文/跳跳媽媽談教育

初中是整個學生時期最重要階段，進入青春期性格逐漸定型，成績也迎來分水嶺。

正因為知道初中階段學習生活的重要性，家長都非常重視與班主任的關系，有心的家長會與老師緊密聯動，希望老師能把更多的精力放在自家孩子身上，但往往事與願違。

老師雖然是奉獻者的角色，但是也是一個個體，每個個體都有自己的喜好，老師亦是如此，老師對于一些女生自帶偏見，打心底裡不喜歡。

初中老師“讨厭”的3類女生，成績再好也沒用

▲心思不在學習上，整天描眉畫眼的女生

初中生年齡在14、15歲左右，正值青春期，開始在意外人對自己顔值的看法，尤其是一些女生，到了初中後開始喜歡化妝。

課桌上擺放的不是書本，更多的是鏡子、梳子、化妝品，不管上課下課時不時拿出來描描眉，畫畫眼，完全沒有把心思放在學習上。

對于這類女生，老師很看不慣，認為她們不幹正事，整天把自己打扮的妖裡妖氣的，不光影響自己學習，還影響整個班級的風氣。

剛開始，老師對于女生這種行為還會加以管教，但是時間久了也就放棄了，但是打心底裡看不上這類過于早熟，把心思放在描眉畫眼上的女生。

▲愛打小報告，愛管閑事的女生

初中班級裡總有那麼一個學生，是同學們眼中的異類、告密者，他們跟老師站在同一戰線，經常把同學們的小秘密告訴老師，這類學生有男有女，但更多的是女生。

這類學生看似和老師是一夥，但其實在老師眼中也是不受待見的，老師隻是假借她的手，了解班級裡學生的情況，并非真的喜歡這類女生。

而且對于班級裡同學們的小事，老師也不想知道，但為了維持表面的和平，也不好意思跟這個愛打小報告的學生說。

▲性格過于活潑，與男生玩在一起的女生

女生大多是文靜、内斂的，在座位上安安靜靜地學習，但人的性格不同，自然有一些女生是活潑、開朗的、愛玩愛鬧的，這類女生因為性格大大咧咧，跟男生關系很好，經常跟男生在一起玩。

老師非常不喜歡這類女生，一是因為她們擾亂課堂紀律，破壞班級風氣，二是因為正值青春期，老師害怕男生女生走得太近，産生不必要的麻煩。

做有“師德”的老師，應該一視同仁

以上3類初中女生，即使學習成績再好，也不受老師待見，聽起來這個說法有些奇怪，但是卻是每個初中班級存在的真實情況。

每個人都有自己的喜好，老師也不例外，隻要不表現出來自己的偏愛，就不算是違背職業道德。

一些老師不僅是因為學生的性格特點，和自己的喜好，決定對學生的偏愛，而是學生的家庭情況、穿衣打扮等去産生偏差對待。

幾年的教學生涯讓老師擁有“肉眼識人”的能力，通過學生的穿衣打扮，就可知道其家庭情況，或者是通過某種方式去調查學生的家庭經濟情況。

如此下圖，幼兒園老師布置家庭作業，要求家長輔助學生畫車标，還要标注家庭成員職業和收入調查。

這樣的作業讓家長很不舒服，但也不敢反駁，怕說多了老師對孩子不好，不過在完成作業的時候“耍小聰明”，把玩具車畫上、或者畫地鐵、公交車等。

布置這樣作業的老師，不良目的溢于言表，明顯是缺少師德的表現，作為老師，有着教書育人的責任在身上，不管學習好壞、不管家庭情況如何、不管性格特點怎樣，都應該一視同仁。

初二是學習的分水嶺，把握好實際學渣也能逆襲

學習和老師都是獨立的個體，不用去刻意讨好，學生有自己的個性，因此不受老師待見，也不用趨炎附勢，保留個性的同時，搞好學習成績就可以了

初中學習非常重要，影響着中考、高考的成績，也就影響着日後學曆定型，初二更是初中三年，乃至整個學生時期的分水嶺，在這個節點，學渣通過改變學習方式、學習效率、學習态度，就可實現逆襲。

初三大學霸曾說過，學渣和學霸之間差的就是“學習意識”，學霸堅定信念，讀書可以改變命運，把所有心思都放在學習上，因此學習成績自然不會太差。

所以想要在初中實現逆襲的學生，一定要改變學習态度，從心底裡開始重視學習。

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以上3類不受老師待見的初中女生，你是其中之一嗎？（以上圖片均來源于網絡，如有侵權請聯系删除。）

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