幾乎所有的父母都希望他們的孩子受歡迎，在性格和學習方面都很優秀。然而，随着孩子的成長，父母也會逐漸認識到現實，了解孩子的真實水平，并變得特别焦慮。

因為我們也了解到，根據中等職業分流的相關要求，如果孩子的學習成績太差，就有可能連普通高中都不被錄取，而初中和高中不同，就不允許重讀。

也就是說，隻要我們中考沒考出一個優異學生成績，那麼就隻能接受被分流的命運。

隻有15歲，初中畢業時間感到困惑

小豪（化名）今年15歲，在期中考試前幾個月，但小豪非常清楚，随着他的總考試成績穩定在300分以上，他在普通高中采取了主動。

而在小豪讀到第三天之前，他的父母還努力給他上了一些課外輔導班，希望能夠将小豪的學業成績上來。

但是，小豪對閱讀不感興趣，無論是在課堂上還是在補習班上，小豪幾乎沒有聽一會兒就開始走神，或者做自己的事情。

在這種學習狀态下進行學習效果奇差，就更别說考出優異的成績了。

到起初，小豪父母對小豪失去了決心，也不再抱任何希望，任由小豪自生自滅，自由發揮。

但在第三年的第二學期，看到幾個月的高中入學考試，小豪的家長們又開始焦慮起來。

其實，他們也很清楚，與小豪這種情況相比，進入普通高中幾乎是不可能的，那麼小豪以後該怎麼辦呢？

當被問及小豪在未來如何去做時，小豪說他也感到很困惑。他不知道自己未來能做什麼，他不太了解外部世界，隻知道自己随着時間而玩遊戲，很少考慮他未來的生活應該是什麼。

家長肯定有自己的看法。畢竟小豪初中畢業才15歲，還要過幾年才能成年。這個時候，作為父母，他們要為小豪做決定。

是讀職校學生還是企業另謀出路？

一開始，小豪的家長考慮要求小豪去職業學校，但經過詢問，他們在當地的職業學校聲譽不太好，學校管理相對混亂，學校裡的一些學生的行為習慣也不是很好。這對夫婦擔心小豪不好學習，所以他們放棄了這個決定。

但是也不能讓小豪直接去社會上闖，一方面主要是因為小豪尚未成年，尚不完全符合國家法定管理工作人員的年齡。另一重要方面發展是因為小豪沒什麼技能，将來即便是找到自己一份社會工作，也是以體力活為主，掙得都是非常辛苦錢。

小豪父母不希望自己的孩子在以後的生活中變得如此艱難，所以他們希望讓小豪學習一些技能，然後依靠自己的技能在将來吃飯。

于是小豪父母又找小豪聊天，問他對什麼感興趣，将來想做什麼工作。

小豪表示，對自己将來所從事的工作并不是并沒有一個特别清晰的規劃，但是他卻對電腦進行比較感興趣，希望将來發展自己可以從事的工作能力能夠與電腦相關。

俗話說，可憐天下父母心。當了解小豪的需求時，小豪的父母花了很多時間來尋找适合小豪的技能。

他們不想在小豪以後工作太辛苦，也不想在小豪長期經受風吹日曬雨淋，當然，最好是在學習這個技能後有比較好的待遇。

經過一番比較研究，夫婦倆決定讓小豪去學設計，以後當個電子商務設計師也不錯。

之所以這樣決定，是因為目前市場對電商設計師的需求量很大，很多電商産品都需要電商設計師來設計海報。所以隻要學會相關技能，完全不用擔心就業問題。而且設計師的工作地點在室内，工作環境舒适，工資也不低。

小豪父母之間并不擔心小豪今後的就業環境問題，畢竟學設計是一地學習，全國就業，就業面很廣。隻要小豪能好好學，那麼我們将來養活自己一個肯定沒問題，如果水平較高，那麼也有可能無法實現“彎道超車“，反超那些曾經比他成績優異的同學們。

話題讨論

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