如何做一名有責任感的高中生?作為一所曾經創造九秩輝煌的名校，我們禀承“誠、弘、勤、毅”的校訓，确立了“培養有社會責任感的現代公民”的辦學理念我認為，社會責任感有其豐富的内涵，按由低到高的要求大緻可分為六個層次：（1）對自己負責；（2）對家庭負責；(3)對他人負責；(4)對集體負責；（5）對國家、社會負責；（6）對人類生存環境負責在工作實踐中，我們通過明确責任——強化責任——實踐責任的教育活動，增強學生的責任感，從而使責任要求内化為責任情感，并自覺落實于責任行動，多渠道、廣幅射增強社會責任感，我來為大家科普一下關于如何做一名有責任感的高中生?以下内容希望對你有幫助!
作為一所曾經創造九秩輝煌的名校，我們禀承“誠、弘、勤、毅”的校訓，确立了“培養有社會責任感的現代公民”的辦學理念。我認為，社會責任感有其豐富的内涵，按由低到高的要求大緻可分為六個層次：（1）對自己負責；（2）對家庭負責；(3)對他人負責；(4)對集體負責；（5）對國家、社會負責；（6）對人類生存環境負責。在工作實踐中，我們通過明确責任——強化責任——實踐責任的教育活動，增強學生的責任感，從而使責任要求内化為責任情感，并自覺落實于責任行動，多渠道、廣幅射增強社會責任感。
以對父母負責為基本點，學會感恩。在現實生活中，我們的學生享受着父母無微不至的照顧，沐浴着父母噓寒問暖的呵護……然而有些學生不理解父母，過分地在物質享受方面向父母提要求，但在學業上缺少對家庭承擔應有的責任感。我認為，作為一名高中生應學會對父母負責，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心，在學習上盡自己最大的努力讓父母欣慰。
以對他人負責為凝聚點，學會做人。我們每個人都是社會的一個成員，誰也不可能脫離社會而單獨存在。作為學生，應學會對他人負責，敢于奉獻自己的真誠。其實在前進的路途上，搬開别人腳下的絆腳石，有時恰恰是在為自己鋪路。一言以蔽之，對别人負責，其實就是對自己負責。我想，一個能夠為他人承擔責任的人，一定是一個值得信賴的人，也是可以委以重任的人。
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