1、寬容

一隻小豬、一隻綿羊和一頭乳牛，被關在同一個畜欄裡。有一次，牧人捉住小豬，牠大聲号叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛讨厭牠的号叫，便說：「他常常捉我們，我們并不大呼小叫。小豬聽了回答道：「捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，隻是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢!

深意：立場不同、所處環境不同的人，很難了解對方的感受；因此對别人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災樂禍，而應要有關懷、了解的心情。要有寬容的心！

2、求人不如求己

某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下衆生吧，帶我一段如何？” 觀音說：“我在雨裡，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。

第二天，這人遇到了難事，便去寺廟裡求觀音。走進廟裡，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。 這人問：“你是觀音嗎？那人答道：“我正是觀音。”這人又問：“那你為何還拜自己？” 觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”

深意：[人生風雨，迷途困境，何處避雨，何時得渡，要想真正解脫，隻有靠自己。]

3、鲨魚與魚

曾有人做過實驗，将一隻最兇猛的鲨魚和一群熱帶魚放在同一個池子，然後用強化玻璃隔開，最初，鲨魚每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃，耐何這隻是徒勞，它始終不能過到對面去，而實驗人員每天都有放一些鲫魚在池子裡，所以鲨魚也沒缺少獵物，隻是它仍想到對面去，想嘗試那美麗的滋味，每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃，它試了每個角落，每次都是用盡全力，但每次也總是弄的傷痕累累，有好幾次都渾身破裂出血，持續了好一些日子，每當玻璃一出現裂痕，實驗人員馬上加上一塊更厚的玻璃。

後來，鲨魚不再沖撞那塊玻璃了，對那些斑斓的熱帶魚也不再在意，好像他們隻是牆上會動的壁畫，它開始等着每天固定會出現的鲫魚，然後用他敏捷的本能進行狩獵，好像回到海中不可一世的兇狠霸氣，但這一切隻不過是假像罷了，實驗到了最後的階段，實驗人員将玻璃取走，但鲨魚卻沒有反應，每天仍是在固定的區域遊着它不但對那些熱帶魚視若無睹，甚至于當那些鲫魚逃到那邊去，他就立刻放棄追逐，說什麼也不願再過去，實驗結束了，實驗人員譏笑它是海裡最懦弱的魚。可是失戀過的人都知道為什麼，它怕痛。

深意：[很多人像這條鲨魚一樣，在多次的挫折、打擊和失敗之後，就逐漸失去了勇氣。激情死了，夢想死了，剩下的隻有黯淡的眼神和悲傷的歎息，無奈，無助和無力。]

4、對着大山喊話的孩子

有一個孩子跑到山上，無意間對着山谷喊了一聲：“喂……”聲音剛落，從四面八方傳來了陣陣“喂……”的回聲。大山答應了。孩子很驚訝，又喊了一聲：“你是誰？”大山也回音：“你是誰？”孩子喊：“為什麼不告訴我？”大山也說：“為什麼不告訴我？”

孩子忍不住生氣了，喊道：“我恨你。”他哪裡知道這一喊不得了，整個世界傳來的聲音都是：“我恨你，我恨你……”孩子哭着跑回家，告訴了媽媽，媽媽對孩子說：“孩子，你回去對着大山喊‘我愛你'，試試看結果會怎樣，好嗎？”

孩子又跑到山上。果然這次孩子被包圍在“我——愛——你，我——愛——你……”的回聲中。孩子笑了，群山笑了。男孩不解的、迷惑的搖搖頭。

深意：[有時候，我們總是在抱怨着别人的态度太冷漠、情緒太不好，卻不知你自己是對方一面最好的鏡子——如遇到這樣類似的情況，不妨問問自己做了什麼——想讓别人愛你，你得先去愛别人。]

5、被上帝咬過一口的蘋果

有一個人從小雙目失明，懂事後，他為此深深煩惱，認定是老天懲罰他，感到這輩子都完了。後來，一位老師對他說：“世界上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的，有的人缺陷比較大是因為上帝特别喜歡他的芬芳。”

他很受鼓舞，從此把失明看作是上帝的特殊鐘愛，開始振作起來。若幹年後，當地傳誦着一位德意雙馨的盲人推拿師的故事。 上帝知道這件事後，笑道：“我很喜歡這個美麗而睿智的比喻，但要聲明一點；所謂缺陷是生理上的。那些有道德缺陷的人是爛蘋果，不是我咬的，是蟲蛀的。

深意：[你的醜陋不是因你前世有過錯而受到懲罰，相反，你曾經是上帝最鐘愛的人，不要因為你的某種缺憾而懊惱，今天的你也許并不出衆，也許明天，你就是美麗的彩虹！所以說，外表并不存在美麗和醜陋，那些隻是人們的個人觀點罷了，而真正能夠決定你美麗和醜陋的人，應該是你自己。隻要對自己充滿自信，加上善良的心靈。你，沒有理由不是最美麗的，至少，你發現了最完美的自己……]

6、釣竿

有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道：「你為何不要？」小孩回答：「我想要你手中的釣竿。」老人問：「你要釣竿做什麼？」小孩說：「這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。」

我想你一定會說：好聰明的小孩。錯了，他如果隻要釣竿，那他一條魚也吃不到。因為，他不懂釣魚的技巧，光有魚竿是沒用的，因為釣魚重要的不在“釣竿”，而在“釣技”。

深意： [有太多人認為自己擁有了人生道上的釣竿，再也無懼于路上的風雨，如此，難免會跌倒于泥濘地上。就如小孩看老人，以為隻要有釣竿就有吃不完的魚，像職員看老闆，以為隻要坐在辦公室，就有滾進的财源。]

7、壁虎的故事

在日本發生了一件事：有人為了裝修家裡，拆開了牆；日式住宅的牆壁通 常是中間架了木闆後，兩邊批上泥土，其實裡面是空的。他拆牆壁的時候，發現一隻壁虎被困在那裡一根從外面釘進來的釘子釘住了那隻壁虎的尾巴。那人見狀，既覺可憐又感好奇，他仔細看了看那根釘子，天啊！那根釘子是十年前蓋那房子的時候釘的。

到底怎麼回事？那隻壁虎竟然困在牆壁裡活了整整十年！黑暗中的牆壁裡的十年，真不簡單。不對呀？他繼而尋思，尾巴被釘住了，一個步子也跨不出的這隻壁虎，到底靠什麼撐過了這十年？他于是暫時停止了裝修工程看看它到底吃了什麼 !他要一探究竟。

過了不久，不知從哪裡又鑽出來一隻壁虎，嘴裡含着食物 ...啊！他一時愣住了，這是什麼樣的情形啊？為了被釘住尾巴而不能走動的壁虎，另一隻壁虎竟然在十年的歲月裡一直不停地銜取食物喂它。他看了以後，很感動，想像不岀兩隻壁虎之間的關系： 親子，朋友，愛人，手足...... 他走出房間辭退了裝修工，輕輕鎖上房門，把這間房屋留給這兩個懂情的生靈。

深意：想想那隻被困在牆壁中的壁虎，想想那隻十年如一日給那隻被困的同類喂食的壁虎。我們為它們锲而不舍，為生命而頑強堅持的精神所感動，為它們那種憑毅力戰勝困難的決心所感動，為它們那種愛，為它們那種永不放棄對方的真摯情感所感動。所以，永遠也不要放棄你所愛的人！

8、小青蛙

一隻小青蛙厭倦了常年生活的小水溝——水溝的水越來越少，它已經沒有什麼食物了。小青蛙每天都不停地蹦，想要逃離這個地方。而它的同伴整日懶洋洋地蹲在渾濁的水窪裡，說：“現在不是還餓不死嗎?你着什麼急?”終于有一天，小青蛙縱身一躍，跳進了旁邊的一個大河塘，那裡面有很多好吃的，它可以自由遊弋。

小青蛙呱呱地呼喚自己的夥伴：“你快過來吧，這邊簡直是天堂!”但是它的同伴說：“我在這裡已經習慣了，我從小就生活在這裡，懶得動了!”

不久，水溝裡的水幹了，小青蛙的同伴活活餓死了。

深意： [隻有敢于打破自己固有的圈子，才可能改變自己的命運，才可能擁有更加廣闊的發展空間。那些死守習慣、不願脫離慣有軌迹的人永遠都不會有所突破。

9、天堂和地獄

約翰為了聰明地選擇死後的歸宿，他分别參觀了天堂和地獄。

他首先來到了地獄，看到所有的人都坐在餐桌旁，桌上擺滿了各種美味。奇怪的是，他們全都面黃肌瘦，一個個無精打采。約翰仔細一瞧才發現，原來餐桌上的人左臂都捆着一把叉，右臂捆着一把刀，刀和叉的手把長達4尺，掌握刀叉的人根本吃不到桌上的東西，因此他們隻能眼睜睜看着食物挨餓。

約翰又來到了天堂，發現所有的用餐設備和方式跟地獄都一模一樣。但這兒的人卻面色紅潤，而且到處都充滿了歡聲笑語。約翰感到非常奇怪，他們為什麼不怕饑餓？約翰很快地看出了答案，原來天堂的人從不把手上的食物喂給自己，而是愉快地遞給他人吃，這樣，誰都可以吃上美味佳肴；而地獄的人隻想喂自己，所以隻能挨餓。

深意：[天堂和地獄原本就隻有一步之遙，隻是因為多了溫情和人與人之間的關愛，天堂成了歡聲笑語的場所，地獄成了滿是抱怨和饑餓的地方。

10、佛祖買佛像

佛下山布道講經，在一家店鋪裡看到一尊珍貴的釋迦牟尼像。店鋪老闆要價五千兩紋銀。佛非常喜歡那尊佛像，欲讨價還價。店老闆見佛如此鐘愛，便更加咬住價格不放。

佛回到寺院對衆僧談起此事，衆僧問佛打算多少錢買它，佛說：“天理猶存，當有辦法，萬丈紅塵，芸芸衆生，欲壑難填，則得不償失啊！”

“怎麼普度呢？”弟子問。“讓他忏悔。”佛笑曰。

第一天， 一名弟子被安排到那店鋪和老闆砍價，講到四千五百兩，未果。第二天，第二名弟子講到四千兩，未果。第三天……

如此，到第九天時，買主所給的價錢已經低到二百兩。眼看着買主一個比一個給的價格低，老闆開始怨責自己太貪心。

第十天，佛親自下山，以五百兩紋銀與老闆交易。老闆非常高興，又贈送佛龛台一具。佛謝絕了佛龛，單掌作揖笑着說：“欲望無邊，凡事有度，一切适可而止吧！”

深意：[做人不可貪，凡事要有度！沉溺于貪婪之中，往往會失去正确的思維，念頭稍微差異，境界完全不同。這個故事給人的警示很多，很多。。也有人說這故事該送給那些炒股的散戶們！

END

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