幼兒園大班語言教案小公雞-tft每日頭條

幼兒園大班語言教案小公雞

教育更新时间:2025-02-23 02:13:31

活動目标：

　　1、通過傾聽故事，了解動物耳朵的特性。

　　2、說說自己的想法，并能較連貫地講述。

活動重難點：

　　了解動物耳朵的特性

活動準備：

　　物質準備：故事圖片、小動物圖片

　　前期經驗準備：了解過一些小動物的特征

幼兒園大班語言教案小公雞（屈老師中班語言教案小公雞借耳朵）1

活動過程：

　　一、謎語導入

　　東一片，西一片，到老不相見(耳朵)

　　重點提問：

　　小動物也有耳朵，你見過哪些小動物的耳朵，它們長什麼樣?(.來源屈.老師教案網) 你知道小動物的耳朵有什麼本領?

　　小結：小動物耳朵各種各樣，有的長有的短有的大有的小，都能聽見很遠傳來的聲音。

　　二、聽故事，理解故事情節

　　1、教師講述故事

　　重點提問：

　　公雞有耳朵嗎?公雞的耳朵怎樣的? 小公雞帶不了眼鏡，你幫它想個好辦法?

　　小結：公雞有耳朵，但是它沒有像我們一樣的耳廓，它的耳朵隻是一個小洞洞。

　　2、教師講述故事後半部分我們來聽聽小公雞是怎麼做的

　　重點提問：小公雞都向誰借耳朵了呢?它們有沒有借給它?為什麼?

　　小動物的耳朵有什麼用?

　　小結：小動物都沒有把耳朵借給小公雞，因為它們的耳朵都有自己的作用。

　　3、幼兒說說自己耳朵的作用

　　重點提問：我們的耳朵本領也很大，誰能說說你的耳朵有什麼本領? 我們怎樣保護耳朵?

　　小結：我們的耳朵可以聽到各種聲音，它是非常有用和重要的，所以要保護好我們的耳朵。

活動反思：

　　在整個教學活動中孩子們的興趣很濃厚，注意力也很集中，幼兒能積極的回答老師提出的問題，我很高興。但我的這節課裡也還存在着一些不足的地方，故事講得不是很清楚，幼兒在理解動物的耳朵特性方面很模糊，因為有些緊張，在講述故事的過程時語速有些快。通過這一次鍛煉，使我的教學方法有了提高，為我今後的教學活動積累了經驗。

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