跑，别人也在追趕超越。若你足夠拼搏，成功也會青睐于你。有人教你會如何取勝，卻很少有人告訴你怎樣面對失敗、挫折，面對腳下羁絆。唯有拼搏教會我們從容與沉着，使我們不畏路途遙遠，迎接挫折的到來。

将來的你一定會感謝今天奮力拼搏自己，恰同學少年，風華正茂，把奮鬥寫進青春裡，做最拼搏的自己！

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